廣東省江門市普通高中高二語文11月月考試題01.doc

上學(xué)期高二語文11月月考試題01一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（共15分，共5小題，每小題3分）1下列各組詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是A楔子（xi） 伺候（s） 蒙混過關(guān)（mng） 咬文嚼字（jio）B睥睨（n） 稟賦（bn） 羽扇綸巾（gun） 勤能補(bǔ)拙（zhu）C晌午（shng） 嚙噬（li） 暴殄天物（tin） 涸轍之鮒（f）D差池（ch） 蟊賊（mo） 負(fù)荊請(qǐng)罪（jng） 繁文縟節(jié)（r）2下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A. 驚愕 留戀 驚濤拍案 真知灼見B. 國(guó)粹 品嘗 萇弘化碧 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)C. 磨礪 決別 肝腦涂地 豐盈飽滿D. 廣袤 蕭瑟 分庭抗禮 完壁歸趙3下列各句中打點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)氖茿成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣。B說起黃陂木蘭湖，很多市民并不陌生，可鮮為人知的是木蘭湖其實(shí)是武漢市最大的水庫(kù)夏家寺水庫(kù)的另一個(gè)稱呼。C歷史如同一條長(zhǎng)河，從源頭連綿不斷地流去，每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。D雖然好萊塢大片來勢(shì)洶洶，如洪水颶風(fēng)，國(guó)產(chǎn)影片在這種壓力下步履維艱，但也不斷顯露生機(jī)。4下列各項(xiàng)中，沒有語病的是A25日23時(shí)33分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭，成功將一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。B國(guó)外媒體近日?qǐng)?bào)道，受中日爭(zhēng)端影響，大量國(guó)際游資流出中國(guó)和日本，轉(zhuǎn)向美國(guó)，美國(guó)可以借此打擊中國(guó)金融的國(guó)際化步伐。C東湖隧道將一次施工圍堰建成，總長(zhǎng)約7公里左右，施工范圍55萬平方米，將是武漢最大規(guī)模的工地。D史鐵生多年來與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)?，?chuàng)作出大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，不僅這些作品給人們帶來美的享受，而且成為激勵(lì)人們戰(zhàn)勝苦難的精神財(cái)富。5下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A丹麥王子哈姆萊特被塑造成敏感多思的人文主義者，劇作濃墨重彩地表達(dá)了一位企圖單槍匹馬重整乾坤的年輕理想主義者的迷惘、痛苦、和悲愴。B人是一根能思想的葦草的作者帕斯卡爾是法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、思想家。C關(guān)漢卿，號(hào)己齋叟，金末元初大都（今北京市）人。元代戲曲家。竇娥冤是他的代表作之一。D蘇軾與辛棄疾都是北宋詞人，是豪放派的代表，他們都有報(bào)效國(guó)家的抱負(fù)，卻常常在現(xiàn)實(shí)面前飽受打擊。 二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（共9分，共3小題，每小題3分） 閱讀下面的文章，完成6-8題。生命源泉的枯竭水污染水與空氣、食品是人類生命和健康的三大要素。人體的水分占體重的50到60，兒童體內(nèi)的水分多達(dá)體重的80，沒有水就沒有生命。地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3，這3的淡水中，可直接飲用的又只有O5。所以說，水是寶貴的資源：是生命之泉。但目前水污染相當(dāng)普遍而又嚴(yán)重?！八廴尽笔侵杆w因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特性的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。這些物質(zhì)包括農(nóng)藥、重金屬及其化合物等有毒物，致病微生物，各種廢棄物和放射性物質(zhì)等。