浙江專用高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用7語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)精練含解析.docx

語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)(時(shí)間：90分鐘分值：81分)1.(2017紹興第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)測(cè))根據(jù)下列辯論雙方關(guān)于“余額寶”的相關(guān)陳述，請(qǐng)你提煉出正反方各自的觀點(diǎn)，為此次辯論擬定一組辯題。要求：立場(chǎng)鮮明，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，每方觀點(diǎn)不超過15字。(4分)正方：余額寶這種互聯(lián)網(wǎng)金融，實(shí)際上是在打金融監(jiān)管的擦邊球，它和銀行處于一個(gè)不公平競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。銀行是受到嚴(yán)格監(jiān)管的，互聯(lián)網(wǎng)金融既不受資本金管理，也不受貸存比管理，幾乎不需要什么成本。它對(duì)金融體系的沖擊非常大，可以說余額寶是趴在銀行身上的“吸血鬼”，典型的“金融寄生蟲”。它們并未創(chuàng)造價(jià)值，而是通過拉高全社會(huì)的經(jīng)濟(jì)成本并從中漁利。它們通過向公眾輸送蠅頭小利，為自己贏得了巨額利潤(rùn)，同時(shí)讓全社會(huì)為之買單。反方：憑什么對(duì)銀行造成沖擊就應(yīng)該禁止？電腦打字對(duì)傳統(tǒng)鉛字打印造成了沖擊，是不是要禁止電腦？冰箱對(duì)冰塊制冷造成了沖擊，是不是要禁止冰箱？銀行可以限制自己的儲(chǔ)戶向余額寶轉(zhuǎn)錢，但是不能反對(duì)別人搞余額寶，也不能反對(duì)其他銀行對(duì)自己的儲(chǔ)戶向余額寶轉(zhuǎn)錢大開綠燈。銀行可以限制自己的儲(chǔ)戶向余額寶轉(zhuǎn)錢，但是不能限制余額寶以及任何人開辦銀行。一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都要以不限制競(jìng)爭(zhēng)為底線。答：_答案正方：余額寶應(yīng)受到監(jiān)管限制反方：余額寶不應(yīng)被監(jiān)管限制(意思對(duì)即可)2.(2017溫州第一次適應(yīng)性測(cè)試)12月24日晚，西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院封校禁止學(xué)生過平安夜，禁止在校園里舉行任何與圣誕主題有關(guān)的活動(dòng)和慶典，組織全體學(xué)生觀看中華傳統(tǒng)文化宣傳片。這不僅引起了學(xué)生的爭(zhēng)議，也引發(fā)網(wǎng)友紛紛發(fā)帖參與爭(zhēng)論。請(qǐng)你跟帖發(fā)表自己的觀點(diǎn)。要求態(tài)度鮮明，理由充分，表達(dá)準(zhǔn)確，不少于60字。(4分)答：_答案支持(示例一)近年來，年輕人對(duì)洋節(jié)的熱度不減，使得我們的傳統(tǒng)節(jié)日文化受到極大的沖擊，可能會(huì)傷及我們整個(gè)民族的自信心、認(rèn)同感、歸屬感。(示例二)這樣做是校方擔(dān)心學(xué)生上街慶祝圣誕惹出事端，擾亂公共秩序，為防患于未然而做的一項(xiàng)決定，實(shí)屬一番好意，可以理解。反對(duì)：(示例一)這是一種“文化潔癖”，一味的排斥并不代表文化保護(hù)。只有擁有“海納百川”的氣度、“化人為我”的本事，中華文化才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。(示例二)圣誕節(jié)能帶來很多快樂，還能促進(jìn)消費(fèi)；學(xué)校禁止過圣誕節(jié)，不但不能增添學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱情，反而會(huì)因此讓年輕人產(chǎn)生逆反心理。