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江城子 教材分析蘇軾在熙寧四年(1071)因?qū)ν醢彩兎ǔ植煌姸哉埻馊?。朝廷派他去?dāng)杭州通判,三年任滿轉(zhuǎn)任密州太守。這首詞是熙寧七年(1074)冬與同僚出城打獵時所作。 教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】1、了解詞人的生活經(jīng)歷對其創(chuàng)作的影響,了解次的藝術(shù)風(fēng)格和豪放詞派。2、訓(xùn)練朗讀,培養(yǎng)學(xué)生的誦讀能力。3、引導(dǎo)學(xué)生體悟詞的意境和語言,提高審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的鑒賞能力?!具^程與方法目標(biāo)】 1、了解詞人和寫作背景。2、誦讀詩歌,用心體會詩詞的意蘊?!厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】 跨越時空,和古人對話,理解古人的情思,學(xué)習(xí)他們那種為追求理想、報效國家而敢于獻身的傳統(tǒng)精神和求真求美的創(chuàng)作態(tài)度。21 教學(xué)重難點【教學(xué)重點】1、品味詞的節(jié)奏美、語言美、意境美。理解詩詞中蘊含的情感2、理解詞人的創(chuàng)作風(fēng)格?!窘虒W(xué)難點】 通過閱讀和討論的方法,提高學(xué)生對此的感悟、鑒賞能力。 課前準(zhǔn)備多媒體、教學(xué)課件。 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,激情導(dǎo)入:請同學(xué)們仔細看畫面,觀察畫中人物的年齡、身份,引發(fā)大家的興趣,猜想任務(wù)的行蹤,導(dǎo)出標(biāo)題江城子。(大屏幕出示圖片和標(biāo)題)21cnjycom二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三、作者及作品介紹1、作者:蘇軾(10371101),字子瞻,號東坡居士,北宋文學(xué)家。眉州眉山(今屬四川省眉山市)人。嘉祐(宋仁宗年號)進士。曾上書力言王安石新法之弊,后因作詩諷刺新法而下獄,后貶黃州。宋哲宗時任翰林學(xué)士,曾出知杭州、穎州,官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。學(xué)識淵博,喜獎勵后進。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。其文縱橫恣肆,為“唐宋八大家”之一,與歐陽修并稱“歐蘇”。其詩題材廣闊,清新豪健,善用夸張比喻,獨具風(fēng)格。2、寫作背景:蘇軾在熙寧四年(1071)因?qū)ν醢彩兎ǔ植煌姸哉埻馊?。朝廷派他去?dāng)杭州通判,三年任滿轉(zhuǎn)任密州太守。這首詞是熙寧八年(1075)冬與同僚出城打獵時所作。四、朗讀理解詞意1、播放示范朗讀;2、學(xué)生自由朗讀;3、結(jié)合課下注釋再讀理解詞意;4、教師指導(dǎo)理解詞意; 老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。 我年紀(jì)已經(jīng)不輕,卻還想顯示出少年人的豪情。左手牽著黃色獵犬,右臂架著捕獵的蒼鷹。隨從武士頭戴錦帽,身著貂皮獵裝,千騎競逐,像一陣狂飆卷過平原山岡。替我告知全城的人,隨我出城打獵,看我如同當(dāng)年孫權(quán)那樣親自射殺猛虎。 酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。 喝足了酒,胸襟還開闊,膽子也還壯。兩鬢添些白發(fā),對我又有何妨!什么時候派遣使臣馮唐,手持符節(jié)來到云中郡,重新起用魏尚?將會把雕花的良弓拉得像圓月一樣,朝瞄準(zhǔn)西北的目標(biāo),射殺天狼。21cnjy五、品讀賞析1、作品整體賞析。(1)詞的上闋在我們眼前展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?結(jié)合詞句,展開聯(lián)想說一說。(2)下闋抒發(fā)了詞人怎樣的情懷?(3)概括這首詞的內(nèi)容與思想。(4)這首詞有什么藝術(shù)風(fēng)格? 板書: 上闋描寫出獵的的壯觀場面。 粗獷豪邁剛勁有力 下闋抒發(fā)向朝廷請戰(zhàn)、殺敵衛(wèi)國的豪情壯志。 出示:這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面,借歷史典故抒發(fā)作者殺敵為國的雄心壯志,表達了為國效命的堅定決心和愛國思想,并委婉的表達了期盼得到朝廷重用的愿望。2、名句賞析(1)賞析“親射虎,看孫郎”(2)賞析“持節(jié)云中,何日遣馮唐”(3)賞析“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼” 出示:(1)“孫郎”指孫權(quán),這里借用孫權(quán)騎馬射虎的典故,表現(xiàn)詞人自己的豪情狂態(tài)。(2)此句詞人以西漢魏尚自喻,希望朝廷能派遣馮唐一樣的使臣,前來召自己回朝,用典含蓄地表達自己渴望得到朝廷的信任和重用的愿望。(3)作者以形象的描畫,表達了自己渴望一展抱負(fù),殺敵報國,建功立業(yè)的雄心壯志,此句中的“天狼”原指“天狼星”,這里指侵犯北宋的遼和西夏。六、鞏固練習(xí)(中考鏈接)1、本詞上闕寫景,描寫了_密州出獵的宏大壯觀的場面;下闕言志,抒寫了詞人渴望報效國家(或:渴望建功立業(yè))的豪情壯志。2、“持節(jié)云中、何日遣馮唐?”一句有什么含義?在表達上有什么好處?含義:這是詞人以魏尚自比,也希望朝廷能派人來赦免他的罪名,讓他有機會到西北邊防抵抗外敵入侵。作用:運用典故,使表達委婉含蓄。3、對這首詞賞析正確的一項是(B)A詞的上片“老夫擎蒼”三句,不僅寫出了打獵時威武的陣容,而且突出了作者少年的豪情。B詞的上片“卷平岡”一語,極言行走之快,可見出獵者情緒高昂,精神抖擻。C詞的下片作者以馮唐自喻,表達了自己企望為國御敵立功的壯志。D詞的上片以記敘為主,語言風(fēng)格粗獷、豪放;詞的下片以抒情為主,語言格調(diào)婉約、纖柔。4、對這首詞理解有誤的一項是()A.全詞由敘事而抒懷,開篇以“老夫”自況,著一“狂”字體現(xiàn)情懷,統(tǒng)領(lǐng)全詞。B.詞中兩次用典,上闕自喻孫權(quán),下闕又自比馮唐。C.全詞塑造了一個慷慨激昂、走馬挽弓,渴望建功立業(yè)的愛國志士形象。
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