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題組層級(jí)快練(三十一)一、選擇題1(2019黑龍江哈爾濱三中期中)下列關(guān)于生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是()A達(dá)爾文提出單側(cè)光使胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素,造成背光面生長(zhǎng)快引起向光彎曲B鮑森詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片C拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均造成的D溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的影響是一種化學(xué)物質(zhì)并命名為生長(zhǎng)素解析達(dá)爾文提出,胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后,就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”,造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快,因而胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲,A項(xiàng)錯(cuò)誤;鮑森詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部,B項(xiàng)正確;拜爾將切去的胚芽鞘尖端,移至一側(cè),置于黑暗中培養(yǎng),結(jié)果胚芽鞘向放置尖端的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng),證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均造成的,C項(xiàng)正確;溫特把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上,幾小時(shí)后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊切成小塊,再將處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè),結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng),如果放置的是沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不彎曲,該實(shí)驗(yàn)證明了造成胚芽鞘彎曲的影響是一種化學(xué)物質(zhì),并命名為生長(zhǎng)素,D項(xiàng)正確。答案A2(2019安徽省蕪湖市)下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,正確的是()A生長(zhǎng)素是由植物體內(nèi)特定器官產(chǎn)生的微量有機(jī)物B生長(zhǎng)素對(duì)植物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與基因組的表達(dá)無(wú)關(guān)C黑暗時(shí)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能進(jìn)行極性運(yùn)輸D植物的向光性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性解析生長(zhǎng)素是由植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生的微量有機(jī)物,無(wú)產(chǎn)生生長(zhǎng)素的特定器官,A項(xiàng)錯(cuò)誤;植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果,B項(xiàng)錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸指從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,與是否有光照無(wú)關(guān),即黑暗時(shí)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素依然可以運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵虏糠?,C項(xiàng)正確;植物的向光性為向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,促進(jìn)生長(zhǎng),背光側(cè)濃度高,促進(jìn)生長(zhǎng),且背光側(cè)促進(jìn)作用強(qiáng)于向光側(cè),則出現(xiàn)向光彎曲生長(zhǎng),因此不能體現(xiàn)出生長(zhǎng)素的兩重性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C3如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口,另一側(cè)用單側(cè)光照射。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是()Ab、c胚芽鞘中的生長(zhǎng)素均發(fā)生了橫向運(yùn)輸Ba直立生長(zhǎng),b向光彎曲生長(zhǎng),c向光彎曲生長(zhǎng)C若固定d中植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,則植株向左彎曲生長(zhǎng)D若將d中紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向小孔彎曲生長(zhǎng)解析 生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸?shù)奈恢迷谂哐壳始舛?,b胚芽鞘中生長(zhǎng)素發(fā)生了橫向運(yùn)輸,而c胚芽鞘無(wú)尖端,A項(xiàng)錯(cuò)誤;a生長(zhǎng)素不能通過(guò)玻璃片,a直立生長(zhǎng),b生長(zhǎng)素可以穿過(guò)瓊脂片,單側(cè)光照會(huì)引起生長(zhǎng)素分布不均勻使胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),c由于含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在向光側(cè),因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長(zhǎng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;若固定d圖中植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,則植株向右(光源處)彎曲生長(zhǎng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;如果將d中紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則只有小孔部位受到單側(cè)光照射,胚芽鞘會(huì)彎向小孔生長(zhǎng),D項(xiàng)正確。答案D4.