水污染的來源主要是未加處理的工業(yè)廢水、生活廢水和醫(yī)院污水。近期一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)70以上的河流遭受不同程度的污染。長(zhǎng)江沿岸每年排入的污水高達(dá)200億噸，部分支流出現(xiàn)藻類大量繁殖的“水華”現(xiàn)象，沿岸的一些城市已不能直接取到符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。環(huán)保專家發(fā)出警告，如果再不及時(shí)保護(hù)，十年內(nèi)長(zhǎng)江就可能變成第二條黃河。今年年初，黃河流域水資源保護(hù)局組織專家組，對(duì)黃河水污染的狀況進(jìn)行了量化分析，發(fā)現(xiàn)黃河干流近40河段的水質(zhì)為劣五類，基本喪失水體功能。此外，湖泊和海灣的污染也相當(dāng)嚴(yán)重，就是地下水也難逃厄運(yùn)。水污染對(duì)人類健康危害極大。污水中的致病微生物、病毒可以引起傳染病的蔓延。醫(yī)務(wù)人員曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)，江蘇省興化縣患傷寒病的人竟占全縣總?cè)藬?shù)的萬分之一，患者多是中小學(xué)生和青壯年。據(jù)調(diào)查，其中因喝生水而引起傷寒病傳播的人占75以上。這一事例說明，水污染可以導(dǎo)致傷寒這一類疾病的產(chǎn)生和傳播。污水中的汞、鎘、鉻、鉛等金屬化合物更危險(xiǎn)，它們進(jìn)入人體后造成慢性中毒，一旦發(fā)現(xiàn)就無法遏止。據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查，世界上有70的人喝不到安全衛(wèi)生的飲用水。現(xiàn)在世界上每年有1500萬5歲以下的兒童死亡，死亡原因大多與飲水有關(guān)。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，世界上每天有25萬人由于飲用污染的水而得病或由于缺水而死亡。水污染給人民群眾的生產(chǎn)生活帶來巨大損失和影響。2004年沱江被四川化工廠排放的污水污染。下游內(nèi)江市停水持續(xù)26天，逾百萬人受影響，經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)數(shù)億元；2005年吉林石化發(fā)生爆炸，危害人體健康的苯類污染物流入松花江，造成水質(zhì)污染；2006年二三月間，白洋淀再次發(fā)生大面積死魚事件，當(dāng)?shù)貪O民損失慘重，“華北明珠”白洋淀風(fēng)光不再，游客寥寥?，F(xiàn)在，治理水污染已成了人類生死攸關(guān)的大問題。治理水污染，一定要統(tǒng)一規(guī)劃，綜合治理，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益雙贏。6下列不能作為“水污染相當(dāng)普遍而又嚴(yán)重”依據(jù)的一項(xiàng)是（ ）A水是人類生命和健康的要素，然而占地球水資源總量3的淡水資源中，只有05可以直接飲用，比例很低。B包括農(nóng)藥、重金屬及其化合物等在內(nèi)的大量污染物排人河流，導(dǎo)致我國(guó)目前70以上的河流遭受不同程度污染。C長(zhǎng)江部分支流出現(xiàn)藻類大量繁殖現(xiàn)象。專家警告，長(zhǎng)江將有可能變成第二條污染嚴(yán)重的黃河。 D經(jīng)過對(duì)黃河水污染狀況的量化分析，發(fā)現(xiàn)黃河干流近40河段的水質(zhì)為劣五類，基本喪失水體功能。7下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A未加處理的工業(yè)廢水、生活廢水和醫(yī)院污水大量排入長(zhǎng)江，沿岸城市已不能直接取到符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。B污水中的致病微生物、病毒等可以引發(fā)傳染病，導(dǎo)致傷寒這一類疾病蔓延。C污水中的金屬化合物進(jìn)入人體后造成的慢性中毒很難發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)無法治愈了。D據(jù)調(diào)查，世界上有70的人喝了受到污染的水，致使每天有25萬人得病或死亡。8根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（ ）A長(zhǎng)江沿岸每年排入的污水高達(dá)200億噸，已經(jīng)喪失了自身水體功能。B受河流污染的影響，海灣和湖泊的污染也相當(dāng)嚴(yán)重，有的地方連地下水都不能飲用。