廣東省東莞市厚街開(kāi)賢學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文《綠色蟈蟈》課件.pptVIP

觀賞圖片,綠色蟈蟈,法布爾 （法）,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1，掌握課文中字詞的讀音與含義。 2，瀏覽課文，理清全文思路。 3，了解蟈蟈的生活習(xí)性。 4，體會(huì)作者在文中所表達(dá)的思想感情。,法布爾,法布爾(18231915年)，法國(guó)近代杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家，著名科普讀物作家。早年家境貧困，曾給人家打短工放鴨子；以后又先后賣(mài)過(guò)檸檬，當(dāng)過(guò)小學(xué)教員，研究過(guò)數(shù)學(xué)，但他的興趣始終在生物學(xué)方面。27歲時(shí)，他在埃維諾中學(xué)當(dāng)教師時(shí)，幾乎把休息日的時(shí)間，完全用在對(duì)生物的研究上。當(dāng)時(shí)的法國(guó)教育部長(zhǎng)曾邀他到巴黎，授予他“榮譽(yù)勛章”，還引他去見(jiàn)法國(guó)皇帝。他過(guò)不慣那種生活，又回到鄉(xiāng)村，繼續(xù)研究工作。 1879年，法布爾定居塞利諾，悉心研究昆蟲(chóng)學(xué)。由于宗教勢(shì)力的影響，他的著作一直不被人重視。直到晚年，名聲才大起來(lái)。1910年，他的朋友為他開(kāi)了慶祝會(huì)，各國(guó)賀電賀信紛至沓來(lái)。不久，法國(guó)學(xué)士院把最大的獎(jiǎng)金送給他。1915年法布爾逝世，享年92歲。他用大半生的時(shí)間和精力寫(xiě)成十大卷昆蟲(chóng)記(一作昆蟲(chóng)的故事)。這是一部介紹昆蟲(chóng)生活情態(tài)的書(shū)。在書(shū)中，作者以詩(shī)一般的語(yǔ)言，向人們展示了昆蟲(chóng)世界的秘密。因此，他被人們譽(yù)為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”，贊美“他的額上理應(yīng)戴上一頂雙層燦爛的皇冠”?，F(xiàn)在，他的故居和實(shí)驗(yàn)室已建成法布爾紀(jì)念館。,作者,法布爾在觀察昆蟲(chóng),/version/center/museum/index.htm,讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)： 喧囂（ ） 劫掠（ ） 靜謐（ ） 吮?。?） 喑?。?） 篡奪（ ） 鳥(niǎo)喙（ ） 萵苣（ ） 狩獵（ ） 嗉囊（ ） 螽斯（ ） 下顎（ ） 篝火（ ） 窸窣（ ） 囚犯（ ） 貪婪（ ） 和睦（ ） 嫉妒（ ） 更勝一籌（ ） 開(kāi)膛破肚（ ）,檢查預(yù)習(xí),xun,ji,m,shn,yn,cun,hu,w,shu,s nng,zhng,gu,x s,chu,m,tng,qi,ln,d,1.耳朵靈敏的人,能聽(tīng)到動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊竊自語(yǔ)。（ ） 2、異常有力而又高又大的東西常常成了綠色蟈蟈進(jìn)攻的目標(biāo)。（ ） 3、蟬則驚慌、害怕得不知如何是好地飛起逃竄。（ ） 4、它們對(duì)這道菜吃得特別有興趣。（ ）,請(qǐng)將橫線處的文字替換成成語(yǔ),弱肉強(qiáng)食,龐然大物,驚慌失措,津津有味,讀文思議、整體把握,2、作者是怎么引出蟈蟈的？這樣寫(xiě)有什么好處？,蟬在夜晚不再鳴叫，蟬的哀號(hào)引出綠色蟈蟈。用蟈蟈與蟬作比較，突出蟈蟈的特征。,.本文說(shuō)明的對(duì)象是什么？,綠色蟈蟈,3、文章介紹了蟈蟈哪些方面的特點(diǎn)？,聲音、外表、生活習(xí)性,朗讀,聲音特征,竊竊私語(yǔ) 像滑輪 喑啞、連續(xù)不斷 尖銳、急促、 清脆、柔和,精讀文段，走近綠色蟈蟈,叫聲,渾身嫩綠 淡白絲帶 身材優(yōu)美 苗條勻稱 大翼輕盈,形體特征：,有力大顎 銳利鉗子,精讀文段，走近綠色蟈蟈,昆蟲(chóng)（蟬、金龜子） 水果（梨子、葡萄、西瓜） 青草 同類(lèi),食性 雜食,精讀文段，走近綠色蟈蟈,和睦共居,習(xí)性,食性:雜食 共居情況：,昆蟲(chóng)（蟬、金龜子） 水果（梨子、葡萄、西瓜） 青草 同類(lèi),喑啞、尖銳、急促、清脆、柔和,和睦共居,聲音：,蟈蟈的生活習(xí)性,小結(jié)一、主要內(nèi)容,第一層（1-2段）引出本文的主人公蟈蟈 第二層（3-11段）具體描寫(xiě)蟈蟈的特點(diǎn)： 第3段：描寫(xiě)蟈蟈的聲音 第4-10段：描寫(xiě)蟈蟈的聲音、食性 第11段：描寫(xiě)蟈蟈的共居情況,全文分為幾部分，概括其的大意。,小結(jié)二、文章結(jié)構(gòu),總分結(jié)構(gòu),1，、找出作者不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的稱呼，作者是在什么情況下用什么稱呼，這樣寫(xiě)有什么效果？,思考探究,稱 呼,狂熱的狩獵者：夜間捕蟬的蟈蟈 夜晚的藝術(shù)家：入夜鳴唱的蟈蟈 我籠里的囚犯：入籠喂養(yǎng)的蟈蟈 蟬的屠夫：飽餐蟬肉的蟈蟈,效果（作用）： 行文更生動(dòng)，描寫(xiě)更形象，給人更深刻的印象 。,蟈蟈蟬（叫聲）,蟈蟈鷹（捕食）,蟈蟈螳螂（食性）,對(duì)比,突出特征,“竊竊私語(yǔ)”、“津津有味”,“身材優(yōu)美”、“苗條勻稱”,“酷愛(ài)甜食”、“寬容”、“妒忌”,擬人,形象生動(dòng),文中在寫(xiě)作中用了哪些寫(xiě)作手法？,三、找到文中你認(rèn)為優(yōu)美的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的情感。,1、“綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了?！?用擬人手法寫(xiě)蟈蟈，流露出濃厚熾熱的喜愛(ài)之情。,2、“這種昆蟲(chóng)非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。”,用優(yōu)美的語(yǔ)言刻畫(huà)出蟈蟈可愛(ài)的樣子。,3、“關(guān)于食物，我遇到了喂養(yǎng)螽斯時(shí)同樣的麻煩?！?“麻煩”一詞表現(xiàn)出作者對(duì)蟈蟈悉心照料不怕麻煩的態(tài)度。帶有明顯的感情色彩，親切自然，富有文學(xué)筆法。,4、“它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。” “我用蟬來(lái)喂養(yǎng)它們。它們對(duì)這道菜吃得津津有味?！?語(yǔ)言使用生動(dòng)傳神。,三、找到文中你認(rèn)為優(yōu)美的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的情感。,小 結(jié) 這是著名昆蟲(chóng)學(xué)家、作家法布爾寫(xiě)的一