生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸與自身的載體分布有關(guān),也受光照、重力等外界因素的影響。在如圖所示的胚芽鞘中,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向不會(huì)發(fā)生的是()AabBbdCca Dac解析生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射下,在尖端可由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,即ab,A項(xiàng)正確;生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸,即ac,bd,B、D項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C5圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后,測(cè)定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用表示);圖2表示隨著瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度變化胚芽鞘彎曲角度的變化情況。下列有關(guān)敘述正確的是()A接觸瓊脂塊一側(cè)的胚芽鞘細(xì)胞的分裂速度加快,導(dǎo)致胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)B瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度為a時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲C瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度大于b時(shí),值越來(lái)越大,胚芽鞘生長(zhǎng)受到抑制D瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度為0時(shí),胚芽鞘還能生長(zhǎng),可能是胚芽鞘中本來(lái)就含有生長(zhǎng)素解析生長(zhǎng)素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用,所以接觸含生長(zhǎng)素的瓊脂塊一側(cè)的胚芽鞘細(xì)胞的生長(zhǎng)速度加快,導(dǎo)致彎曲生長(zhǎng),但生長(zhǎng)素不能促進(jìn)細(xì)胞分裂,A項(xiàng)錯(cuò)誤;結(jié)合圖1、圖2可知,瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度小于c時(shí),胚芽鞘一直向右側(cè)彎曲,生長(zhǎng)素濃度大于c時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲,B項(xiàng)錯(cuò)誤;瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度大于b時(shí),值越來(lái)越大,但是不會(huì)一直增大,同時(shí),小于90時(shí),胚芽鞘生長(zhǎng)仍受到促進(jìn),C項(xiàng)錯(cuò)誤;瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度為0時(shí),胚芽鞘還能生長(zhǎng),可能是胚芽鞘中本來(lái)就含有生長(zhǎng)素,D項(xiàng)正確。答案D6(2019江西撫州臨川二中模擬)甲圖表示生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘,有關(guān)敘述正確的是()A甲、乙圖示都說(shuō)明了植物生長(zhǎng)素具有兩重性B圖乙中a、b兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度都小于108 mol/LC用兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間D丙圖中如果在右側(cè)給予光照,則A段產(chǎn)生生長(zhǎng)素先向B段極性運(yùn)輸,再橫向運(yùn)輸至背光側(cè)解析甲圖曲線表示在低濃度時(shí)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng),濃度過(guò)高時(shí)抑制生長(zhǎng),乙圖中,受地心引力的影響,近地側(cè)a生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)b,因根對(duì)生長(zhǎng)素較敏感,a側(cè)高濃度的生長(zhǎng)素抑制了根的生長(zhǎng),b側(cè)低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)了根的生長(zhǎng),根表現(xiàn)出向地性,即甲、乙圖示都體現(xiàn)了植物生長(zhǎng)素具有兩重性,A項(xiàng)正確;圖乙中a點(diǎn)濃度抑制根的生長(zhǎng),說(shuō)明其濃度大于108(mol/L),b點(diǎn)濃度促進(jìn)生長(zhǎng),說(shuō)明其濃度小于108(mol/L),B項(xiàng)錯(cuò)誤;用兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條,都能生根,說(shuō)明這兩種濃度都具有促進(jìn)作用,但最適濃度不一定在這兩種濃度之間,有可能小于這兩種濃度,也有可能大于這兩種濃度,C項(xiàng)錯(cuò)誤;丙圖中如果在右側(cè)給予光照,則A段產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在向B段極性運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí)也會(huì)橫向運(yùn)輸至背光側(cè),D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A7(2019安徽省A10聯(lián)盟)研究發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。我國(guó)學(xué)者崔徵研究了鋅對(duì)番茄幼苗中生長(zhǎng)素、色氨酸含量的影響,獲得如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)分析中正確的是()A在番茄幼苗細(xì)胞內(nèi)色氨酸只能用于合成生長(zhǎng)素B對(duì)照組是將番茄幼苗培養(yǎng)在含有鋅離子的蒸餾水中C實(shí)驗(yàn)組在加鋅離子的前后上形成了自身對(duì)照D該實(shí)驗(yàn)證明了鋅能促進(jìn)色氨酸合成生長(zhǎng)素解析在番茄細(xì)胞內(nèi),色氨酸作為一種氨基酸,不僅僅用于生長(zhǎng)素的合成,還可能用于其他物質(zhì)的合成,如相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖1和圖2對(duì)照組中色氨酸和生長(zhǎng)素的含量基本不變,說(shuō)明對(duì)照組中番茄幼苗能正常生長(zhǎng)發(fā)育,它應(yīng)是培養(yǎng)在含鋅離子的完全培養(yǎng)液中,B項(xiàng)錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)組在