C水污染相當(dāng)普遍而又嚴(yán)重，原因之一是人們片面追求經(jīng)濟(jì)效益。D水污染破壞了生態(tài)環(huán)境，長(zhǎng)此以往，許多地方優(yōu)美的自然風(fēng)光將不復(fù)存在。三、古代詩文閱讀（共36分，共7小題）閱讀下面的文言文，完成9-12題。張昭，字子布，彭城人也。少好學(xué)，博覽眾書。孫策創(chuàng)業(yè)，命昭為長(zhǎng)史、撫軍中郎將，文武之事，一以委昭。策且亡，以弟權(quán)托昭，昭率群僚立而輔之。上表漢室，下移屬城，中外將校，各令奉職。權(quán)悲感未視事，昭謂權(quán)曰：“夫?yàn)槿撕笳?，貴能負(fù)荷先軌，克昌堂構(gòu)，以成勛業(yè)也。方今天下鼎沸，群盜滿山，孝廉何得寢伏哀戚，肆匹夫之情哉?”乃身自扶權(quán)上馬，陳兵而出，然后眾心知有所歸。昭復(fù)為權(quán)長(zhǎng)史，授任如前。權(quán)每田獵，常乘馬射虎，虎常突前攀持馬鞍。昭變色而前曰：“將軍何有當(dāng)爾?夫?yàn)槿司?，謂能駕御英雄，驅(qū)使群賢，豈謂馳逐于原野，校勇于猛獸者乎?如有一旦之患，何以對(duì)天下?”權(quán)謝昭曰：“年少慮事未遠(yuǎn)，乃以此慚君?！比华q不能已，昭雖諫爭(zhēng)，常笑而不答。初，權(quán)當(dāng)置丞相，眾議歸昭。權(quán)曰：“方今多事，職統(tǒng)者責(zé)重，非所以優(yōu)之也?！焙髮O邵卒，百僚復(fù)舉昭，權(quán)曰：“孤豈為子布有愛乎?領(lǐng)丞相事煩，而此公性剛，所言不從，怨咎且興，非所以益之也。”乃用顧雍。昭每朝見，辭氣壯厲，義形于色，曾以直言逆旨，中不進(jìn)見。后蜀使來，稱蜀德美，而群臣莫拒，權(quán)嘆曰：“使張公在坐，彼不折則廢，安復(fù)自夸乎？”明日，遣中使勞問。因請(qǐng)見昭。昭避席謝，權(quán)跪止之。昭坐定，仰曰：“昔太后、桓王不以老臣屬陛下，而以陛下屬老臣，是以思盡臣節(jié)，以報(bào)厚恩，使泯沒之后，有可稱述，而意慮淺短，違逆盛旨，自分幽淪，長(zhǎng)棄溝壑，不圖復(fù)蒙引見，得奉帷幄。然臣愚心所以事國(guó)，志在忠益，畢命而已。若乃變心易慮，以偷榮取容，此臣所不能也?！睓?quán)辭謝焉。昭容貌矜嚴(yán)，有威風(fēng)。權(quán)常曰：“孤與張公言，不敢妄也?！迸e邦憚之。年八十一，嘉禾五年卒。遺令幅巾素棺，斂以時(shí)服。權(quán)素服臨吊，謚曰文侯。(節(jié)選自三國(guó)志吳書張昭傳)9、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 (3分)A肆匹夫之情哉 鋪?zhàn)?，店肆B權(quán)謝昭曰 道歉C將軍何有當(dāng)爾 妥當(dāng)D孤豈為子布有愛乎 吝嗇10下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是 (3分)A一以委昭 是以思盡臣節(jié)，以報(bào)厚恩B策且亡，以弟權(quán)托昭 所言不從，怨咎且興C乃身自扶權(quán)上馬 年少慮事不遠(yuǎn)，乃以此慚君D孝廉何得寢伏哀戚 何以對(duì)天下11下列句子中，都能直接表現(xiàn)張昭“耿介忠正”的一組是 (3分)孝廉何得寢伏哀戚，肆匹夫之情哉方今多事，職統(tǒng)者責(zé)重，非所以優(yōu)之也而此公性剛，所言不從，怨咎且興，非所以益之也不以老臣屬陛下，而以陛下屬老臣，是以思盡臣節(jié)，以報(bào)厚恩若乃變心易慮，以偷榮取容，此臣所不能也使張公在坐，彼不折則廢，安復(fù)自夸乎A B C D12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 (3分)A張昭輔佐了孫策之后，又能忠心耿耿地輔佐孫權(quán)；時(shí)時(shí)以國(guó)家事業(yè)為重來開導(dǎo)孫權(quán)。B張昭對(duì)孫權(quán)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，能毫不留情地指出，有時(shí)孫權(quán)只承認(rèn)而不加改正。C丞相孫邵死后，百官都舉薦張昭當(dāng)丞相，孫權(quán)認(rèn)為張昭性情剛烈，對(duì)自己的話他不愿意聽從，不能給他增加權(quán)力。D面對(duì)蜀國(guó)使者自夸蜀人美德，而吳國(guó)群臣無人能體面應(yīng)對(duì)的窘境，孫權(quán)想到了張昭。13.文言斷句和翻譯。（10分）（1）用“/”給下面的文段斷句。（3分）雖然，每至于族吾見其難為怵然為戒視為止行為遲動(dòng)刀甚微謋然已解，如土委地。（庖丁解牛）（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)權(quán)每田獵，常乘馬射虎，虎常突前攀持馬鞍。