人教版五年級上冊求中位數(shù)精品.ppt_第1頁
人教版五年級上冊求中位數(shù)精品.ppt_第2頁
人教版五年級上冊求中位數(shù)精品.ppt_第3頁
人教版五年級上冊求中位數(shù)精品.ppt_第4頁
人教版五年級上冊求中位數(shù)精品.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

求中位數(shù),人教版五年級數(shù)學(xué) 多媒體課件,第一小組學(xué)生擲沙包比賽成績單:,求平均數(shù):,(36.8+34.7+25.8+24.7+24.6+24.1+23.2)7 =193.97 =27.7(m),大多數(shù)同學(xué)的成績都比平均數(shù)低,用平均數(shù)表示這組同學(xué)擲沙包水平不合適。,這7個數(shù)據(jù)中間的數(shù)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),中位數(shù)的優(yōu)點是不受偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響,有時用它代表全體數(shù)據(jù)的一般水平更合適。,五年級(2)班7名男生跳遠成績?nèi)缦卤怼?你能求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)嗎?,把這組數(shù)據(jù)按從小到大排列。,平均數(shù):,中位數(shù):,(2.74+2.78+2.83+2.89+2.90+3.06+3.52)7=2.96,2.89,用中位數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適。,中位數(shù),?,(2.89+2.90)2=2.895,這組數(shù)據(jù)中間兩個數(shù)的平均數(shù),將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。,每年的8月23日是社會公益日,藍天小學(xué)全體同學(xué)參加公益勞動,撿拾白色垃圾的情況如下表:,(1)求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)。 (2)為什么中位數(shù)比平均數(shù)???,中位數(shù)僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān),即當將一組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列后,最中間的數(shù)據(jù)即為中位數(shù),因此某些數(shù)據(jù)的變動對它的中位數(shù)沒有影響。,努力吧!,你認為用什么數(shù)表示這個小組同學(xué)跳繩一般水平合適?,在一次數(shù)學(xué)競賽中,5名學(xué)生的成績從低分到高分排列名次是: 55 57 61 62 98,求中位數(shù),10名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)分別是: 15 17 14 10 15 19 17 16 14 12 求這一天10名工人生產(chǎn)零件件數(shù)的中位數(shù)。,(1)中位數(shù)一定與這組數(shù)據(jù)中的某一個 數(shù)相等。( ),(2)一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)要比平均數(shù)小。( ),(3)求中位數(shù)要先將一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論