人教版高一化學必修一膠體.ppt

第二章第一節(jié) 物質(zhì)的分類 二、分散系及其分類,分散系：把一種（或多種）物質(zhì)分散 在另一種（或多種）物質(zhì)中 所得到的體系。,分散質(zhì)：被分散的物質(zhì)。,分散劑：起容納分散質(zhì)作用的物質(zhì)。,分散系：,分散質(zhì),分散劑,氣,氣,液,液,固,固,按分散質(zhì)或分散劑的狀態(tài)分，有九種分散系,分散質(zhì) 分散劑 實例 氣 氣 液 氣 固 氣 氣 液 液 液 固 液 氣 固 液 固 固 固,空氣,云、霧,灰塵,泡沫,牛奶、酒精的水溶液,泡沫塑料,鹽水、泥水、河水,珍珠（包含著水的CaCO3),合金,當分散劑是水或其他液體時，如果按照分散質(zhì)粒子的 大小來分類,分散系,膠體 Fe(OH)3膠體,溶液 NaCl溶液,CuSO4溶液,濁液 泥水,比較分散質(zhì)粒子大小,分散質(zhì)粒子大小,nm,膠體的性質(zhì),概 念: 分散質(zhì)的微粒粒度介于1100nm (107 109 m)的分散系。 性質(zhì): 丁達爾現(xiàn)象: 當可見光束通過膠體時，在入射光 側(cè)面，可觀察到明亮的光的“通道” 原理分析: 膠體粒子對光線的散射 應 用: 可用于鑒別溶液和膠體,Fe(OH)3膠體制備,學生活動 科學探究,科學探究這幾種分散系，觀察，比較。,沒得到濾渣，濾液還是紅褐色,在濾紙上得到泥沙，濾液澄清、透明,有光路通過,無光路通過,思考,為什么氫氧化鐵膠體能透過濾紙,而泥沙不能透過濾紙？ 蒸餾水可以換成自來水嗎？ 為什么要蒸餾水沸騰以后再滴加氯化鐵溶液？ 可以一次性加入氯化鐵溶液嗎？過量會怎樣？,當光束通過某分散系時，可以看到一條光亮的“通路”，這條光亮的“通路”是由于粒子對光線散射形成的。 丁達爾現(xiàn)象的應用：區(qū)別溶液和膠體。,丁達爾效應：,膠體,思考,為什么光線通過膠體時能形成美麗的光路，而通過溶液及濁液沒有丁達爾現(xiàn)象？,分散系,舉例,均一、 穩(wěn)定、透明,鹽水、酒精的水溶液,1nm,1100nm,均一、 介穩(wěn)性、透明,牛奶、豆?jié){,能,100nm,不均一、不穩(wěn)定、 不透明,不能,泥水、河水,溶液,膠體,濁液,分散質(zhì)粒子大小,外觀,能否透過濾紙,能,師生小結(jié),膠體的其他性質(zhì),電泳：膠體中的分散質(zhì)微粒在直流電的作用下產(chǎn)生定向移動 的現(xiàn)象叫電泳。 電泳現(xiàn)象說明膠體中的分散質(zhì)微粒帶有電荷。 膠體穩(wěn)定原因: 同一種膠體微粒帶相同的電荷，相互排斥，不易聚集，因此是比較穩(wěn)定的分散系，可以長時間保存 聚沉：向膠體中加入鹽時，其中的陽離子或陰離子能中和分散質(zhì)微粒所帶的電荷，從而使分散質(zhì)聚集成較大的微粒，在重力作用下形成沉淀析出。這種膠體形成沉淀析出的現(xiàn)象稱為膠體的聚沉（適用于液溶膠）。,體驗生活中的丁達爾效應，將自己的體會講給別的同學聽 。想一想，不同墨水能混合使用嗎？,實踐與交流,練習 1.膠體和其他分散系（溶液、濁液）的本質(zhì)區(qū)別是（ ） A.分散質(zhì)粒子的大小 B.是不是一種穩(wěn)定的體系 C.會不會產(chǎn)生丁達樂效應 D.粒子有沒有帶電荷 2.以水為分散劑的分散系，按穩(wěn)定性由弱到強順序排列的是 A.溶液、膠體、濁液 B.濁液、膠體、溶液 C.膠體、濁液、溶液 D.濁液、溶液、膠體 3.“納米材料”是粒子直徑為1100nm的材料，納米碳就是其中的一種，若將納米碳均勻地分散到蒸餾水