講師禮儀怎樣成為一名合格的講師課件

講師禮儀,課程目標(biāo),學(xué)會自我介紹 學(xué)會著標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)裝 掌握講師的基本技能及注意事項(xiàng),課程內(nèi)容,三.講師的基本技能,二.講師禮儀,一.自我介紹,四.成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)（附）,一.自我介紹,1.講師自我介紹的重要性,講師威信的建立 良好互動(dòng)的開始 帶動(dòng)課堂氛圍,2.自我介紹內(nèi)容,姓名（PPT展示附簽名照片） 現(xiàn)任工作職務(wù)(個(gè)人能力） 職業(yè)經(jīng)歷 從業(yè)感悟（價(jià)值觀）,個(gè)人品牌宣言,我的人生定位： 做最專業(yè)的教育訓(xùn)練集團(tuán)的最專業(yè)員工之一 我的人生使命： 一生做好一件事-教育培訓(xùn) 我的人生格言： 有夢想就要行動(dòng)，有行動(dòng)才會有結(jié)果 我的人生價(jià)值觀： 誠信待人，認(rèn)真做事 我的人生座佑銘： 做積極的人，走幸福的路，創(chuàng)燦爛人生！,4. ”1+1”模式,一個(gè)主講+一個(gè)輔講 主講負(fù)責(zé)主體培訓(xùn) 輔講負(fù)責(zé)講師介紹、主持、紀(jì)律、氣氛、總結(jié)等,二.講師禮儀,二.講師禮儀,1.儀表 2.儀態(tài),1.儀表,1.1 男士著裝 西服：顏色、白襯衣、黑襪子、黑皮鞋。 襯衣：顏色、襯衣領(lǐng)、袖長 領(lǐng)帶：顏色、長度 皮鞋：顏色、襪子搭配、清潔 對于一般場合而言，在夏季或者秋季，可以穿白色襯衣或者白色短袖襯衣，黑褲子，黑皮鞋，黑襪子。,男士著裝注意事項(xiàng)： 1：服裝搭配的原則： a：線條統(tǒng)一原則 b：沉穩(wěn)色原則,男士著裝注意事項(xiàng)： 2：襯衣選擇原則 a：方領(lǐng)襯衣原則 b：白色陪襯原則,男士著裝注意事項(xiàng)： 3：襯衣穿著注意事項(xiàng)： a：襯衣注意衣領(lǐng)整潔 b：長袖襯衣可陪領(lǐng)帶，短袖襯衣不配領(lǐng)帶 c：不配領(lǐng)帶襯衣，領(lǐng)口自然敞開 d：襯衣以沒有口袋為佳，有口袋的襯衣，口袋內(nèi)忌裝東西。 e：穿著襯衣，襯衣必須系于褲內(nèi)。不可顯拖拉。 f：襯衣褶皺問題。,男士著裝注意事項(xiàng)： 4：外衣注意事項(xiàng)： a：穿著西服的時(shí)候，口袋忌裝東西，名片除外。 b：西服顏色以深色最佳，注意上下身搭配。即沉穩(wěn)色原則（深藍(lán)，紫黑及黑色） c：穿西服定要扎領(lǐng)帶。 d：西服不宜有褶皺，注意西服長短的合身。 e：穿西服黑皮鞋是最忌穿白色襪子及露肉色的襪子 f：不宜穿四季鞋。帶孔的黑皮鞋,1.儀表,1.2 女士著裝 職業(yè)裝：顏色、搭配、整潔 飾品：數(shù)量、搭配 鞋：搭配、清潔,女士著裝注意事項(xiàng)： A：典雅莊重原則： a：女士服飾顯莊重穩(wěn)重，不輕佻，不浮躁 b：忌穿著過度開放 c：忌穿奇裝異服 d：忌穿拖鞋等不莊重衣物,著裝禮儀注意事項(xiàng)： 1：著裝時(shí)，注意，口袋只起裝飾作用，除了名片與部分裝飾性手絹外，不要裝其他東西。 2：男士忌穿白襪子，女士必穿長絲襪 3：男士不可穿涼鞋，女士可穿，但涼鞋包腳后跟為首選,首飾禮儀： 1：男女均可佩戴首飾。 2：一般男人佩戴的首飾有項(xiàng)鏈、手表、戒指、另外，要帶與領(lǐng)帶、眼鏡均在首飾領(lǐng)域內(nèi)。 3：女士佩戴的首飾一般包括：發(fā)夾、耳環(huán)、項(xiàng)鏈、手表、戒指、手鐲等，另外，眼鏡也在首飾領(lǐng)域之內(nèi)。