中立：(示例)對(duì)洋節(jié)，多一點(diǎn)開放和包容，允許和尊重青少年的選擇；同時(shí)強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)力；并對(duì)過節(jié)形式加以適當(dāng)引導(dǎo)。3.(2017臺(tái)州期末質(zhì)量評(píng)估)2014年12月4日是我國(guó)首個(gè)憲法日，各地教育系統(tǒng)組織開展了一系列形式多樣、豐富多彩、效果顯著的紀(jì)念活動(dòng)。假如你校也組織以“今天做個(gè)好學(xué)生，明天做個(gè)好公民”為主題的宣誓活動(dòng)，請(qǐng)你寫一篇80字左右的宣誓詞。(4分)要求：主題鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)、連貫；符合宣誓人的身份和宣誓詞的文體。答：_答案我是中華人民共和國(guó)的一名中學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取德智體美勞全面發(fā)展，自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遵守憲法和法律，維護(hù)法律權(quán)威，履行法律義務(wù)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立志成為一名合格的公民。4.(2017嘉興教學(xué)測(cè)試)請(qǐng)根據(jù)下面的文字，為張?chǎng)螌懸环莅l(fā)言稿。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體、準(zhǔn)確、鮮明，不超過100字。(5分)宏志中學(xué)舉行由通達(dá)公司設(shè)立的“通達(dá)獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)儀式，馬董事長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng)。通達(dá)公司重視教育，累計(jì)為全市教育捐款上千萬。張?chǎng)瓮瑢W(xué)將代表全體受獎(jiǎng)學(xué)生上臺(tái)發(fā)言。_答案(示例)尊敬的馬董事長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們，大家好！感謝為教育做出奉獻(xiàn)的馬董事長(zhǎng)和通達(dá)公司，感謝教育我們的老師。我們會(huì)把今天的獎(jiǎng)勵(lì)化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。祝馬董事長(zhǎng)的事業(yè)蒸蒸日上。謝謝！5.(2017臺(tái)州調(diào)研)高三(1)班李強(qiáng)同學(xué)1月21日到25日要在上海參加大學(xué)的藝術(shù)自主招生考試，需要在1月10日向政教主任王老師請(qǐng)假。王老師擔(dān)心李強(qiáng)此次外出的安全。為此，李強(qiáng)請(qǐng)你代為起草請(qǐng)假條的正文部分，不超過80個(gè)字。(4分)答：_答案(示例)我因?yàn)?月21日到25日要在上海參加大學(xué)的自主招生考試，期間不能到校學(xué)習(xí)，所以請(qǐng)假6天(從1月21日到26日)。我會(huì)注意自身安全，并按時(shí)返校，請(qǐng)您批準(zhǔn)。6.(2017寧波鎮(zhèn)海中學(xué)5月模擬)2015年4月14日早晨，一封辭職信引發(fā)熱評(píng)，辭職的理由僅有10個(gè)字：“世界那么大，我想去看看?！弊髡邽楹幽鲜?shí)驗(yàn)中學(xué)的一名女心理教師，已經(jīng)任職11年之久。談及意外走紅，該教師說：“其實(shí)事情真的很簡(jiǎn)單，只是一個(gè)平凡的女子，在來得及的時(shí)間，愿意的時(shí)候，剝離安逸生活，想要用自己的目光去觸摸世界?！蹦阕惴褓澩處煛稗o職看世界的選擇”？要求觀點(diǎn)明確，理由充分。(4分)答：_答案(示例一)贊同。