人教版六年級語文上冊第二單元.pptVIP

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),口語交際習(xí)作二,人教新課標(biāo)六年級語文上冊,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),演講就是，一個人圍繞一個話題，用講述的方式在公開場合把自己的觀點傳達給別人。你聽過演講嗎？在什么地方聽過？（舉行婚禮、飯店開業(yè)、大廈落成、開學(xué)典禮、學(xué)校里的報告。）是的，這些演講有一個共同的地方，就是在公開場合發(fā)表自己的觀點。,演講可以分為有準(zhǔn)備的演講和即興演講。有準(zhǔn)備的演講一般需要預(yù)先寫演講稿，今天這節(jié)課，我們就來學(xué)寫演講稿。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1引導(dǎo)確定主題。寫演講稿，首先要圍繞著主題。請大家快速默讀“口語交際習(xí)作二”提示的第一段，想想，這次演講的主題是什么？,2相信通過兩個多星期的綜合性學(xué)習(xí)，我們一定對“祖國”這兩個字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多話想說，我們用演講稿的形式把它寫出來。,3演講稿一般可以分為幾個部分呢？請大家默讀習(xí)作提示第二段。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離。 中間：用具體的材料把觀點說清楚，這是演講稿的主體。 結(jié)尾：用簡潔有力的話點明主題，發(fā)出號召。,接下來，我們分步來完成演講稿。先請同學(xué)想想，我們這次的演講稿聽的對象是誰？ 那么在演講稿開頭怎么寫？,（同學(xué)）,（“親愛的同學(xué)們”或者“各位同學(xué)”。）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),演講稿最難寫的就是第二部分，其實只要掌握它的規(guī)律，演講稿也并不神秘，同學(xué)們寫作起來也不會很困難的。我們再來研究演講稿主體部分的要求：然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體的材料，把要表達的觀點說清楚。,請大家說說，通過研究，你發(fā)現(xiàn)了什么？,寫演講稿子，首先要有觀點；其次用具體材料來說明自己的觀點。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),接下來，就讓我們圍繞著“祖國在我心中”亮出自己的觀點吧。其實，亮觀點很簡單，你只要圍繞著“祖國”說一句話就行了。先小組中說，看哪組同學(xué)說得最多。,祖國風(fēng)光秀麗； 祖國文化燦爛； 祖國歷史悠久； 祖國人才輩出； 祖國科技發(fā)達； 祖國發(fā)展日新月異； 中國人民勤勞智慧； 祖國還很落后； 祖國建設(shè)需要更多人才； 祖國一定會騰飛； 祖國的漢字有魅力； 祖國的古詩是瑰寶； 祖國人民崇尚自由； ,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),范文引路： 我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),這段話主要表達了什么觀點？ 用了那些具體材料？,（祖國飽經(jīng)磨難卻依然堅強）,（磨難：圓明園，鄧世昌；堅強：孫中山，毛澤東，鄧小平）。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),愛國名人知多少搶答： 1.為中華之崛起而讀書。 2.為了掩護群眾和大部隊撤退阻擊數(shù)倍與己的日軍,最后彈盡糧絕,全部跳下山崖。 3.禁煙運動,壯我中華. 4.精忠報國，抵抗金兵。 5.生的偉大，死的光榮。 6.為人民服務(wù)，公而忘私，助人為樂。 7.和敵人周旋，把敵人引入埋伏圈，13歲犧牲。 8.第一個登上太空的航天英雄。 9.神機妙算，為國鞠躬盡瘁，死而后已。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),祖國風(fēng)光秀麗； 祖國文化燦爛； 祖國歷史悠久； 祖國人才輩出； 祖國科技發(fā)達； 祖國發(fā)展日新月異； 中國人民勤勞智慧； 祖國還很落后； 祖國建設(shè)需要更多人才； 祖國一定會騰飛； 祖國的漢字有魅力； 祖國的古詩是瑰寶； 祖國人民崇尚自由； ,選擇以上觀點，寫一篇演講稿，題目自擬。 （參考題目：我愛祖國騰飛吧，巨龍我自豪，我是中國人我們都有一個家祖國，我的母親生我養(yǎng)我的這塊土地）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),寫作演講稿，在語言上應(yīng)注意以下問題。 要口語化，通俗易懂。聽眾能否聽懂，要看演講者是不是講得好，更要看演講稿是不是寫得好。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的語言，講出來誰也聽不懂，演講就失去了聽眾，也就失去了演講的意義。這就需要進一步修改演講稿。 要生動感人。好的演講稿，語言要生動。怎樣使語言生動呢？可以用名言格言增強說服力。還可以運用幽默、風(fēng)趣的語言，增強表現(xiàn)力。這樣，可以使演講的氣氛輕松和諧，吸引聽眾。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),怎樣寫讀后感,一 抓準(zhǔn)“感點” “感點”是我們閱讀文章時感受最深的地方。一般情況下，“感點”應(yīng)與原文主旨相符，但是我們也可以從所閱讀文章中找出重點句子談感受。 二 略寫文章內(nèi)容 寫讀后感，不要花大量的筆墨寫你讀到的內(nèi)容，只把與你讀書感受相關(guān)的內(nèi)容概括寫出來就行了，其它一概不要。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),怎樣寫讀后感,三 詳寫讀書感受 寫讀書感受時可以直接描述，還可以通過聯(lián)想的方法來表達。也就是讀著文章的內(nèi)容，可以聯(lián)想到名言警句、自己的經(jīng)歷、名人故事、生活中的類似現(xiàn)象或者從媒體上看到的有關(guān)報道等等，這些都屬于讀書感受。 四 巧用表達 大部分孩子都采取了先寫文章的主要內(nèi)容再寫感受的寫法，這屬于“先讀后感”。還有一種寫讀后感的方法，就是“邊讀邊感”，也就是邊寫讀到的內(nèi)容，邊寫感受，也叫做“夾敘夾