加鋅離子的前后的確形成了自身前后的對(duì)照,C項(xiàng)正確;該實(shí)驗(yàn)證明了鋅能促進(jìn)生長(zhǎng)素合成,但不能證明就是以色氨酸為原料合成的,因?yàn)閮H從二者的含量變化上無(wú)法分析出必然關(guān)系,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C8下列有關(guān)“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()A生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度不同,促進(jìn)生根的效果即不相同B不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理組之間可形成相互對(duì)照C可以用較低濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液浸泡插條的基部D該實(shí)驗(yàn)前需做預(yù)實(shí)驗(yàn)解析生長(zhǎng)素具有兩重性,濃度不同的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作用效果可能相同,A項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤;探究最適濃度,需要對(duì)照,不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理組之間可以對(duì)照,B項(xiàng)的說(shuō)法正確;處理的方法有浸泡法和沾蘸法,浸泡時(shí)用較低濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液浸泡插條的基部,C項(xiàng)的說(shuō)法正確;為了節(jié)約時(shí)間和成本,需要提前做預(yù)實(shí)驗(yàn),D項(xiàng)的說(shuō)法也正確。答案A9(2019湖北十堰)將離體的某植物根尖細(xì)胞用不同濃度的生長(zhǎng)素處理,測(cè)得經(jīng)某一濃度生長(zhǎng)素處理前后的細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比值的變化如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是()A該濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)B經(jīng)該濃度生長(zhǎng)素處理的細(xì)胞中蛋白質(zhì)含量增加C處理過(guò)程中,DNA的數(shù)量、結(jié)構(gòu)等始終沒(méi)有發(fā)生變化D該實(shí)驗(yàn)可進(jìn)一步探究促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素適宜濃度解析據(jù)圖分析,經(jīng)過(guò)某一濃度的生長(zhǎng)素處理后,DNA的含量不變,而RNA和蛋白質(zhì)都增加了,說(shuō)明該濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá),A、B兩項(xiàng)正確;基因表達(dá)過(guò)程中涉及DNA結(jié)構(gòu)的改變,C項(xiàng)錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步探究促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素適宜濃度,D項(xiàng)正確。答案C10(2019廣東省高三下學(xué)期模擬考試二)下列事例與生長(zhǎng)素的作用無(wú)直接關(guān)系的是()A臺(tái)風(fēng)吹倒的樹(shù)苗,莖背地生長(zhǎng)B扦插枝條時(shí)保留芽,易于枝條生根成活C盆栽花卉放置在陽(yáng)臺(tái)一段時(shí)間,莖會(huì)彎向光源生長(zhǎng)D剛摘下的青色香蕉放置一段時(shí)間后會(huì)自然變黃成熟解析臺(tái)風(fēng)吹倒的樹(shù)苗,莖的向地側(cè)生長(zhǎng)素高于背地側(cè),促進(jìn)向地側(cè)生長(zhǎng)的作用大于背地側(cè),因此莖背地生長(zhǎng),A項(xiàng)正確;扦插枝條時(shí)保留部分芽,芽可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)扦插枝條生根,易于枝條生根成活,B項(xiàng)正確;盆栽花卉放置在陽(yáng)臺(tái)一段時(shí)間,由于單側(cè)光的作用,導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè),所以莖會(huì)表現(xiàn)出彎向光源生長(zhǎng)的現(xiàn)象,C項(xiàng)正確;剛摘下的青色香蕉放置一段時(shí)間后會(huì)自然變黃成熟,是由于乙烯的作用,與生長(zhǎng)素沒(méi)有直接的關(guān)系,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案D二、非選擇題11(2019黑龍江省齊齊哈爾市)關(guān)于生長(zhǎng)素的作用機(jī)理,前人先后提出了“酸生長(zhǎng)理論(細(xì)胞壁處pH下降,使細(xì)胞壁松弛,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng))”和“基因活化學(xué)說(shuō)(IAA與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合促進(jìn)基因表達(dá))”。下圖表示科學(xué)家揭示的生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)作用的原理。回答下列問(wèn)題:(1)由圖可知生長(zhǎng)素受體可存在于細(xì)胞膜上,也可能存在于_中,后者促進(jìn)_的合成是基因活化學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)。(2)植物細(xì)胞具有全能性,但在一般情況下,與生長(zhǎng)素作用相關(guān)的基因是處于_狀態(tài)的,生長(zhǎng)素的作用就是解除這種狀態(tài),并由此調(diào)節(jié)一系列的生理生化反應(yīng)。(3)質(zhì)子泵的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),具有_功能;H通過(guò)離子泵跨膜運(yùn)出細(xì)胞,進(jìn)入細(xì)胞壁的部位,這種跨膜方式是_。(4)細(xì)胞壁發(fā)生松弛從而使植物細(xì)胞原生質(zhì)體(植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁即為原生質(zhì)體)體積的增大成為可能。據(jù)圖分析,細(xì)胞壁發(fā)生松弛的原因可能是_。解析據(jù)圖可知生長(zhǎng)素受體可存在于細(xì)胞膜上,也可能存在于細(xì)胞質(zhì)或細(xì)胞核中,IAA與細(xì)胞質(zhì)或細(xì)胞核中的受體結(jié)合后,通過(guò)促進(jìn)相應(yīng)mRNA和蛋白質(zhì)的合成促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)。