這是她的個(gè)人自由，每個(gè)人的職業(yè)選擇都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬兀覀儜?yīng)該用寬容的態(tài)度對(duì)待各自的選擇。辭職理由充滿詩(shī)意情懷，人不能因?yàn)楣ぷ鞫鴣G掉自己的生活，為了詩(shī)意的生活，應(yīng)該盡情釋放生命的激情，追逐新的體驗(yàn)，灑脫地做出選擇。(示例二)不贊同。都任性地去看世界了，誰來建設(shè)偉大祖國(guó)？工作的成就感、為家人打拼的滿足感也彌足珍貴，身體不能走在路上，我們的思想也可以走在路上。何況.互聯(lián)網(wǎng)將世界變成了“地球村”，去看看世界不必非得一定要到那個(gè)地方。辭職時(shí)很瀟灑，再回來卻不容易，過日子不能太任性。生活本身是需要成本的，到處走走也是需要成本的，每個(gè)人在選擇之前都應(yīng)該多一些理性、少一些沖動(dòng)。7.(據(jù)湖北八校、保定、重慶一中一二模設(shè)計(jì))閱讀下面文字，選擇社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的一個(gè)詞，創(chuàng)作一則倡導(dǎo)公民踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的公益廣告。要求主旨鮮明，至少使用一種修辭格。(4分)黨的十八大從國(guó)家、社會(huì)和公民三個(gè)層面概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。”答：_解析擬寫公益廣告詞，語(yǔ)言要富有感染力和感召力，能真正體現(xiàn)廣告的功能，還要注意緊扣廣告的主題，恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法。答案(示例一)輕輕一點(diǎn)回車鍵，城市文明全實(shí)現(xiàn)。(示例二)誠(chéng)信，人生的通行證。(示例三)您與文明相隨，幸福與您相伴。(示例四)吃菜根淡中有味常含津，守誠(chéng)信口中有碑皆佳音。(示例五)法治長(zhǎng)城始于一磚一石，誠(chéng)信文明凝聚一點(diǎn)一滴。(示例六)誠(chéng)信是社會(huì)的支撐點(diǎn)，法治是社會(huì)的生命燈。8.(2017嘉興期末)某校高三(1)班即將召開以“做時(shí)間的主人”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你以班會(huì)主持人的身份，寫一段開場(chǎng)白。要求：主題鮮明；符合班會(huì)主持人的身份；75字左右。(4分)尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！_解析本題考查語(yǔ)言綜合表達(dá)的能力。從題干要求來看，需要寫的是主題班會(huì)的開場(chǎng)白，開場(chǎng)白用語(yǔ)需要生動(dòng)、得體，有一定的吸引力，并且主題是“時(shí)間的主人”，所以內(nèi)容需要緊緊圍繞這一主題來寫，不能脫離。答案有一種東西非常神奇；它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。對(duì)，它就是時(shí)間，那么，我們應(yīng)該如何做好時(shí)間的主人呢？9.(2017陜西咸陽(yáng)二次調(diào)研)閱讀下面的新聞，請(qǐng)你以編輯的身份寫一段評(píng)論。要求觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。100個(gè)字左右。(5分)2015年8月24日晚，溫州人林某和家人到某火鍋店就餐。其間，林某因?yàn)榛疱仠准铀膯栴}，和該店男服務(wù)員朱某發(fā)生糾紛。于是，朱某到廚房用塑料盒盛來開水倒在林某身上，致使林某被燙傷。答：_解析解答本題，首先要讀懂新聞，把新聞的脈絡(luò)理清楚。其次要選好點(diǎn)評(píng)的角度，點(diǎn)評(píng)到位。本則新聞可從克制、忍讓的角度加以評(píng)論，同時(shí)評(píng)論要精當(dāng)、獨(dú)到，以理服人。答案有道是“小不忍則亂大謀”，很多悲劇的發(fā)生，往往源于口角之爭(zhēng)。