畢淑敏-拍賣你的生涯.ppt

畢淑敏 拍賣你的生涯,朋友參加過一堂很別致的講座，對我詳細地描繪了一番。 她說：講座叫做“拍賣你的生涯”。外籍老師發(fā)給每人一張紙，其上打印著數(shù)十行字。 1、豪宅 2、巨富 3、一張取之不盡用之不竭的信用卡 4、美貌賢惠的妻子或英俊博學的丈夫 5、一門精湛的技藝 6、一個小島 7、一座宏大的圖書館 8、和你的情人浪跡天涯 9、一個勤勞忠誠的仆人 10、三五個知心朋友 11、一份價值五十萬美元并每年可獲得25%純利收入的股票 12、名垂青史 13、一張免費旅游世界的機票 14、和家人共度周末 15、直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠 大家先是愣愣地看著這些項目，之后交頭接耳地笑，感覺甚好，本來嘛， 全世界的美事和優(yōu)良品質(zhì)差不多都集中在此了。,老師拿起一把小槌子，輕敲講臺，蜂房般的教室寂靜下來。老師說，我手里是一把舊槌子，但今天它有某種權(quán)威-暫時充當拍賣槌。我要拍賣的東西，就是在座諸位的生涯。 老師說，一個人的生涯，就是你人生的追求和事業(yè)的發(fā)展。它可以掌握在你自己手中。性格就是命運。生涯從屬于你的價值觀。通常當人們談到生涯的時候，總覺得有太多的不可把握性，埋藏在未知中。其實它并非想像中那般神秘莫測。今天，我想通過這個游戲，讓大家比較清晰地看到自己的愛好，預測自己的生涯。 大家聽明白了，好奇地躍躍欲試。 老師又說，我現(xiàn)在象征性地發(fā)給每人一千塊錢，代表你一生的時間和精力。我會把這張紙上所列的諸項境況，裁成片，一一舉起，這就等于開始了拍賣。你們可以用自己手中的積蓄，購買我的這些可能性。一百塊錢起價，歡迎競價。當我連喊三次，無人再出高價的時候，槌子就會落下，這項生涯就屬于你了。注意，我說的是可能性，并非真正的事實。它的意思就是-你用九百九十九元競得了豪宅，但并不等于你真的擁有了一片仙境般的別墅，只是說你是將窮盡一生的精力，來為自己爭取。相信只要你竭盡全力，把目標當成整個生涯的支撐點，達至的可能性甚大。,老師舉起了第一項拍賣品-擁有一個島。起價一百元。 疑聲鵲起，大家迫切希望提供更詳盡的資料，關(guān)于那個小島，關(guān)于風土人情。老師一臉肅然，堅定地舉著那個紙片，拒絕做更進一步的解說。 一個平日最愛探險、充滿生命活力的女生，大聲地喊出了第一個競價-我出二百！ 一個男生幾乎是下意識地報出：五百！ 但那名個子不高但意志頑強的女生志在必得了。她漲紅著臉，一下子喊出了一千！ 老師淡然一笑說，我們只是象征性地拍賣，所以可能不合規(guī)矩。大家要記住，生涯也如戰(zhàn)場，假如你已堅定地確認了自己的目標，就緊緊鎖定它。機遇仿佛閃電的翎毛。 大家明白了競爭的激烈，肅靜中有了潛藏的緊迫和若隱若現(xiàn)的敵意。 拍賣的第二項是美貌賢惠的妻子或英俊博學的丈夫。 我原以為此項會導致激烈的競拍，沒想到一時門可羅雀。 也許因為它太傳統(tǒng)和古板，被其他更刺激的生涯吸引， 大伙不愿在剛開場不久，就把自己的一生拴入伴侶的懷抱。 好在和和美美的家庭，終對人有不衰的吸引力， 在競爭不激烈的情形下，被一位性情溫和的男子以七百元買去。,拍到“取之不盡用之不竭的信用卡”時，引起空前激烈的爭搶。聰明人已發(fā)現(xiàn)，所列的諸項，某些外延交叉涵蓋，可互相替代。有同學小聲嘀咕，有了信用卡，巨富不巨富的，也不吃緊了，想干什么，還不如探囊取物？于是信用卡成了最具彈性的熱度的餑餑。一時群情激昂，最后被一奮勇女將自重圍中擄走。 其后的諸項拍賣，險象環(huán)生。