2018年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題集訓(xùn)提升練二十九鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧新人教版.doc

專題集訓(xùn)提升練 二十九鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧一、閱讀下面這首詩(shī)，完成1、2題。(11分)公安縣懷古杜甫野曠呂蒙營(yíng)，江深劉備城。寒天催日短，風(fēng)浪與云平。灑落君臣契，飛騰戰(zhàn)伐名。維舟倚前浦，長(zhǎng)嘯一含情。【注】本詩(shī)作于大歷三年(公元768年)深秋。是年夏，吐蕃進(jìn)犯靈武、邠州，京城震動(dòng)。杜甫因好友嚴(yán)武去世，便離開蜀地到荊楚一帶的公安縣暫住。此二句主要寫了三國(guó)時(shí)劉備君臣的關(guān)系及呂蒙的戰(zhàn)績(jī)。1.下列對(duì)本詩(shī)的理解，正確的兩項(xiàng)是(5分)()A.這是一首五言古體詩(shī)。全詩(shī)八句四聯(lián)，對(duì)仗工整，頗顯詩(shī)人的詩(shī)律功底。B.首聯(lián)構(gòu)思精巧，用筆著力表現(xiàn)出“山野”之“曠”，“江水”之“深”。C.頷聯(lián)中，“催”字將深秋季節(jié)里晝短夜長(zhǎng)的自然情狀形象生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。D.頸聯(lián)“用典”，主要表現(xiàn)出了劉備君臣的和睦關(guān)系以及呂蒙的赫赫戰(zhàn)功。E.整首詩(shī)層次清晰明了，首敘古跡形勝，次寫想象之景，后直抒懷古情思?！窘馕觥窟xCD。本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧和鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言的能力。A.“五言古體詩(shī)”判斷有誤，本詩(shī)應(yīng)為“五言律詩(shī)”。B.作為懷古詩(shī)，“野曠呂蒙營(yíng)，江深劉備城”重點(diǎn)表現(xiàn)的不是自然景觀，而是此地的歷史，即“呂蒙營(yíng)”“劉備城”。E.“想象之景”判斷有誤，應(yīng)為“眼前之景”。2.本詩(shī)與杜甫的詠懷古跡(其三)在思想情感上有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：_【解析】本題考查古代詩(shī)歌對(duì)比鑒賞以及評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。比較杜甫在兩首懷古詩(shī)中的異同，需要對(duì)兩首詩(shī)有比較準(zhǔn)確的把握。從體裁上而言，兩首詩(shī)都是懷古詩(shī)，都是因?yàn)樵?shī)人來(lái)到了名人故地而自然生發(fā)的感慨。詠懷古跡(其三)是詩(shī)人對(duì)王昭君的緬懷，想到昭君生于名邦，歿于塞外，去國(guó)之怨，難以言表。因此，主題落在“怨恨”二字上，作者既同情昭君，也感慨自身的懷才不遇。本詩(shī)是作者對(duì)曾經(jīng)在公安縣建立功業(yè)的劉備、呂蒙等人的緬懷，表達(dá)對(duì)他們能建功立業(yè)的人生的羨慕和劉備君臣的和睦關(guān)系的向往。答案：相同點(diǎn)：詩(shī)人在兩首詩(shī)中均流露出了對(duì)古人(王昭君、呂蒙、劉備)的緬懷、敬仰之情以及自己懷才不遇、壯志未酬的無(wú)奈傷悲。不同點(diǎn)：主要表現(xiàn)在詩(shī)人對(duì)古人緬懷敬仰的具體情感。詠懷古跡(其三)中，詩(shī)人主要表達(dá)對(duì)王昭君凜然勇毅的家國(guó)大義的敬佩；公安縣懷古中，詩(shī)人主要表達(dá)對(duì)像“劉、關(guān)、張、孔”等這樣的君臣和睦關(guān)系的向往。