二O一二年度述職述廉述學(xué)報告.doc

僅供參考二O一二年度述職述廉述學(xué)報告 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 1 頁 共 7 頁二O一二年度述職述廉述學(xué)報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下面我就xx年主要工作向各位做一匯報，題目是站在新起點，謀求新發(fā)展，歡迎大家評議。我把我xx年所做的學(xué)校主要工作概括為：抓住一個契機，統(tǒng)一兩個思想，確立三大發(fā)展方向，狠抓五項工作，實現(xiàn)六個目標(biāo)。一、抓住一個契機xx年是學(xué)校辦學(xué)十年取得階段性成果的特殊節(jié)點，我和班子其他領(lǐng)導(dǎo)意識到，如果利用好這樣一個節(jié)點，對于推進(jìn)學(xué)校下一步發(fā)展將是一個良好的契機。因而，我們淡化校慶本身，把主要精力放在進(jìn)一步振作精神，明確未來發(fā)展方向，狠抓工作落實，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面上來，這也構(gòu)成為學(xué)校xx年工作的一個重要指導(dǎo)思想。二、統(tǒng)一兩個思想一所學(xué)校不能沒有文化精神，學(xué)校文化精神是學(xué)校發(fā)展的靈魂；是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)；是學(xué)校價值觀和教育教學(xué)活動重要的行動指南。站在學(xué)校十年辦學(xué)的歷史節(jié)點上，認(rèn)真挖掘和弘揚學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，升華學(xué)校的辦學(xué)理念，形成學(xué)校文化精神，用校園文化精神感染人、激勵人、指導(dǎo)人，對于進(jìn)一步推動學(xué)校發(fā)展起著重要的戰(zhàn)略作用。為此，我們利用干部會議、教師會議、學(xué)生會議等各種會議，利用學(xué)校版面、校園廣播、校展室等平臺，引領(lǐng)師生緬懷建校初期80天創(chuàng)業(yè)歷程和十年艱辛奮斗的點點滴滴，激發(fā)廣大師生對過去辦學(xué)業(yè)績的自豪感和對未來工作的自信心，并努力使艱苦創(chuàng)業(yè)、銳意進(jìn)取、崇尚一流的學(xué)校文化精神真正扎根于48中這片沃土。在此基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)和校情實際，我們進(jìn)一步重溫和升華了學(xué)校辦學(xué)理念，即以人為本、善待師生、多元發(fā)展、人人成功。以人為本、善待師生，它強調(diào)對人的關(guān)心、理解和尊重，當(dāng)然也包含對人的嚴(yán)格要求，因為嚴(yán)格要求是對人最負(fù)責(zé)的善待，它充分表達(dá)了學(xué)校這樣一種美好愿景：讓教育充滿溫情，讓校園洋溢和諧。多元發(fā)展、人人成功，它強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展、個性化發(fā)展和多渠道發(fā)展，它充分表達(dá)了學(xué)校這樣一種美好愿景：學(xué)生能在48中享受到全面的素質(zhì)教育，并通過自身的潛能挖掘，多樣化得到升學(xué)的機會。重溫學(xué)校辦學(xué)理念對于指導(dǎo)學(xué)校下一步管理和教育教學(xué)實踐起了積極的作用。三、確立三大發(fā)展戰(zhàn)略我們深知，十年發(fā)展，盡管成績有目共睹，但對標(biāo)一流，我們有許多差距，只有找到、認(rèn)清和面對這些差距，才能找到學(xué)校發(fā)展的新的成長點。為此，我們必須堅定地走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步壯大學(xué)校的軟實力，所以，學(xué)校提出了管理立校、科研興校、特色強校的發(fā)展戰(zhàn)略，并將它努力貫徹到各項教育教學(xué)實踐中。四、突出抓好五項重點工作按照學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和教育局年度教育工作會議精神，站在校長這個角度，全年突出抓了五項重點工作。第一，抓管理：我們根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，進(jìn)一步樹立了人文管理和科學(xué)管理相結(jié)合的管理思想，一方面繼續(xù)弘揚我校人文管理的特色和優(yōu)勢，另一方面加大科學(xué)管理力度。為此我們xx年兩次教代會和一個暑期干部大會的重要內(nèi)容就是對學(xué)校的各項規(guī)章制度進(jìn)行重新的修訂和完善，并就學(xué)校管理思想、管理機制進(jìn)行大討論和思想的大統(tǒng)一，特別是對其中核心的管理制度：如教職工年度考核方案、年級組負(fù)責(zé)制實施辦法、班級管理考核方案、學(xué)生激勵性評價方案等進(jìn)行重新審視，形成全校認(rèn)同的剛性管理規(guī)章，理順了管理思想、管理規(guī)章、管理機制，使之成為依法治校之基，并嚴(yán)肅運用于教育教學(xué)管理中，促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升。