高考話題作文系列講解.ppt

,高考話題作文系列講解,話題例說(shuō)：半與全,安徽馬鞍山市第二中學(xué),思考：,想過(guò)河卻沒(méi)有船 ，怎么辦？,或者從水面過(guò)：水陸兩棲汽車 、筏子 、游泳 或者從空中過(guò)：飛機(jī) 、熱汽球 或者從陸地過(guò)：隧道 、河上筑壩 、走到河的源頭繞過(guò)去,題目： 清代李密庵在他的半半歌中說(shuō)：“看破浮生過(guò)半，半字受用無(wú)邊飲酒半酣正好，花開(kāi)半時(shí)偏妍，半帆張扇免翻顛，馬放半鞭穩(wěn)便?！睙o(wú)獨(dú)有偶，德國(guó)哲學(xué)家尼采亦曾作詩(shī)談“處世之道”：“別在平原上停留，也別去爬得太高。打從半高處觀看，世界顯得最美好。” 這是一種追求“半”的人生哲學(xué)。但是，生活中追求“全”的也大有人在。請(qǐng)以“半與全”為話題寫一篇文章。題目自擬，文體自選，不少于800字。,話題剖析： 這是一道思辯性很強(qiáng)的關(guān)系型作文題，可作如下多角度思考 （1）要追求完美，但不苛求完美?！叭笔且环N目標(biāo)，是一種堅(jiān)持，是一種追求，也是一種精神。許多有成就的人，是在不斷地追求“全”的過(guò)程中，獲得成功，達(dá)到了人生的新境界的。如果說(shuō)“全”是一種完美，那么“半”就是適度?！鞍搿钡恼軐W(xué)在于它的知足，在于它的自省，在于它的與世無(wú)爭(zhēng)。,（2）“半”也是相對(duì)于自己的“全”?！鞍搿笔橇粲杏嗟?，是一種適度的放棄?！鞍搿辈⒉皇菤埲保⒉皇俏笕?、退而求其次。相反，它是一種知足常樂(lè)、隨遇而安的人生態(tài)度。一個(gè)人無(wú)論到哪里，做什么，只要找準(zhǔn)了自己的位置，并時(shí)刻感受到那份簡(jiǎn)單純粹的歡樂(lè)，這何嘗不是相對(duì)于自己有限實(shí)力及周圍有限條件的一種完美呢？,（3）“半”是“全”的有機(jī)組成部分，“全”是“半”的完美結(jié)合?！鞍搿笔且环N心態(tài)，一種清楚認(rèn)識(shí)自我的心態(tài)。追求“半”，人生變得更輕松，因?yàn)槟阍谧鲆患懔λ芗暗氖?，人生每一步都變得更坦然了。只有在日常生活中注意“半”的積累，“全”的目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。,（4）得到完美，并非就得到了“美好”；得到“半”，并非只得到了缺陷。人生不如意事常八九，但我們必須讓自己的心態(tài)永葆樂(lè)觀，換個(gè)角度想，“全”即是“半”，“半”即是“全”。即使是“半”，也要發(fā)揮主觀能動(dòng)性把它轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭?。許多人只看到“全”的美好一面和“半”的有缺陷的一面，這是不全面的。,（5）有“半”的心態(tài)，可冷靜面對(duì)成敗，怡然享受人生；有“全”為追求目標(biāo)，不至不思進(jìn)取，蹉跎一生。常人處世，是追“半”即可，還是應(yīng)有大志，凡事求“全”呢？在我看來(lái)，人應(yīng)有“半”的心態(tài)，“全”的追求；生活上追求“半”，事業(yè)上追求“全”。以“半”為心態(tài)，坦然面對(duì)風(fēng)雨，上下留有余地，這樣不急、不躁、不煩、不慌；以“全”為追求目標(biāo)，每為一事必求其全，精益求精，可以獲得成功。,例文示范 體味“半”字百味 我覺(jué)得，“半”字是一種哲學(xué)。飲酒，若微則不暢，若過(guò)則傷身，飲酒擇半，處于半醉半醒之間最妙；看花，若為花骨朵則無(wú)趣，若全盛又太過(guò)矯情，看花擇半開(kāi)，在羞澀與熱情間品花花最俏?！鞍搿弊质且环N適度的哲學(xué)，同時(shí)也暗蘊(yùn)著放棄。若不舍酒的芳醇而豪飲，則必多；若不舍花的美艷而留之，花終凋零而逝。要懂美、賞美，首先必須懂“半”字的蘊(yùn)意。 于是我想，人生大抵也離不了“半”字的機(jī)緣。,看李白，一邊在官，一邊在山，他并不沉醉于官途，又不完全喪志于道路“須行即騎訪名山”。當(dāng)在官途受挫，仍一半在山水，則可釋放心靈，享天地?zé)o窮。看蘇軾，他不全沉淪在官場(chǎng)，而是在山月間穿梭，在水石里游玩，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章，留一半于朝外，讓心靈清凈純潔。