(2)IAA與細(xì)胞質(zhì)或細(xì)胞核中的受體結(jié)合后,通過(guò)促進(jìn)相應(yīng)mRNA和蛋白質(zhì)的合成促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng),說(shuō)明在一般情況下,與生長(zhǎng)素作用相關(guān)的基因是處于抑制狀態(tài)的。(3)據(jù)圖可知,質(zhì)子泵既作為H穿膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白,又具有催化ATP水解的功能;H通過(guò)離子泵跨膜運(yùn)出細(xì)胞,需要消耗ATP,這種跨膜方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸。(4)H聚集在細(xì)胞壁處,使細(xì)胞壁處pH值下降,細(xì)胞壁成分被破壞,導(dǎo)致細(xì)胞壁松弛,使植物細(xì)胞原生質(zhì)體體積的增大成為可能。答案(1)細(xì)胞質(zhì)或細(xì)胞核mRNA和蛋白質(zhì)(2)抑制(3)催化和運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸(4)H聚集在細(xì)胞壁處,pH值下降增大了酸性程度12(2019安徽省合肥市)取正常條件下生長(zhǎng)的擬南芥的野生型和突變體幼苗若干,分別用不同濃度的生長(zhǎng)素處理,測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖和根的生長(zhǎng)量,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)選用擬南芥的幼苗而不是成苗的原因是_。(2)由上圖能得到的結(jié)論是:在一定濃度范圍內(nèi)_。(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為了探究生長(zhǎng)素促進(jìn)擬南芥幼苗莖生長(zhǎng)的最適濃度,可以在_濃度范圍內(nèi)設(shè)置更細(xì)致的濃度梯度,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。解析(1)由于幼苗細(xì)胞生命活動(dòng)旺盛,對(duì)生長(zhǎng)素敏感,容易觀察生長(zhǎng),所以該實(shí)驗(yàn)選擇擬南芥的幼苗而不是成苗。(2)根據(jù)以上分析可知,該實(shí)驗(yàn)圖示說(shuō)明在一定濃度范圍內(nèi)生長(zhǎng)素能促進(jìn)莖和根的生長(zhǎng),生長(zhǎng)素對(duì)野生型的莖比對(duì)突變體的莖促進(jìn)作用更強(qiáng),而對(duì)突變體的根比對(duì)野生型的根促進(jìn)作用更強(qiáng)。(3)根據(jù)圖形分析可知,圖示實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi),生長(zhǎng)素對(duì)莖的生長(zhǎng)的促進(jìn)作用一直在增強(qiáng),說(shuō)明促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度范圍應(yīng)該在c、d及其更高一點(diǎn)的濃度范圍內(nèi),因此探究生長(zhǎng)素促進(jìn)擬南芥幼苗莖生長(zhǎng)的最適濃度,可以在c、d之間和大于d的濃度范圍內(nèi)設(shè)置更細(xì)致的濃度梯度,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。答案(1)幼苗細(xì)胞生命活動(dòng)旺盛,對(duì)生長(zhǎng)素敏感,容易觀察生長(zhǎng)(2)生長(zhǎng)素能促進(jìn)莖和根的生長(zhǎng),生長(zhǎng)素對(duì)野生型的莖比對(duì)突變體的莖促進(jìn)作用更強(qiáng),生長(zhǎng)素對(duì)突變體的根比對(duì)野生型的根促進(jìn)作用更強(qiáng)(3)c、d之間和大于d的13下面是研究生長(zhǎng)素運(yùn)輸方向的系列實(shí)驗(yàn)。.為探究某生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)M對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用,某同學(xué)利用豌豆幼苗莖切段進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)圖中豌豆幼苗莖切段的A端是形態(tài)學(xué)的_(填“上”或“下”)端;插入的羊毛脂_(填“含有”或“不含有”)適量的M。(2)請(qǐng)利用圖解和簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明幫助這位同學(xué)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。_(3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_(kāi),則說(shuō)明M對(duì)IAA的極性運(yùn)輸具有抑制作用。.為探究在單側(cè)光照射下燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在尖端(如圖A段)還是尖端下面的一段(如圖B段),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)完成該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。(1)實(shí)驗(yàn)裝置中云母片的作用是_,本實(shí)驗(yàn)的自變量是_。(2)若甲實(shí)驗(yàn)裝置中胚芽鞘直立生長(zhǎng),乙實(shí)驗(yàn)裝置中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),則燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在_;若甲實(shí)驗(yàn)裝置中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),乙實(shí)驗(yàn)裝置中胚芽鞘直立生長(zhǎng),則燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在_。解析.本實(shí)驗(yàn)的目的不是探究IAA是否進(jìn)行極性運(yùn)輸,而是在已明確IAA進(jìn)行極性運(yùn)輸?shù)那疤嵯?,探究某生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)M對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否具有抑制作用,所以實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該為是否使用M,其中實(shí)驗(yàn)組應(yīng)使用M,即插入含有M的羊毛脂;對(duì)照組應(yīng)不使用M,即插入不含M的羊毛脂。除此之外,實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)處理應(yīng)相同,即實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的豌豆幼苗莖切段的形態(tài)學(xué)上端均應(yīng)向上,且均與含有IAA的瓊脂塊(供體)接觸;形態(tài)學(xué)
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