如果在這種口角之爭(zhēng)升級(jí)為實(shí)質(zhì)性沖突之前，雙方或者至少有一方能控制住自己的怒氣，或許就可以將自己從可能的麻煩中解脫出來。人們啊，請(qǐng)少點(diǎn)怒氣，多點(diǎn)和氣。10.(2017甘肅重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體聯(lián)考)2015年9月6日，中國(guó)女排在前女排主攻手郎平的帶領(lǐng)下戰(zhàn)勝日本隊(duì)，時(shí)隔12年后重奪世界杯冠軍。比賽結(jié)束，郎平狂喜至極，54歲的她抱起21歲的主攻手朱婷，這被認(rèn)為是一個(gè)具有象征意義的鏡頭。請(qǐng)寫一段話，對(duì)郎平的舉動(dòng)予以點(diǎn)贊。要求準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，80個(gè)字以內(nèi)。(4分)答：_解析作答本題，首先要明確“點(diǎn)贊”主要在“贊”。其次，應(yīng)圍繞郎平擁抱朱婷的象征意義，即女排精神的傳承進(jìn)行闡述。最后，要精心雕琢語(yǔ)言，可適當(dāng)運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)、形象。答案這是兩位女排主攻手的擁抱，一位主攻手的過去完成時(shí)，一位主攻手的正在進(jìn)行時(shí)。它是一種狂歡，一種慶祝，更是一種傳承，一種交接，鐵榔頭薪火相傳，女排精神永放光芒。11.(2017河北衡水高三檢測(cè))下面對(duì)紅高粱的描寫過于概念化，語(yǔ)言直白無味。請(qǐng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，對(duì)其進(jìn)行改寫，使之生動(dòng)、形象、傳神。100個(gè)字左右。(6分)原文：那邊，紅高粱長(zhǎng)勢(shì)旺盛！高高的稈子，大大的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的穗子，實(shí)在喜人。修改：_解析作答本題，首先要學(xué)會(huì)給具體事物尋找恰當(dāng)?shù)谋扔?，如高粱稈可以用竹子來比喻，葉子可以用飄帶來比喻。其次要賦予描寫對(duì)象以人的情感和情態(tài)，如用“不甘示弱”“炫耀”“挨挨擠擠”等詞語(yǔ)來寫高粱，就具有了擬人的修辭效果，語(yǔ)言就更生動(dòng)形象。答案那邊，紅高粱長(zhǎng)勢(shì)旺盛！高高的稈子有如屋后的竹子，一個(gè)個(gè)不甘示弱，競(jìng)相生長(zhǎng)；長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子有如一根根綠飄帶，炫耀著自己的飄逸；挨挨擠擠的紅穗子隨風(fēng)微微晃動(dòng)，在太陽(yáng)的照耀下如同波蕩的海面，招引我們?nèi)シ褐邸?2.(2017天津薊縣期中)有些精彩的書評(píng)雖只言片語(yǔ)，卻能表現(xiàn)一部作品的神韻，揭示其主題或?qū)懽魈厣⒄障旅娴氖纠?，從題后給出的名著中任選兩部，各寫一則“一句話書評(píng)”。(4分)示例：水滸傳一曲英雄好漢的忠義悲曲 西游記通向西方精神世界途中的坎坷波折待選：邊城祝福哈姆雷特紅樓夢(mèng)巴黎圣母院老人與海答：(1)_(2)_解析從待選篇目找到你感受、理解最深的一篇，再用一句話簡(jiǎn)練地概括其中內(nèi)容與人生啟迪。答案(示例)邊城一幅未被近代文明污染的畫卷(一曲真善美的贊歌)祝福被侮辱與被損害者的哀歌哈姆雷特優(yōu)柔寡斷，必將釀成悲劇紅樓夢(mèng)一群純真女兒的悲歌巴黎圣母院丑陋的靈魂遠(yuǎn)比難看的外貌恐怖老人與海一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗(一個(gè)人并不是生來要給打敗的)13.(2016天津河?xùn)|區(qū)一模)閱讀下面的材料，按要求作答。(6分)材料一出門忘帶手機(jī)便“惴惴不安”，好像丟了魂一樣；當(dāng)一段時(shí)間手機(jī)鈴聲沒響，就感到異常失落；刷微博、玩游戲是睡覺前的必修課，否則怎么也睡不著；公車上、飯局上、朋友聚會(huì)上，總是低頭玩手機(jī)。