為中華小紅帽專用.ppt

25 為中華之崛起而讀書,崛 帝 范 巡 嚷 懲 鏗 鏘,伯父 模范 巡警 懲處 抱負(fù) 胸懷 喝彩 帝國(guó)主義 風(fēng)和日麗 燈紅酒綠 熱鬧非凡 耀武揚(yáng)威 得意洋洋 振興中華,他在沈陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對(duì)他說: “沒事可不要到那個(gè)地方去玩啊!” “為什么?” 周恩來不解地問。,“那是外國(guó)租界地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去!” “那又是為什么呢?” 周恩來打破沙鍋問到底。 “為什么? 中華不振啊! ” 伯父嘆了口氣，沒有再說什么。,他們急忙奔了過去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸 的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng) 揚(yáng)地站在一旁。一問才知道，這個(gè)婦女的親人被洋,人的汽車軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。,圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)租界 里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這 時(shí)周恩來才真正體會(huì)到伯父說的 “中華不振” 的含義。,從租界回來以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽硪粋€(gè)人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。 他在想_；他在想_。,周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)注意到了，打手勢(shì)讓大家靜下來，點(diǎn)名讓他 回答。周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道: “為中華之崛起而讀書!”,魏校長(zhǎng)聽了為之一振! 他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷!,諸生 （ ） 胸懷（ ） 得意揚(yáng)揚(yáng)（ ）耀武揚(yáng)威（ ）,諸位,神氣十足,胸襟,熱鬧 （ ） 清楚（ ） 左顧右盼 （ ）,冷清,目不斜視,模糊,張牙舞爪,租界 察看,婦女含冤，無處申辯,深刻體會(huì) 中華不振,恩來讀書；振興中華心系祖國(guó),同學(xué)讀書；升官發(fā)財(cái)滿足自己,博大胸懷 遠(yuǎn)大抱負(fù),為中華之崛起而讀書,燈紅酒綠，熱鬧非凡,立下 宏志,中華不振疑惑不解,讀書目標(biāo)為中華之崛起而讀書,1917 年，周恩來中學(xué)畢業(yè)。在同學(xué)和師友的幫助下，籌到一筆赴日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)。出國(guó)前，他回到母校，與小學(xué)時(shí)的老師和同學(xué)話別。他給同學(xué)寫下的臨別贈(zèng)言是 “愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)”。由天津乘船東渡日本前夕，他又寫下了一首抒發(fā)救國(guó)抱負(fù)的著名詩(shī)篇:,大江歌罷掉頭東 周恩來 大江歌罷掉頭東， 遂密群科濟(jì)世窮。 面壁十年圖破壁， 難酬蹈海亦英雄。,大江：這里指氣勢(shì)豪邁的歌曲。 遂密：深入、細(xì)致，這里是精研。 群科：各種科學(xué)。 面壁：面對(duì)墻壁而坐。 破壁：學(xué)成之后像破壁而飛的巨龍一樣，為祖國(guó)和人民做一番大事業(yè)。 難酬：難以實(shí)現(xiàn)，目的達(dá)不到。 蹈海：投海。,周恩來(18981976)偉大的 無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事 家和外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華 人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中 國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。,1949 年中華人民共和國(guó) 成立后，一直任政