2016-2017學(xué)年高中語文第二單元姿態(tài)橫生的中晚唐詩歌5韓愈聽穎師彈琴學(xué)業(yè)分層測評.docx

韓愈 聽穎師彈琴1下面加點字的注音，有誤的一項是()A昵昵(n)嗟余(ji)穎師(yn)B柳絮(x) 軒昂(xun) 喧啾(ji)C躋攀(j) 未省(shn) 絲篁(hun)D遽止(j) 滂滂(pn) 根蒂(d)【解析】C項，“省”應(yīng)讀xn?！敬鸢浮緾2下列詩句中，有錯別字的一項是()A天地闊遠隨飛揚自聞穎師彈B失勢一落千丈強勇士赴敵場C浮云柳絮無根蒂忽見孤鳳凰D擠攀分寸不可上恩怨相爾汝【解析】D項，“擠”應(yīng)為“躋”?！敬鸢浮緿3下列詩句中，加點的詞解釋錯誤的一項是()A昵昵兒女語昵昵：親近B劃然變軒昂 劃然：突然C未省聽絲篁 省：醒悟D穎乎爾誠能 能：擅長【解析】C項，省：懂得?！敬鸢浮緾4下列對詩句內(nèi)容、表現(xiàn)手法的分析解說有誤的一項是()A聽穎師彈琴前十句正面摹寫聲音，后八句寫自己聽琴的感受和反應(yīng)，從側(cè)面烘托琴聲的優(yōu)美動聽。B作者化無形為有形，利用人類五官通感的生理機能，把比較難捕捉的聲音轉(zhuǎn)化為比較容易感受的視覺形象。C聽穎師彈琴這首詩是專門描寫音樂的作品，詩中并沒有寫對自身境遇的感嘆。D本文運用了“倒點題法”，更能增強感染讀者的效果。【解析】C項，“詩中并沒有寫對自身境遇的感嘆”不對。【答案】C5補寫出下列各句中的空缺部分。(1)昵昵兒女語，_。_，勇士赴敵場。(2)喧啾百鳥群，_。_，失勢一落千丈強。(3)嗟余有兩耳，_。_，起坐在一旁。(4)推手遽止之，_。穎乎爾誠能，_！【答案】(1)恩怨相爾汝劃然變軒昂(2)忽見孤鳳凰躋攀分寸不可上(3)未省聽絲篁自聞穎師彈(4)濕衣淚滂滂無以冰炭置我腸6閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。聽穎師彈琴唐韓愈昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！(1)“喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強”運用什么手法表現(xiàn)琴聲的特點？這樣寫的好處是什么？【答案】對比。用對比的修辭手法能夠突出所要表達的琴聲忽高忽低、抑揚頓挫的特點。 (2)“推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！”這幾句表現(xiàn)了詩人的什么思想感情？對比前面詩句，你認為琴師的高超技巧是怎樣體現(xiàn)的？【答案】 表現(xiàn)了聽琴者聽后感同身受的思想感情。運用了通感的修辭手法寫自己聽琴的感受和反應(yīng)，從側(cè)面烘托琴聲的優(yōu)美動聽。7閱讀下面的詩歌，回答后面的題目。題張十一旅舍韓愈五月榴花照眼明，枝間時見子初成。可憐此地無車馬，顛倒蒼苔落絳英。(1)分析“五月榴花照眼明”一句的藝術(shù)特點。(2)后兩句表達了作者怎樣的思想感情？【答案】(1)運用了側(cè)面描寫手法。從榴花給人的感覺來寫，榴花照耀人眼，而且使人眼睛一亮，那榴花的鮮艷美麗，就可想而知了。(2)這兩句詩表達了作者對美麗的榴花無人觀賞的慨嘆，并進而抒發(fā)了自己懷才不遇的無限感嘆。8閱讀下面一首詩，完成后面的問題。左遷至藍關(guān)示侄孫湘唐韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。(1)這首詩的第三、四句展現(xiàn)了怎樣的人物形象？【解析】韓愈晚年上書論佛骨表，力諫憲宗“迎佛骨入大內(nèi)”，觸犯“人主之怒”，已被定為死罪，經(jīng)裴度等人說情，才由刑部侍郎貶為潮州刺史。欲除弊事，說明詩人堅信自己正確。不惜殘年，說明詩人意志堅定。【答案】第三、四句直書“除弊事”，詩人認為自己是正確的，申述了自己忠而獲罪和非罪遠謫的憤慨。盡管上書論佛骨表招來一場彌天大禍，他還是“肯將衰朽惜殘年”，雖遭貶亦無怨悔之情，且老而彌堅，詩人剛直不阿之態(tài)宛然可見。(2)請結(jié)合全詩，評析第三聯(lián)中“橫”“擁”二字的藝術(shù)效果?！窘馕觥績蓚€動詞，再現(xiàn)環(huán)境的艱險、景色的蒼涼，景中寓含悲壯之情，撼動人心?！敬鸢浮?第三聯(lián)寫景抒情，景闊情悲，蘊涵深廣。“橫”“擁”二字極有力度。“橫”狀廣度，“云橫秦嶺”，遮天蔽日，回顧長安，不知“家何在”?！皳怼睜罡叨龋笱┖?，“雪擁藍關(guān)”，前路艱險。“馬不前”三字，表露出英雄失路之悲。9請補寫出空缺處的語句，與前兩句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。韓愈在答李翊書中勉勵李翊在治學(xué)作文上下功夫，希望他能達到古人立言的境地。治學(xué)作文要像種植果樹，施肥養(yǎng)根，等待它結(jié)果；像點油燈，加上油，期望它發(fā)光；像_，_，_。他說樹根深厚的，果實才能豐美；燈油充足的，發(fā)光才能明亮；_，_。 【解析】這段文字采用了比喻的修辭手法，要注意使用的比喻具有連續(xù)性的特點，并且要與本體有相似點?！敬鸢浮筐B(yǎng)花卉施肥澆水期望它開花肥水充足的花朵才會美麗10(2016全國甲卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，_。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類充分利用，為人類造福。但是，_，有時會帶來某些災(zāi)害。所以，人們會利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，_?！窘馕觥勘绢}考查補寫句子。首先要準確理解所給材料的基本意思：氣候影響著人類的生活，既能為人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害，所以，人類要設(shè)法改變氣候，使它有利于人類。處根據(jù)上文的“不僅”與下文語意，可推導(dǎo)出氣候“而且還影響著人類的活動”句。處根據(jù)上文“但是”與下文語意，可推導(dǎo)出“