點石成金——2010河北中考語文沖刺講座.ppt

2010河北中考語文沖刺,點石成金,李錦奎,運籌帷幄 把脈河北中考命題考點,（一）近五年試卷回放,（二）近五年中考試題分析,（三）2010年中考語文 學科說明解讀,1.河北省2010年初中畢業(yè)生升學考試語文學科說明,2. 2008、2009、2010年河北省中考語文考試學科說明比較,第一部分：由單純考查古詩文的識記背誦，轉(zhuǎn)為更靈活的綜合能力考察，而且越來越重視基礎(chǔ)。 1、詩文積累略減 識記型的默寫題將會長期保留。理解性默寫、專題式默寫的比例下降?，F(xiàn)代詩文名篇背誦還會繼續(xù)。識記課本中涉及的中外重要作家及其時代國別和代表作可能出現(xiàn)。 2、回歸基礎(chǔ)，字詞的考查加深。 運用選擇題，便于考查學生語文基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，對字詞考查，不僅限于選擇題還可能出現(xiàn)填字、檢字法、書寫等。 3、語法修辭等越來越不容忽視。 病句修改、標點運用、仿句、語序的調(diào)整，這些內(nèi)容會持續(xù)出現(xiàn)。形式有選擇，也可能綜合一道大題里，考查幾項內(nèi)容。,（四）2010中考命題前瞻,4、綜合性學習和探究 為了提高學生語文綜合素養(yǎng)和綜合活動能力。這類題成為重點，涉題題材豐富多樣，以貼近學生生活、社會時事、地域文化為主。這類題中可能揉進口語交際題。2010年重點應在： 活動類和表格類。 5、課外名著閱讀的知識積累 這類題型雖然不是每年都涉及，但還應注意對每冊書后面的名著導讀部分，領(lǐng)悟和理解。 6.古代詩詞閱讀（10首） 理解詞義和句意；劃分朗讀節(jié)奏；欣賞詞語和句子；理解詩詞的基本內(nèi)容和作者所表達的情感；體會詩詞的語言和寫法。,第二部分：閱讀 閱讀和理解一直是語文考查的重頭戲，包括文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。 1、文言文閱讀 中考文言文閱讀的考查基本框定在文學常識、解詞、譯句、默寫、理解文意中。但考生閱讀的自主權(quán)越來越明顯。 課外的文言小語段，課內(nèi)的對比閱讀，都可能會出現(xiàn)，考查學生的理解能力。,現(xiàn)代文閱讀 中考語文閱讀材料題材多樣,富有文化內(nèi)涵和時代氣息，做到了對學生成長的關(guān)懷與道德修養(yǎng)的指引。 說明文閱讀 選材側(cè)重于最新科技成果、自然生態(tài)、人類環(huán)境等方面的科技類文章。 題型上以主觀性試題為主 主要考查學生對閱讀材料的整體理解分析能力。,議論文閱讀 選文內(nèi)容側(cè)重于具有人文色彩的文章，引導學生學會做人，學會為人處世。 側(cè)重考查學生對選文的整體感知的能力：對文章主要內(nèi)容、主要觀點的理解。 主觀題占主導地位，開放性試題分值增加。,記敘文閱讀 選文注重豐富的人文內(nèi)涵，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，作品還往往具有較強的藝術(shù)性，文筆優(yōu)美，既能使學生在閱讀中得到思想上的收益，又能讓學生受到美的熏陶。 注重考察學生對文章的整體感知能力以及對文章思想內(nèi)容的理解把握。既考察了學生對文章中心的把握，又給學生提供了廣闊的想象空間，學生可以有創(chuàng)意的回答此類問題。 讓學生理解把握重要句子在文中的含義及作用，包括人物描寫，環(huán)境描寫等。 寫景抒情類文章會側(cè)重語言表達和思想感情的理解。 寫人記事類文章會考察學生對人物形象的理解把握。 開放題增加是一個趨勢。答案不惟一、鼓勵學生有創(chuàng)意地表達閱讀感悟的開放型試題會增加。,第三部分：寫作 從題型來看，中考作文題型主要有以下幾類：全命題，半命題