（4分）明日，遣中使勞問。（分）14閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。（8分）秋 思白居易夕照紅于燒，晴空碧勝藍(lán)；獸形云不一，弓勢(shì)月初三。雁思來天北，砧愁滿水南。蕭條秋氣味，未老已深諳。（1）本詩的前四句全是寫景，在寫法上有何突出特點(diǎn)？。（4分）（2）“秋氣味”是怎樣的情味？它是如何傳達(dá)出來的？（4分）15補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選其中的6個(gè)小題作答）（6分）（1）羽扇綸巾，談笑間， 。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古）（2）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ 。（蘇軾定風(fēng)波）（3）想當(dāng)年，金戈鐵馬， 。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）（4）今宵酒醒何處？ ， 。（柳永雨霖鈴）（5）東籬把酒黃昏后， 。（李清照醉花陰）（6） ，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（李清照聲聲慢）（7）羈鳥戀舊林， 。（陶淵明歸園田居）（8）鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍， 。（荀子勸學(xué)）四、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實(shí)用類文本）閱讀（共18分，共4小題）閱讀下面的文章，完成16-19題。談生命（節(jié)選）冰 心我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向海奔注，一路上他享受著他所遭遇的一切；有時(shí)候他遇到峭巖前阻，他憤激地奔騰了起來，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里；有時(shí)候他經(jīng)過細(xì)細(xì)的平沙，看見了夾岸的紅艷的桃花，他快樂而又羞怯地度過這一段浪漫的行程；這時(shí)他只想憩息，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著他向前走終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見大海，?。∷训搅诵谐痰慕K結(jié)，大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再?gòu)暮Ｉ吓钆畹挠挈c(diǎn)中升起，飛向西來，再形成一道江流，再?zèng)_倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢信來生！生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下延伸，在早春潤(rùn)濕的泥土中，勇敢快樂地破殼出來。他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌；他長(zhǎng)到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃陰，來蔭蔽樹下的幽花芳草；他結(jié)出累累的果實(shí)，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與花的驕傲，也不是結(jié)果的快樂，而是成功的寧?kù)o和怡悅！終于有一天，他無力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再?gòu)牡叵碌墓手?，破裂了出來，又長(zhǎng)成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴(yán)遮，再來聽黃鸝的歌唱。然而我不敢說來生，也不敢信來生！宇宙是一個(gè)大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一葉，大生命中之一滴。不是每道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼！生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗？16下列對(duì)全文的鑒賞和分析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A題目中的“談”，不是指一般漫談，而是表現(xiàn)了作者對(duì)一個(gè)嚴(yán)肅話題的理性思考。