(意思對(duì)即可)二、閱讀下面這首宋詞，完成3、4題。(11分)高陽(yáng)臺(tái)西湖春感張炎接葉巢鶯，平波卷絮，斷橋斜日歸船。能幾番游？看花又是明年。東風(fēng)且伴薔薇住，到薔薇、春已堪憐。更凄然，萬(wàn)綠西泠，一抹荒煙。當(dāng)年燕子知何處？但苔深韋曲，草暗斜川。見說(shuō)新愁，如今也到鷗邊。無(wú)心再續(xù)笙歌夢(mèng)，掩重門、淺醉閑眠。莫開簾，怕見飛花，怕聽啼鵑。【注】張炎，南宋著名的格律派詞人，宋亡以后，家道中落，貧難自給，即落魄縱歡，在江南江北縱橫千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敵，就長(zhǎng)期寓居臨安。斷橋：西湖孤山側(cè)橋名。西泠：西湖橋名。韋曲：在長(zhǎng)安南皇子陂西，唐代諸韋世居此地，因名韋曲。斜川：在江西廬山側(cè)星子、都昌二縣間，陶潛有游斜川詩(shī)，詞中借指元初宋遺民隱居之處?！耙娬f(shuō)二句”：沙鷗色白，因說(shuō)系愁深而白，如人之白頭。辛棄疾菩薩蠻金陵賞心亭為葉丞相賦詞：“拍手笑沙鷗，一身都是愁。”3.下面對(duì)詞的內(nèi)容和分析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(5分)()A.這首詞借詠西湖，抒發(fā)國(guó)破家亡的哀愁。開頭三句寫景，以景襯托國(guó)破家亡的凄涼。“能幾番游”二句最沉痛，抒發(fā)出人生短暫的無(wú)限哀愁。B.“見說(shuō)新愁，如今也到鷗邊?！痹~人暗用了辛棄疾的兩句詞：“拍手笑沙鷗，一身都是愁?！币庵^連悠閑的鷗，也生了新愁。白鷗之所以全身發(fā)白，似乎都是因“愁”而生的，因此常借用沙鷗的白頭來(lái)暗寫自己的愁苦之深。C.“當(dāng)年燕子知何處？”此句代用劉禹錫詩(shī)：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！贝嗽~在劉詩(shī)基礎(chǔ)上進(jìn)一步點(diǎn)明了自己的故國(guó)之思。D.“莫開簾，怕見飛花，怕聽啼鵑?！薄伴_簾”照應(yīng)“掩門”，“飛花”照應(yīng)“卷絮”，“啼鵑”應(yīng)“巢鶯”，首尾呼應(yīng)，營(yíng)造了一種花飄風(fēng)絮，杜鵑啼血的悲涼氛圍。E.這是一首寫春暮時(shí)景的詠物詞。寫春天的景色等是實(shí)寫，寫內(nèi)心的亡國(guó)之痛則是虛寫。以景示情，以情帶景。耐人尋味，耐人咀嚼。很有豪放派的詞風(fēng)?！窘馕觥窟xAE。A項(xiàng)，“能幾番游”，抒發(fā)朝不保夕的無(wú)限哀愁。E項(xiàng)，詩(shī)人追念故國(guó)不是直接傾瀉而出，而采取不直言的委婉手法，非豪放派的詞風(fēng)。4.這首詞中，詞人的情感發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)寫出詩(shī)人情感發(fā)展的脈絡(luò)并做簡(jiǎn)析。(6分)答：_答案：愉悅之情：鶯歌燕舞、春意深厚。(2分)惜春之情：東風(fēng)已逝，薔薇花開，只留下一抹荒煙。(2分)國(guó)破家亡的哀傷之情：漂泊在外，愁思滿懷，怕見落花，怕聽杜鵑啼叫。(2分)三、閱讀下面一首唐詩(shī)和一首宋詩(shī)，完成5、6題。(11分)再過(guò)金陵包佶玉樹歌終王氣收，雁行高送石城秋。江山不管興亡事，一任斜陽(yáng)伴客愁。石頭城宋劉翰離離芳草滿吳宮，綠到臺(tái)城舊苑東。一夜空江煙水冷，石頭明月雁聲中?！咀ⅰ看嗽?shī)寫于安史之亂后。石城：指南京，又稱為石頭城。吳宮：此指三國(guó)時(shí)吳國(guó)的宮殿。臺(tái)城：指六朝時(shí)的禁城(宮城)，又稱“苑城”，是當(dāng)時(shí)的皇帝用于辦公、居住的場(chǎng)所。5.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A.金陵和石頭城都指南京，是我國(guó)歷史上有名的六朝古都。