第二，促改革：首先是課堂教學(xué)改革：這是課改的核心。我校是太原市十所課堂教學(xué)改革試點校之一，課堂教學(xué)改革一直在健康地向前推進(jìn)，xx年，學(xué)校持續(xù)支持和推進(jìn)課堂教學(xué)改革，學(xué)案式課堂模式正成為一校三部教師課堂教學(xué)的常態(tài)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校通過百花獎教學(xué)大賽，階段性教學(xué)改革總結(jié)等形式，力圖使課堂教學(xué)在這幾個核心環(huán)節(jié)上，如：教學(xué)目標(biāo)明確、教師指導(dǎo)有力、學(xué)生思維的高質(zhì)量、達(dá)標(biāo)練習(xí)特別是課后練習(xí)的針對性等教學(xué)環(huán)節(jié)上求得改革的實質(zhì)性提升，從而進(jìn)一步解決課堂教學(xué)的實效性問題。其次是學(xué)生培養(yǎng)模式改革：根據(jù)我校生源實際和多元發(fā)展的辦學(xué)理念，我們一方面加強校園文化工作和德育工作的品質(zhì)，通過增加對校園文化、德育工作在年度考核中的權(quán)重，來促進(jìn)素質(zhì)教育的開展，踐行學(xué)校多元發(fā)展理念；另一方面我們通過挖掘校內(nèi)教師潛力和引進(jìn)外部資源等形式，辦起了體育、藝術(shù)等特長生專業(yè)課培訓(xùn)班，為學(xué)生多樣化發(fā)展和多渠道升學(xué)提供幫助，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高。第三，強隊伍：教師是學(xué)校的主人，優(yōu)秀的教學(xué)離不開優(yōu)秀的教師隊伍，教師隊伍的專業(yè)化建設(shè)是學(xué)校長期的核心任務(wù)。xx年我們在教師隊伍建設(shè)上，著重在三個方面求得進(jìn)步：一是依托市教科研中心的全全行動和我校課堂教學(xué)改革進(jìn)一步加強學(xué)校教科研工作；二是高度重視青年教師培訓(xùn)工作，強化組織機構(gòu)，專人負(fù)責(zé)青年教師培訓(xùn)，使青年教師培養(yǎng)工作規(guī)范化、系統(tǒng)化；三是加大教師外出學(xué)習(xí)支持力度，先后組織教師赴忻州一中、草坪一中、小店一中、靈石二中、新絳中學(xué)學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)了教師思想業(yè)務(wù)上的成長。第四，搞服務(wù)：校長重要職責(zé)之一是為一線教師搞好教育教學(xué)服務(wù)。xx年，我們通過兩次教代會廣泛征集教師意見，并對意見建議一一梳理，在教代會上，我代表學(xué)校對意見建議一一進(jìn)行答復(fù)，并承諾在一定時間內(nèi)全部予以解決，如：學(xué)校投資100余萬元，為學(xué)生新建了澡堂，改進(jìn)了食堂工作，為全校教師更換了辦公電腦，為教師的辦公室添置了書柜、衣帽架、飲水機，使學(xué)校的服務(wù)質(zhì)量有了明顯提升。第五，大激勵：xx年是我校十年校慶的日子，我們雖然沒有搞校慶活動，但是讓大家感受到學(xué)校發(fā)展的喜悅，共享發(fā)展成果的心腸作為校長是有的。所以在一年中，學(xué)校根據(jù)財力，在不違反國家政策的前提下，在班主任費、工作量獎、教學(xué)成績獎勵等項目上盡可能提高教師的待遇，更重要的是在精神激勵方面，讓教師感受到學(xué)校的溫暖，我們堅持對教師的六必訪制度，堅持教師生日送蛋糕，每年春節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)都要親自執(zhí)筆給教師親眷屬寫慰問信，特別是xx年教師節(jié)，我們隆重表彰了一批建校以來先進(jìn)教師代表，努力弘揚校園文化的精神力量?？傊?，過去的一年是緊張的一年，但也是快樂而充實的一年，在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷支持下，在全校教職工的共同努力下，學(xué)校發(fā)展健康平穩(wěn)，基本達(dá)到學(xué)校制定的六大工作目標(biāo)，這就是，整個學(xué)校平安和諧，育人環(huán)境溫馨整潔，教師隊伍積極向上，教學(xué)改革有效推進(jìn)，校園文化豐富多彩，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。特別是高中考再創(chuàng)輝煌。在這一年中，學(xué)校還獲得了上一年度最佳領(lǐng)導(dǎo)班子、先進(jìn)基層黨組織、xx年山西省中學(xué)生足球錦標(biāo)賽亞軍、山西省中學(xué)生籃球錦標(biāo)賽第四名等榮譽，并在文明創(chuàng)建、教育科研、依法治校、體育督導(dǎo)、安全衛(wèi)生等專項工作檢查中受到好評。雖然我們離學(xué)校制定的管理精細(xì)、科研領(lǐng)先、隊伍精良、質(zhì)量優(yōu)異、特色凸顯的總辦學(xué)目標(biāo)還有差距，但我們正在路上。作為校長，我也深深感受到我的工作離群眾的要求還有很大的距離，但我也深深地