因?yàn)槔畎着c蘇軾懂半字里的玄機(jī)，所以他們才不似賈誼因屈去長(zhǎng)沙、志不得揚(yáng)而日日咳血，最終郁郁而逝；也不像屈原心中苦悶、無(wú)法釋懷，因而徘徊汨羅投江而逝。懂“半”字奧妙者才能在絕處逢春，才能在不順的路上有一口新鮮的空氣滋潤(rùn)靈魂，安慰蕪雜的心。,“全”字太危險(xiǎn)，猶如一朵全盛的燦爛無(wú)比的玫瑰，不知何時(shí)死亡將悄然而降，香消玉殞。惟獨(dú)“半”字恰似那杯酒，靜靜著香，飲下去，則全身筋脈盡舒，大快人心 人生中要“半”字玄機(jī)，現(xiàn)代化建設(shè)中更須“半”字哲學(xué)。美國(guó)在經(jīng)濟(jì)規(guī)劃時(shí)，總是留出一部分的土地、資金來(lái)投入環(huán)境建設(shè)。因?yàn)槊绹?guó)深知，若把全部的力量加于發(fā)展，盲目地追求全面經(jīng)濟(jì)建設(shè)，必然導(dǎo)致資源的緊張，為了使經(jīng)濟(jì)與環(huán)境平衡，它采取“半”字政策，什么東西都留一半給生態(tài)環(huán)境，所以才有今天美國(guó)綠化帶如此良好的結(jié)果。站在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)起跑線上的中國(guó)，也應(yīng)該,有這種“半”字精神，千萬(wàn)不要一味地經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)展再發(fā)展，而導(dǎo)致另一部分的空虛。應(yīng)該著在“半”字中尋找可以處理各種事業(yè)間關(guān)系的支點(diǎn)。 總的來(lái)說(shuō)，“半”字百味可總結(jié)為： 酒半酣為妙，花半開(kāi)為俏。 人生“半”處生，建設(shè)“半”最好。,點(diǎn)評(píng)： 作者圍繞“半”字說(shuō)古論今，體“半”字百味，令人耳目一新。從“酒半酣為妙，花半開(kāi)為俏”，領(lǐng)悟到“半”字的適度哲學(xué)，再由此談到人生中離不開(kāi)“半”字玄機(jī)，如李白、蘇軾者“一半在官，一半在山”，方能讓心靈清凈純潔，進(jìn)而談到現(xiàn)代化建設(shè)中更須領(lǐng)悟“半”字真諦。 文章立意高遠(yuǎn)，思想深邃，緊扣時(shí)代脈搏，體現(xiàn)出作者敏銳的思維和高度的社會(huì)責(zé)任感。雖然論述經(jīng)濟(jì)發(fā)展和其他關(guān)系時(shí)，尚欠老到，但作為八九百字的限時(shí)作文，能有如此開(kāi)闊的視野和獨(dú)到的見(jiàn)解，仍不失為一篇耐人咀嚼的佳作。,(全國(guó)卷)閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。 一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。 一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊得背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)。結(jié)果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記了自己叫什么的鳥(niǎo)。”孩子摸著烏鴉的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)??！” 要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。,高考佳作賞讀,繞樹(shù)三匝，何枝可依？（滿分卷） “月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？”這是曹孟德的詩(shī)文短歌行中的詩(shī)句。 我們何不以此自問(wèn)，“何枝可依？”問(wèn)自己什么是適合自己的，找準(zhǔn)自己的位置，找到自己的歸屬。 老鷹兇猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰頂俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領(lǐng)，是它依附的枝頭。