吳、西晉、宋、齊、梁、陳合稱六朝，都定都南京，故南京被稱為六朝古都。B.再過(guò)金陵是包佶重過(guò)六朝古都金陵時(shí)寫下的吊古之作。為什么“再過(guò)金陵”時(shí)才有這種“江山不管興亡事”的惆悵？人們通常是在世道幾經(jīng)扭轉(zhuǎn)之后，才逐漸對(duì)歷史感興趣起來(lái)，大概那時(shí)國(guó)家的局勢(shì)已不容再樂(lè)觀了。C.臺(tái)城曾經(jīng)是六朝統(tǒng)治者追歡逐樂(lè)的場(chǎng)所，后來(lái)成為了詩(shī)人憑吊、寄寓傷今之情的觸發(fā)點(diǎn)。這一類的觸發(fā)點(diǎn)還有隋宮、烏衣巷、大運(yùn)河等。D.這兩首詩(shī)都是懷古詩(shī)。懷古詩(shī)一般都運(yùn)用議論的表達(dá)方式來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)某歷史人或物的看法，這兩首詩(shī)也不例外。E.包詩(shī)再過(guò)金陵抒發(fā)了作者對(duì)江山依舊、物是人非的慨嘆，表明六朝興亡皆由人事的情感；劉詩(shī)石頭城暗含古今盛衰對(duì)比，抒發(fā)了作者對(duì)金陵古城繁華不再、滄桑變化的深沉感慨?！窘馕觥窟xAD。A項(xiàng)“西晉”錯(cuò)，應(yīng)為“東晉”；D項(xiàng)劉詩(shī)石頭城中沒(méi)有運(yùn)用議論。6.這兩首詩(shī)都描寫了金陵城，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析兩詩(shī)景物描寫的異同。(6分)答：_答案：相同點(diǎn)：兩詩(shī)都描寫了金陵城凄涼、衰敗之景。(2分)不同點(diǎn)：包詩(shī)運(yùn)用擬人手法，寫江山不管天下興亡之事、任憑夕陽(yáng)伴著客愁；(2分)劉詩(shī)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合(或視聽結(jié)合)手法，寫所見離離芳草、臺(tái)城舊苑、空江煙水、明月高懸，又寫所聞空中雁聲。(1分)劉詩(shī)的景物描寫有時(shí)間(從白天到黑夜)和空間(從吳宮到臺(tái)城)的變換，寫出了作者的所見所聞。(1分)(或包詩(shī)寫的是金陵秋景，寫秋高雁飛、殘照斜陽(yáng)、江山依舊的凄涼蕭瑟之景；(2分)劉詩(shī)寫的是金陵春景，寫離離芳草、臺(tái)城舊苑、空江煙水、明月飛雁的悲涼寥落之景。(2分)【加固訓(xùn)練】一、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(11分)春夕崔涂水流花謝兩無(wú)情，送盡東風(fēng)過(guò)楚城。蝴蝶夢(mèng)中家萬(wàn)里，子規(guī)枝上月三更。故園書動(dòng)經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。自是不歸歸便得，五湖煙景有誰(shuí)爭(zhēng)？【注】五湖，指春秋越國(guó)大夫范蠡隱居的太湖，這里指崔涂的家鄉(xiāng)浙江桐廬一帶的大好山水。春夕是作者旅居湘鄂時(shí)所作。1.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A.詩(shī)一起筆，就渲染出一片暮春景色：春水遠(yuǎn)流，春花凋謝?！傲魉浠ù喝ヒ病痹?shī)人深深感嘆春光易逝，歲月無(wú)情。B.“送盡”句，詩(shī)人把“東風(fēng)”擬人化了，依依為她送別，其實(shí)這里不是詩(shī)人在異鄉(xiāng)送春歸，而是春風(fēng)送詩(shī)人回故鄉(xiāng)。C.“蝴蝶”兩句進(jìn)入正題，寫“春夕”，詩(shī)人運(yùn)用了新奇的造語(yǔ)，對(duì)仗工整，韻律和諧，創(chuàng)造出一種曲折幽深的情境。D.“故園”兩句寫詩(shī)人長(zhǎng)期不能回家，連家信也動(dòng)不動(dòng)長(zhǎng)年斷絕，音訊杳然，他不可能不望眼欲穿，憂心如焚?！