有些簡直可以說是個人價值取向甚至隱秘的大曝光。 一位眾人眼中極靦腆內(nèi)向的男同學，取走了免費旅游世界的機票，讓人刮目相看。 一位正在離婚風波中的女子， 選擇了和情人浪跡天涯，于是有人暗中揣測，她是否已有了意中人？ 一位愛喝酒的同仁，一錘定音買下了“三五個知心朋友”， 讓我在想像中，立即狠狠摑了自己一掌。 從前，我勸過他不要喝那么多的酒， 他笑說，我喜歡和朋友在一起。 我不死心，便再勸，他卻一直不改。 此番看了他的選擇，我方曉得朋友在他的心秤上如此沉重。 我決定-該閉嘴時就閉嘴吧。 光顧了看別人的收成，差點耽誤了自己地里的活計。同桌悄悄問，你到底打算買何種生涯？,我說，沒拿定主意啊。我想要那座圖書館。 同桌說，傻了不是？我看你不妨要那張價值五十萬美元且年年遞增25%的股票， 要知道這可是一只會下金蛋的火雞。只要有了錢，什么圖書館置辦不出來呢？ 你要把圖書館換成別的資產(chǎn)，就很困難了。如今是信息時代， 資料都儲藏在光盤里，整個大英博物館也不過是若干張碟的事。 圖書館是落后的工業(yè)時代的遺物了 他話還沒說完，老師舉起了新的一張卡片。他見利忘友， 立刻拋開我，大喊了一聲：嗨！這個我要定了。一千！ 好了，不管他人瓦上霜了，還是掃自己門前的雪吧。 同桌的話也不無道理。有了足夠的錢， 當然可以買下圖書館或是任何光碟。 但你沒有這些錢之前，你就干瞪眼。 我不僅想看到那些古往今來的智慧頭腦留下的珍珠， 還喜歡那種靜謐幽深的空間和氣氛， 讓彌漫在陽光中的紙張味道鼓脹自己的肺 這些，用錢買來的新書和光碟，仿得出來嗎？正這樣想著， 老師舉起了“圖書館”，我也學同桌， 破釜沉舟地大喊了一聲：一千！ 于是，宏大的圖書館就落到了我的手中。 那一刻，雖明知是個模擬的游戲，心中還是擴散起喜悅的巨大漣漪。,拍賣一項項進行下去，場上氣氛熱烈。我沒有參加過實戰(zhàn)，不知真正的拍賣行是怎樣的程序，但這一游戲?qū)Υ蠹倚撵`的深層觸動，是不言而喻的。 當老師說，游戲到此結(jié)束。教室一下靜得不可思議，好像剛才鬧哄哄的一干人，都吞炭為啞或羽化成仙去了。 老師接著說，有人也許會在游戲之后，思索和檢視自己，產(chǎn)生驚訝的發(fā)現(xiàn)和意料外的收獲。有一個現(xiàn)象，不知大家發(fā)現(xiàn)沒有，有三項生涯，當我開價一百元之后，沒有人應(yīng)拍，也就是說，不曾成交。這種賣不出去的物品，按規(guī)矩，是要拍賣行收回的。但我決定還是把它們留下。也許你們想想之后，還會把它們選作自己的生涯目標。 這三項是： 1、名垂青史 2、和家人共度周末 3、直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠 同學大眼瞪小眼，剛才都只專注于購買自己的生涯，不曾注意被遺落冷淡的項目。聽老師這樣一說，就都默然。,我一一揣摩，在心中回答老師。 和家人共度周末。 老師別惱。不曾購買它以作自己的生涯，原因可能是多方面的。有人以為這是很平淡的事，不必把它定做目標。凡夫俗子們，估摸著自己就是不打算和家人共度周末，也沒有什么地方可去。一件被迫的幾乎命中注定的事，何必要選擇？還有的人，是一些不愿歸巢的鳥，從心眼里不打算和家人共度周末。現(xiàn)今只有沒本事的人，才和家人共度周末。有本事的人，是專要和外人度周末的。 青史留名？ 可嘆現(xiàn)代人（當然也包括我)，對史的概念已如此脆弱。仿佛站在一個修鞋攤子旁邊，只在乎立等可取，只在乎急功近利。當我們連清潔的水源和綿延的綠色，都不愿給子孫留下的時候，擁擠的大腦中，如何還存得下一塊森嚴的石壁，以反射青史遙遠的回聲。 勇敢和真