,首飾禮儀注意事項(xiàng)： 1：眼鏡不可過度夸張。 2：對于首飾的要求：對于首飾而言，無論男女，只要佩戴一件以上的首飾，其質(zhì)地、顏色一要搭配，最好統(tǒng)一質(zhì)地與統(tǒng)一顏色。 3：女士所佩戴的耳環(huán)、發(fā)夾、項(xiàng)鏈、手鐲等物不可過度夸張。耳環(huán)以小耳環(huán)或耳釘為宜。,發(fā)型禮儀： 對于講師的發(fā)型禮儀沒有固定的要求，但對于長發(fā)人士，凡是頭發(fā)長度超過肩胛骨的，都應(yīng)扎起或盤起。 男士頭發(fā)不宜過長，不宜下垂遮眼。 注意胡須，等毛發(fā)的整潔。,2.儀態(tài),2.1 女士妝容 2.2 言談舉止 2.3 表情,2.1 女士妝容,化淡妝： 粉底 眉毛 嘴唇,2.2 言談舉止,端莊穩(wěn)重 忌站立時(shí)靠著講臺 忌雙手交叉抱著胳膊 忌過多的瑣碎手勢,三.講師的基本技能,講師基本技能,1.基本流程 2.控場技巧,1.基本流程,1.1備課 1.2說課 1.3試講 1.4預(yù)演未來 1.5正式授課,1.1備課流程,熟習(xí)課程內(nèi)容 編寫課件（如有，準(zhǔn)備好）,1.2 說課流程,課程目的/所需時(shí)間 授課大綱 闡述具體各要點(diǎn) 列舉各要點(diǎn)所使用的案例,1.3 試講流程,自我介紹 課程目的/所需時(shí)間 授課大綱 現(xiàn)場講授其中一個(gè)板塊,1.4 預(yù)演未來,大腦中預(yù)先演繹將要發(fā)生的事項(xiàng) 按部就班的進(jìn)行(流程表）,1.5 正式授課流程,問好/鞠躬 講師介紹 開場白 授課目的 授課所需時(shí)間 （時(shí)間安排）,課程大綱介紹 課程內(nèi)容講授 課程總結(jié) 感謝學(xué)員,2.控場技能,2.1 時(shí)間掌控 2.2 學(xué)員掌控,2.1 時(shí)間掌控,注意課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)度的掌控 忌縮課或拖堂,2.2 學(xué)員掌控,學(xué)員互動(dòng)（提問、走動(dòng)、案例研討） 學(xué)員掌控 1、遲到學(xué)員 2、沉默學(xué)員 3、難纏學(xué)員 提問技巧： 1、講師提問技巧（封閉性和開放性） 2、應(yīng)對學(xué)員提問的技巧,四種問題學(xué)員,漫不經(jīng)心者,昏睡者,含羞草,犯迷糊者,恐龍,牢騷蛋,旁觀者,逗樂者,“裁判”,“專家”,游客,大哥大,竊竊私語者,應(yīng)對學(xué)員提問的技巧,避免讓學(xué)員當(dāng)眾難堪 避免與學(xué)員當(dāng)場爭執(zhí) 回避個(gè)別學(xué)員偏離主題的提問（下課再說）,四、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn),項(xiàng)目,1、成人教育與兒童教育的區(qū)別：,2、成人學(xué)習(xí)的特性 A-R-I-P-A,注意力集中不易維持長時(shí)間 Attention 想要參與討論與互動(dòng) Interact 期望學(xué)習(xí)有助於工作應(yīng)用 Application 希望得到尊重與肯定 Respect 問題導(dǎo)向並期望得到答案 ProblemSolving,3、成人學(xué)員的需要：,成人學(xué)員的需要 認(rèn)可 自己的貢獻(xiàn)得到認(rèn)可的需要； 成就 取得成功的需要； 參與 交流和參與的需要； 個(gè)人和職業(yè)發(fā)展 提高對于自己來說重要的專門 技能的需要。,教師對需要的