而烏鵲生本弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠(chéng)然它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自身的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)。 物猶如此，人亦然。,找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達(dá)到極致。 一代先師孔子，初時(shí)以建立以“仁”治國(guó)的完美社會(huì)為志，周游列國(guó)之后，終于沒(méi)有成功，然而他卻是很好的老師，孔子的弟子遍及天下，他也最終成為我國(guó)偉大的思想家、教育家。找到自己的枝頭，生命的意義才能實(shí)現(xiàn)。 一代喜劇大師卓別林，年少時(shí)因相貌不佳，總是成為別人的笑柄，在他的喜劇生涯中這恰恰成為了一種優(yōu)勢(shì)，他演的無(wú)聲喜劇電影，達(dá)到了無(wú)聲勝有聲的境界。這不得不說(shuō)，他那逗人樂(lè)的容貌有一定的功勞。,世界首富比爾蓋茨，本是美國(guó)著名學(xué)府哈佛大學(xué)的學(xué)生，然而當(dāng)他感到大學(xué)所教的并不適合自己時(shí)，便毅然離開(kāi)學(xué)校，從事電腦設(shè)計(jì)，最終積累了巨額的財(cái)富。 社會(huì)在發(fā)展，然而道理卻沒(méi)有變，找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的那個(gè)枝頭，生命才能閃光。 烏鴉勇于拼搏，喜愛(ài)學(xué)習(xí)的精神固然是值得學(xué)習(xí)的，然而它沒(méi)有認(rèn)清自己，最終是要以失敗告終的。 “繞樹(shù)三匝，何枝可依？”“繞樹(shù)三匝”并非枝枝可依。 人不只需要勇于拼搏的精神，更應(yīng)認(rèn)清自己，只有二者兼?zhèn)?，才有可能成功?擁有自知與拼搏，光明就在你的眼前，在努力過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“繞樹(shù)三匝，何枝可依”。,【簡(jiǎn)評(píng)】 文章由詩(shī)引題，巧妙扣住文章論點(diǎn)找準(zhǔn)自己的位置。作者善于把自己的觀點(diǎn)融合于材料之中，并指出鷹與烏鴉各自的特點(diǎn)，然后由物及人，人要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，也要有創(chuàng)新精神。本文作者善于說(shuō)理，文章旁征博引，古今中外典型事例無(wú)不包羅，顯示了該考生駕馭材料的超凡能力。文章末尾強(qiáng)化主題，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整。另外本文語(yǔ)言富有張力也是該生這篇高考作文勝人一籌的法寶。本文被評(píng)滿分，當(dāng)之無(wú)愧。,（一）閱讀下面的材料和作文要求，嘗試從下面確立的10個(gè)立論角度中選擇最佳角度。 花為什么謝了呢？/我的熱烈的愛(ài)把它緊壓在我的心上/因此花謝了。 琴弦為什么斷了呢？/我強(qiáng)彈一個(gè)它力不能勝的音節(jié)/因此琴弦斷了。 泰戈?duì)?請(qǐng)以上述詩(shī)句所蘊(yùn)含的哲理為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。 （1）不懈地追求愛(ài)與美。（2）寬容是人生最好的禮物。（3）不能超過(guò)一個(gè)限度。（4）愛(ài)，何去何從。（5）過(guò)多的愛(ài)和過(guò)多的壓力只會(huì)使效果適得其反。（6）斷弦是力量的源泉。（7）凡事應(yīng)適可而止。（8）聯(lián)系普遍存在于世界上。（9）和諧是一種美。（10）尋找自己的位置。 1、最佳立論角度角度： 2、與題意若即若離的立論角度： 3、完全偏離了題意的立論角度：,作業(yè)布置,(二)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 甲說(shuō)：曲線比直線美，就因?yàn)樗修D(zhuǎn)折，能引導(dǎo)眼睛作變化無(wú)窮的追逐，因而能引起多元思考。人生也是如此，沒(méi)有彎曲是很平淡的。 乙說(shuō)：學(xué)會(huì)彎曲也是人生的藝術(shù)。不會(huì)彎曲的人難成大事。 丙說(shuō)：彎曲的美是病態(tài)的美，彎曲的人生是很累的人生。我不要彎