B兩個(gè)比喻段，雖喻體不同，但語句處處對(duì)比，意旨完全一致，都是對(duì)生命意義的詮 釋。C“他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀”，形象地表現(xiàn)出經(jīng)過奮斗的人，在回顧生命里程時(shí)，雖然沒有遺憾，心境平和寧?kù)o，但卻有幾分悵惘和虛無。D第二段末句，連續(xù)使用四個(gè)“再”字構(gòu)句，鋪陳渲染，重現(xiàn)“一江春水”拼搏的形象，展示了生生不息的生命力。E全文行文流暢，想像豐富，充滿了真摯情感，又蘊(yùn)含了深刻哲理。 答： 17文中寫了“小樹”哪些快樂的事？（4分） 18仔細(xì)體會(huì)“然而我不敢說來生，也不敢信來生”這句話，回答下面問題。（6分）（1）作者為什么這樣說？請(qǐng)用原文回答。（2分） （2）這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，其作用是什么？（4分） 19雖然作者說“我不敢說生命是什么”，但綜觀全文，作者實(shí)際作了回答。請(qǐng)分析，生命到底是什么？（4分） 五、語言文字運(yùn)用（共12分，共3小題）20將下邊一個(gè)長(zhǎng)句改寫成四個(gè)短句（可適當(dāng)增減詞語，不得改變?cè)猓?。?分）2012年7月，英國(guó)基爾大學(xué)和德國(guó)漢堡科技大學(xué)的科學(xué)家們研制出了密度僅為0.2毫克/立方厘米、看起來像一塊黑色不透明的海綿、由99.99%的空氣構(gòu)成的當(dāng)時(shí)全球最輕的材料“飛行石墨”。（1）（2）（3）（4）21潛臺(tái)詞是指話語字面意義以外的一種深層意義或言外之意。閱讀雷雨中的下列對(duì)話，寫出周樸園與魯侍萍兩人話語中的潛臺(tái)詞。（4分）魯侍萍 我前幾天還見著她！周樸園 什么？她就在這兒？此地？（1）魯侍萍潛臺(tái)詞： （2）周樸園潛臺(tái)詞： 22閱讀下面文段，請(qǐng)用對(duì)偶句寫一則短評(píng)。要求：聯(lián)系文段內(nèi)容；表達(dá)簡(jiǎn)明得體；字?jǐn)?shù)不超過30字。（4分）2012年10月11日，筆耕不輟三十余年的莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。10月27日，華西都市報(bào)記者連線采訪北京侯姓工程師，6年前，這位工程師隨意注冊(cè)的“莫言醉”白酒商標(biāo)，被多位酒商爭(zhēng)搶，昨日下午，賣出商標(biāo)價(jià)錢已基本談妥。令人吃驚的是：“莫言醉”白酒商標(biāo)，已從幾天前的600萬升值到稅后1000萬人民幣，其價(jià)值已是當(dāng)初注冊(cè)花費(fèi)1000元的一萬倍。短評(píng)： 六、寫作（共60分，共1小題）23閱讀下面的材料，按要求作文。（60分） 太陽每天都是新的，世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化，社會(huì)生活變得豐富多彩，紛繁復(fù)雜。同時(shí)，我們的思維方式、心理行為、價(jià)值觀念等等也都在“與時(shí)俱進(jìn)”，發(fā)生著深刻的變化。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，以“變”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：請(qǐng)將題目抄寫到作文紙上；明確立意，自定文體（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲。答案 1. D(A.c候；B.bng賦；C.ni噬)2. B(A.“案”改為“岸”；C.“決”改為“訣”；D.“壁”改為“璧”)3. C(A.察言觀色：觀察言語臉色來揣摩對(duì)方的心意。B.鮮為人知：很少有人知道。C.特立獨(dú)行：操守獨(dú)特高潔，不隨波逐流。用錯(cuò)對(duì)象D.步履維艱：行走艱難。)4. A(B.“打擊”與“步伐”搭配不當(dāng)；C.“約”與“左右”重復(fù)贅余，任刪其一；D.語序不當(dāng)，“不僅”應(yīng)當(dāng)放在“這些作品”之后)5. D(辛棄疾是南宋詞人)6A.說明可直接飲用的淡水資源稀缺而寶貴，并非污染所致，答非所問。7B(A.應(yīng)是“一些”城市，屬擴(kuò)大范圍；C. “很難發(fā)現(xiàn)”的信息與原文“它們進(jìn)入人體后造成慢性中毒”不符，屬無中生有；D. “得病或死亡的原因并非都是喝了受污染的水”，屬?gòu)?qiáng)加因果。)8A(A.推斷不正確，原文信息不能推知長(zhǎng)江“已經(jīng)”喪失水體功能；B.