中國(guó)城市通信行為研究報(bào)告也顯示，62%的智能手機(jī)用戶在睡覺前玩手機(jī)；人們最常在上下班途中玩手機(jī)，這個(gè)比例高達(dá)75%。在中國(guó)近1.6億的手機(jī)擁有者中，患上“手機(jī)依賴癥”的人數(shù)正在與日俱增。首都師范大學(xué)心理咨詢中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示：77%的人每天開機(jī)12小時(shí)以上，33.55%的人24小時(shí)開機(jī)，65%的人表示“如果手機(jī)不在身邊會(huì)有些焦慮”，超過九成人離不開手機(jī)。材料二好萊塢動(dòng)畫大片機(jī)器人總動(dòng)員中，描述了公元2700年的“低頭族”：那時(shí)的人類文明高度發(fā)達(dá)，但由于過度依賴智能設(shè)備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時(shí)每刻面對(duì)的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對(duì)話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存未來的人類是否真的會(huì)“退化”成這個(gè)樣子，我們不得而知，但是智能手機(jī)帶來的負(fù)面作用，現(xiàn)在就已經(jīng)開始顯現(xiàn)了。針對(duì)越來越多的“手機(jī)控”，請(qǐng)你根據(jù)手機(jī)依賴癥的特點(diǎn)為“手機(jī)控”下一個(gè)定義，并且在公共場(chǎng)合、客流量較大的地方策劃一個(gè)主題活動(dòng)，提醒人們正確對(duì)待手機(jī)。請(qǐng)擬出活動(dòng)主題和宣傳語(yǔ)。答：(1)手機(jī)控：_ (2)活動(dòng)主題：_(3)宣傳語(yǔ)：_解析答題時(shí)要注意下定義的格式，注意活動(dòng)主題概括與宣傳語(yǔ)的常用表達(dá)方式；如有可能，使用一定的修辭手法，使宣傳語(yǔ)能深入人心。答案(1)指極度喜歡且在生活中過度依賴手機(jī)不能自拔的人。(2)多看身邊人，少當(dāng)“低頭族”/不做看手機(jī)的“盲人”/不要為手機(jī)所控(3)心與心的距離，要在“線下”構(gòu)建/移動(dòng)終端中的精彩，無法代替現(xiàn)實(shí)世界的美好/放下手機(jī)，擁抱世界14.(2016廣東廣州二模)請(qǐng)根據(jù)下面的材料，為高二語(yǔ)文選修課程的宣傳海報(bào)撰寫正文部分。要求：三門課程中任選一門，突出該課程內(nèi)容的特點(diǎn)，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過100字。(5分)某校高二年級(jí)語(yǔ)文組擬開設(shè)“中國(guó)傳統(tǒng)文化”系列選修課，這一系列包括“中國(guó)飲食文化”“中國(guó)琴棋文化”“中國(guó)建筑文化”三門課程；分別由趙、錢、孫三位老師授課。每門課程擬招收30名學(xué)員，報(bào)名截止時(shí)間為9月28日。答：_解析撰寫海報(bào)正文時(shí)，在內(nèi)容上，要交代清楚課程內(nèi)容、任教老師、招收名額、報(bào)名截止日期等，要具有號(hào)召力，以吸引同學(xué)們報(bào)名；在形式上，要注意至少運(yùn)用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)上不要超過100字。答案(示例一)中國(guó)飲食文化：酸甜與麻辣的比拼，清淡與濃烈的交鋒，粵湘川魯四大菜系風(fēng)味各具，精彩紛呈。自詡為“吃貨”的美食大家趙老師將為同學(xué)們奉上這道文化大餐。報(bào)名截止時(shí)間為9月28日，同學(xué)們趕緊行動(dòng)，本課程只招收30人，不容錯(cuò)過哦！(示例二)中國(guó)琴棋文化：高山流水傳情韻，楚河漢界斗機(jī)謀。琴棋是文人雅士的摯愛，它們陶冶情操，寄托懷抱，滋潤(rùn)心靈。讓我們跟隨我校風(fēng)流倜儻的錢老師，一起領(lǐng)略中國(guó)琴棋文化的真諦。