拔ā弊滞怀隽怂膬?nèi)心愁苦之深。E.這首詩(shī)情切境深，風(fēng)格清新。詩(shī)的前四句描繪暮春之夕的特定情景，后四句直抒胸臆，感情真切，凄婉動(dòng)人。尾聯(lián)自慰自嘲，墨中藏意，饒有情味。【解析】選BE。B項(xiàng)，“不是詩(shī)人在異鄉(xiāng)送春歸，而是春風(fēng)送詩(shī)人回故鄉(xiāng)”錯(cuò)誤，應(yīng)是“不是春風(fēng)送詩(shī)人回故鄉(xiāng)，而是詩(shī)人在異鄉(xiāng)送春歸”。E項(xiàng)，“風(fēng)格清新”錯(cuò)誤，應(yīng)是“風(fēng)格沉郁”。2.結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感。(6分)答：_【解析】詩(shī)歌起筆寫景，描繪出一幅暮春景色：流水落花隨春去。以景寫情，寓情于景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春光易逝、歲月無(wú)情的感嘆?！白允遣粴w歸便得”一句，表達(dá)了詩(shī)人想“歸”而不能“歸”的無(wú)奈；“五湖煙景有誰(shuí)爭(zhēng)”一句中化用范蠡攜西施歸隱五湖的典故，可知“歸”字含有歸隱田園之意。答案：面對(duì)著春水遠(yuǎn)流、春花凋謝的暮春景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春光易逝，歲月無(wú)情的深深感嘆。“蝴蝶夢(mèng)中家萬(wàn)里，子規(guī)枝上月三更”表達(dá)了游子孤身漂泊異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。“自是不歸歸便得”一語(yǔ)，是無(wú)可奈何的傷心話，深刻地傳達(dá)出詩(shī)人在政治上走投無(wú)路，欲干不能而又欲罷難休的苦悶彷徨、悲愁痛苦之情。同時(shí)，從化用五湖典故看，含有歸隱田園之意。(答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)其中兩點(diǎn)即可得滿分)二、閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。(11分)減字木蘭花秦觀天涯舊恨，獨(dú)自凄涼人不問(wèn)。欲見回腸，斷盡金爐小篆香。黛蛾長(zhǎng)斂，任是春風(fēng)吹不展。困倚危樓，過(guò)盡飛鴻字字愁?！咀ⅰ孔悖罕P香，因其形狀回環(huán)如篆，故稱。3.下列對(duì)本詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A.全詞通篇悲涼，可謂斷腸之吟，先著力寫外形，再著重寫內(nèi)心。細(xì)致入微地表現(xiàn)了女主人公深重的離愁，抒發(fā)出一種深沉的怨憤凄楚之情。B.“斷盡金爐小篆香”一句中“斷盡”二字，突出了女主人公柔腸寸斷，一寸相思一寸灰的強(qiáng)烈感情狀態(tài)。C.“黛蛾長(zhǎng)斂，任是春風(fēng)吹不展”意思是長(zhǎng)斂的黛蛾，卻是任憑春風(fēng)吹拂，也不能使它舒展，足見愁恨的深重。D.“欲見回腸”兩句借物喻人，哀怨傷感中寓有沉痛激憤之情，筆法變化有致。E.“天涯舊恨，獨(dú)自凄涼人不問(wèn)”的意思是獨(dú)居高樓，已是凄涼，而這種孤凄的處境與心情，竟連詢問(wèn)同情的人都沒(méi)有，就更覺得難堪了。“人”為泛指，也包括所思念的遠(yuǎn)人?！窘馕觥窟xAD。A項(xiàng)，應(yīng)是先著力寫內(nèi)心，再著重寫外形。D項(xiàng)，“借物喻人”不對(duì)，應(yīng)為“借物喻情”。4.“困倚危樓，過(guò)盡飛鴻字字愁”與溫庭筠望江南中“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白洲”的意蘊(yùn)相似。請(qǐng)從表現(xiàn)手法和情感