由地下水難逃厄運(yùn)推知；C.由治理水污染要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益雙贏推知；D.由“華北明珠”白洋淀已經(jīng)污染等信息推知。)9、 A.“肆”在文中的意思是“放縱”。10、B（A.均為介詞：第一個(gè)，把；第二個(gè)，因?yàn)?。B.均為副詞，將。C.均為副詞：第一個(gè)，就；第二個(gè)，竟然，卻。D.均為代詞：第一個(gè)，怎么；第二個(gè)，什么。）11、C（孫權(quán)不同意張昭擔(dān)任丞相一職的借口；都是孫權(quán)評(píng)價(jià)張昭的話，不是直接表現(xiàn)其“耿介忠正”。）12、C（非孫權(quán)“自己的話”而是“張昭的話”）13、（10分）（1）（3分）雖然,每至于族/吾見其難為/怵然為戒/視為止/行為遲/動(dòng)刀甚微/謋然已解,如土委地。（庖丁解牛）（1處0、5分，錯(cuò)2處扣1分）（2）（4分）孫權(quán)每次打獵，常常乘坐戰(zhàn)馬射殺老虎，虎曾經(jīng)沖上前來攀住馬鞍。（“田獵”“突”“持”加句意各1分） （3分）第二天，孫權(quán)派遣使者慰問他。（“明日”“勞問”加句意各1分）14（8分）（1）（4分）突出的特點(diǎn)：運(yùn)用了比喻的修辭手法（1分），從色彩和形狀兩方面（1分），描繪出一幅晴空落照、云奇月朗的秋日?qǐng)D景（1分），給人一種絢爛多姿、清新曠遠(yuǎn)的感覺（1分）。（若答擬人、反襯、寓情于景等，酌情給分）（2）（4分）“秋氣味”指的是游子的懷鄉(xiāng)思?xì)w之情、人生未老卻前途蕭條的傷感之情。（2分）詩人觸景生情：看雁飛、聽砧聲而想念家鄉(xiāng)。雖是秋爽景明，而自己卻感到滿目蕭條肅殺之氣。（2分）（共4分。意思對(duì)即可）15.（6分）（1）檣櫓灰飛煙滅（2）一蓑煙雨任平生（3）氣吞萬里如虎（4）楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?（5）有暗香盈袖 （6）梧桐更兼細(xì)雨（7）池魚思故 （8）金石可鏤（8個(gè)小題，從中任選6個(gè)小題作答即可，多寫則按前6小題給分）16BC（B句錯(cuò)在“語句處處對(duì)比”，C句無“悵惘虛無”之意）17（4分）小樹種子破殼出來；小樹開出滿樹繁花，蜂蝶圍繞，小鳥歡唱；小樹蔭庇花草；小樹結(jié)出累累果實(shí)。（每1點(diǎn)1分，共4分）18（6分）（1）（2分）不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼！（2）（4分）反復(fù)出現(xiàn)有強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)今生今世要奮斗，要前進(jìn)，要成長(zhǎng)；如此反復(fù)，使文章前后呼應(yīng)，層次分明。（每點(diǎn)2分）19（4分）生命誕生于自然，最終又回歸自然，是戰(zhàn)勝困難、享受歡樂、不停頓地前進(jìn)（或生長(zhǎng)）、去爭(zhēng)取成功的過程。（根據(jù)兩個(gè)比喻的具體描寫，聯(lián)想人生作概括，同自然的關(guān)系2分，生命過程的表述2分）20（4分）（1）2012年7月，英國(guó)基爾大學(xué)和德國(guó)漢堡科技大學(xué)的科學(xué)家們研制出了當(dāng)時(shí)全球最輕的材料“飛行石墨”；（2）其密度僅為0.2毫克/立方厘米；（3）它看起來像一塊黑色不透明的海綿；（4）它由99.99%的空氣構(gòu)成。（1句1分）21（4分）（1）魯侍萍潛臺(tái)詞：我要看看你是真情還是假意！（2分）（2）周樸園潛臺(tái)詞：怎么可能！她會(huì)影響我的名望與家聲。（2分）（言之有理即可）22.商海奇人僥幸侯工隨意得千萬，諾獎(jiǎng)得主辛酸莫言苦心耗卅秋。（內(nèi)容2分，對(duì)偶2分）23、參照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 【參考譯文】張昭，字布，是彭城人。小時(shí)候就愛好學(xué)習(xí)，博覽群書。孫策創(chuàng)立大業(yè)，任命張昭為長(zhǎng)史，文武大事，全部把它們交付給張昭處理。孫策將死的時(shí)候，把弟弟孫權(quán)委托給張昭，張昭率領(lǐng)其他官員立孫權(quán)為君并輔佐他。張昭上奏章給漢王室，(向?qū)O權(quán))移交下屬各城，對(duì)朝廷內(nèi)外的將校官員，都命令他們要忠于職守。孫權(quán)因傷感還沒有處理政事，張昭對(duì)孫權(quán)說：“作為人君的后代，貴在能擔(dān)負(fù)先輩交付的重任，完成其父兄的遺業(yè)，來成就不朽的功業(yè)。當(dāng)今天