勻變速直線運動研究.ppt

第二章 勻變速直線運動的研究,第一節(jié) 實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律,處理數(shù)據(jù)：,紙帶上的數(shù)據(jù)怎樣處理？（怎樣處理數(shù)據(jù)才比較直觀？） 列表、圖像 我們可以通過列表和Vt圖分析小車的運動規(guī)律 試驗結(jié)論：你能用自己的語言描述小車速度隨時間變化的規(guī)律嗎？,怎樣分析和選取紙帶上的點？ 開頭過于密集的點舍掉，紙帶的一段；若紙帶上點與點之間的距離較小，可取多個間隔（可5）為一個計數(shù)間隔時間（間隔不再是0.02s）（但要看具體情況靈活選定）；原則上能取六、七個計數(shù)點為宜；給選取的點加標記。,如何計算出所取點的速度？ 用求平均速度的方法來代替（用計算較準確的平均速度來代替），如何代替？（選擇包括該點在內(nèi)的一段位移（該點最好處在中間時刻位置）x，找出對應(yīng)的時間t，用xt作為該點的瞬時速度）；對于選取的兩個端點的速度暫時不計算（誤差較大）；測量各個計數(shù)點之間的距離應(yīng)考慮估位、單位。,可以表示D、F及它們中間任意一點的瞬時速度,如何處理計算出來的數(shù)據(jù)？,列表法。（注意列表要求） 圖象法： 根據(jù)所得數(shù)據(jù)，選擇合適的標度建立坐標系（讓圖象盡量分布在坐標系平面的大部分面積）。 描點：觀察和思考點的分布規(guī)律。 擬合：從點的分布可以有很大把握地說這些點應(yīng)該在一條直線上，用直線擬合，讓盡可能多的點處在直線上，不在直線上的點應(yīng)對稱地分布在直線兩側(cè)。,思考, 為什么畫出的是一條直線？ 若某個點明顯偏離直線，可能是什么原因及怎樣處理？ 從圖上可以看出小車的速度隨時間怎樣變化？,實例探究 ：,在研究勻變速直線運動的實驗中，算出小車經(jīng)過各計數(shù)點瞬時速度如下,為了計算加速度，合理的方法是（ ）,A根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度用公式算出加速度 B根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出vt圖，量出其傾角，由公式a = tg求出加速度 C根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出vt圖，由圖線上相距較遠的兩點所對應(yīng)的速度、時間，用 公式算出加速度 D依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度,分析：方法A偶然誤差較大。方法D實際上也僅由始末兩個速度決定，偶然誤差也比較大，只有利用實驗數(shù)據(jù)畫出對應(yīng)的vt圖，才可充分利用各次測量數(shù)據(jù)，減少偶然誤差。由于在物理圖象中，兩坐標軸的分度大小往往是不相等的，根據(jù)同一組數(shù)據(jù)，可以畫出傾角不同的許多圖線，方法B是錯誤的。正確的方法是根據(jù)圖線找出不同時刻所對應(yīng)的速度值，然后利用公式算出加速度，即方法 C。 答案C,例2在研究勻變速直線運動的實驗中，某同學(xué)操作以下實驗步驟，其中錯誤或遺漏 的步驟有（遺漏步驟可編上序號G、H ） A拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處放開紙帶，再接通電源 B將打點計時器固定在平板上，并接好電路 C把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼 D取下紙帶 E將平板一端抬高，輕推小車，使小車能在平板上做勻速運動 F將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔 將以上步驟完善后寫出合理的步驟順序。,解析：（1）問A中應(yīng)先通