本課程招收30人，報(bào)名時(shí)間于9月28日截止?？靵韴?bào)名吧！(示例三)中國(guó)建筑文化：建筑是凝固的音樂，是立體的畫卷。從建筑中你能體味到勞動(dòng)人民的智慧，你能收獲到愉悅身心的美感。選擇“建筑文化”吧，學(xué)養(yǎng)深厚的孫老師將帶你走進(jìn)一個(gè)美的世界。招收名額：30人。報(bào)名截止時(shí)間：9月28日。15.(2016河北正定中學(xué)月考)假設(shè)論證法是針對(duì)所舉之事，從反面進(jìn)行假設(shè)，進(jìn)而推論論據(jù)的真實(shí)性、可靠性，從而有力地論證中心論點(diǎn)。請(qǐng)仿照下面這段文字使用的假設(shè)論證法，在橫線上寫一段文字。100字左右。(5分)韓信忍受“胯下之辱”并不是因?yàn)槟懬?，而是一種看清局面的睿智之舉。倘若韓信當(dāng)時(shí)僅憑意氣用事，忍不了一時(shí)之辱，盲目地沖上去和那群惡棍大打一場(chǎng)，拋開寡不敵眾不說，就算打贏了，殺死了他們，那么，韓信自己也會(huì)觸犯法律，難逃以命抵命的結(jié)局。如果這樣，中國(guó)歷史上就少了一位赫赫有名的戰(zhàn)將，甚至連西漢的歷史也可能因此被改寫。司馬懿守城時(shí)能以笑臉收下諸葛亮送來的女人衣服，說明他能控制好自己的情緒，并能對(duì)戰(zhàn)局做出冷靜的分析。司馬懿如果_解析本題考查仿寫和語(yǔ)言表達(dá)連貫、得體的能力。題干對(duì)“假設(shè)論證法”做了闡釋，答題之前一定要先看懂題干，然后要認(rèn)真研究示例。例文首先明確肯定韓信忍受“胯下之辱”的做法是正確的，然后使用“倘若”一詞展開假設(shè)論證，著重指出了不忍“胯下之辱”可能產(chǎn)生的一系列后果。弄明白了這些，再仿照示例擬寫答案即可。答案不含怒忍恥，始終保持冷靜的頭腦，而是被侮辱和嘲笑激怒，逞一時(shí)之氣，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，率軍出擊，那么，他就會(huì)中諸葛亮的詭計(jì)，而諸葛亮率領(lǐng)的蜀軍，則很有可能迅速打破魏國(guó)的防御而挺進(jìn)中原，魏軍將會(huì)蒙受重大損失。16.為活躍校園文化生活，弘揚(yáng)學(xué)生的愛國(guó)情操，某文學(xué)社舉辦了一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”征文優(yōu)秀作品展，請(qǐng)你為作品展寫一段前言。要求語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)，語(yǔ)意連貫；至少使用一種修辭手法；不少于120字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(5分)答：_解析本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。作答本題時(shí)，注意要開門見山，直接提示作品展的基本信息，要言簡(jiǎn)意賅，圍繞主題介紹作品展的功能、目的、意義等。同時(shí)還要注意題干中至少使用一種修辭手法、不少于120字的要求。答案每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都必須以國(guó)家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾，每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起就是我們的中國(guó)夢(mèng)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，是不畏艱險(xiǎn)，勇于追求夢(mèng)想的壯懷！在這里，我們能看到你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)，十三億中國(guó)人民的夢(mèng)。讓我們攜起手來，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了光明的未來，為了美好的夢(mèng)想努力奮斗！17.(2016銀川寧大附中期末)校訓(xùn)是廣