2020版高考生物復習課后限時集訓11（含解析）新人教版.docx

課后限時集訓(十一)(建議用時：40分鐘)(對應學生用書第236頁)A組基礎達標1(2018唐山市一模)下列關于光合作用和有氧呼吸過程的敘述，錯誤的是()A光合作用光反應階段的產物可為有氧呼吸第三階段提供原料B有氧呼吸第三階段的產物可為光合作用光反應階段提供原料C兩者產生氣體的階段都有水參與D兩者產生氣體的階段都與生物膜有關D光合作用光反應階段的產物氧氣可為有氧呼吸第三階段提供原料，生成水，釋放大量能量，A正確；有氧呼吸第三階段的產物水可為光合作用光反應階段提供原料，光解后產生H和氧氣，B正確；光合作用水光解后產生氧氣，有氧呼吸第二階段水參與反應產生二氧化碳氣體，C正確；光合作用水光解后產生氧氣發(fā)生在類囊體薄膜上，有氧呼吸第二階段產生二氧化碳氣體發(fā)生在線粒體基質中，與生物膜無關，D錯誤。2(2019武漢重點中學聯(lián)考)把一株牽?；ㄔ诤诎抵蟹胖靡粫円梗缓罄萌鐖D裝置進行實驗。該實驗不能用于驗證()A光合作用需要CO2B光合作用能產生O2C光合作用需要光D光合作用需要葉綠體B下部葉片的實驗可用于驗證光合作用需要CO2，左下葉片可用于驗證光合作用需要光，左上部葉片可用于驗證光合作用需要葉綠體。都不能驗證光合作用能產生O2。3(2018菏澤期中)將甲、乙兩株同樣的植物放在兩個密閉的裝置中， 甲給予光照，乙遮光處理，其他條件相同。下列關于這兩株植物代謝的敘述中，正確的是()A給予光照的裝置中O2含量將持續(xù)增加B遮光處理的植株有機物的含量將減少C如果乙植株突然給予光照，葉綠體內C3含量將增加 D甲、乙植株的葉肉細胞中產生ATP的場所相同B密閉的裝置甲給予光照，其內的CO2有限，故O2的量不可能持續(xù)增加，A項錯誤；密閉的裝置乙給予遮光處理，其內的乙植物不能進行光合作用，但能進行呼吸作用，呼吸作用消耗有機物，因此有機物含量將減少，B項正確；如果對遮光處理的乙植株突然給予光照，由于光反應能為暗反應提供H和ATP，導致C3還原過程加快，所以葉綠體內C3含量將減少，C項錯誤；給予光照的裝置甲，由于其內甲植物同時進行光合作用和呼吸作用，因此產生ATP的場所有葉綠體、細胞質基質、線粒體，遮光處理的裝置乙，由于其內的乙植株不能進行光合作用，但能進行呼吸作用，因此產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體，D項錯誤。4(2019長沙市高三統(tǒng)考)光合作用速度等于呼吸作用速度所對應的光照強度為光補償點。某同學將生長狀態(tài)相似的番茄幼苗均分為兩組，其中一組置于缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，下列說法正確的是()A實驗組葉片光合作用強度下降是光反應強度降低，暗反應強度不變所導致B實驗組的光補償點與對照組相同C實驗組色素帶的位置和寬窄與對照組相同D適當增加實驗組環(huán)境中CO2濃度可使其光補償點降低D實驗組葉片光合作用強度下降是光反應強度降低，暗反應強度也降低所導致的，A項錯誤；實驗組的光補償點相對對照組增大，B項錯誤；實驗組色素帶的位置與對照組相同，但葉綠素a和葉綠素b的色素帶會變窄，C項錯誤；實驗組的色素含量少，光反應弱，適當增加實驗組環(huán)境中CO2濃度可使其光補償點降低，D項正確。5(2019邢臺市高三質檢)下列關于細胞代謝的敘述，正確的是()A適宜條件下，水稻幼苗葉肉細胞中O2濃度：葉綠體細胞質基質線粒體B一定條件下乳酸菌細胞呼吸產生的NADH可來自水和有機物C水稻幼苗在成長的過程中，葉肉細胞中產生ATP最多的場所是線粒體內膜D同一細胞中同時存在催化丙酮酸生產乳酸或酒精的酶A乳酸菌只能進行無氧呼吸，不消耗水，即乳酸菌細胞呼吸產生的NADH只能來自有機物，B錯誤；水稻幼苗在成長的過程中，葉肉細胞中葉綠體中產生ATP最多，場所為葉綠體的類囊體薄膜，C錯誤；同一細胞中不可能同時存在催化丙酮酸生產乳酸或酒精的酶，D錯誤。6(2018山師大附中檢測)如圖表示某自養(yǎng)型生物細胞內光合作用、細胞呼吸過程中H的轉移過程。下列敘述錯誤的是()H2OH(CH2O)HH2OA圖中過程都能產生ATPB過程需要H2O參與，能產生CO2C過程和過程離不開葉綠體和線粒體D過程和過程產生的H不是同種物質C圖中過程分別表示光反應、有氧呼吸第一、二階段，有氧呼吸第三階段，三過程都產生ATP，A項正確；過程表示有氧呼吸第一、二階段，有氧呼吸第二階段需要H2O參與，產生CO2，B項正確；藍藻是原核生物，進行過程和過程不需要葉綠體和線粒體，C項錯誤；過程產生的H是NADPH，過程產生的H是NADH，兩者不是同種物質，D項正確。7(2018濰坊期中)如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是()(CH2O)O2CO2H2O能量A過程只在線粒體中進行，過程只在葉綠體中進行B過程產生的能量全部儲存在ATP中C過程產生的(CH2O)中的氧全部來自H2OD過程中產生NADPH用于C3的還原D過程在細胞質基質和線粒體中進行，A項錯誤；過程產生的能量一部分以熱能形式散失，一部分儲存在ATP中，B項錯誤；過程產生的(CH2O)中的氧全部來自CO2，C項錯誤；過程中產生NADPH用于C3的還原，D項正確。8(2019衡水中學月考)如圖為某農作物光合速率隨土壤水分減少的日變化曲線圖，圖中曲線、分別為降雨后第2、8、15天測得的數(shù)據(jù)。若光照強度的日變化相同，則據(jù)圖分析錯誤的是()A在水分充足時該農作物光合作用沒有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象B曲線波谷的形成與氣孔有關C適時進行灌溉可以緩解該農作物光合作用的“午休”程度D導致曲線日變化的主要因素是土壤含水量D分析題圖，自變量是土壤含水量、光照強度，因變量是光合速率。由題干信息“曲線、分別為降雨后第2、8、15天測得的數(shù)據(jù)”及分析曲線圖可知，在水分充足時(如降雨后第2天)該農作物光合作用沒有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，A項正確；由曲線圖可知，曲線雙峰的形成與光照強度的變化有關，波谷的形成是由光照過強導致氣孔關閉，進而固定的CO2減少引起的，即曲線波谷的形成與氣孔有關，B項正確；經上述分析可知，在水分充足時該農作物光合作用沒有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，故適時進行灌溉可以緩解農作物光合作用的“午休”程度，C項正確；導致曲線日變化的主要因素是光照強度，導致曲線、對應光合速率不同的主要因素是土壤含水量，D項錯誤。9(2018菏澤市高三一模)圖1表述水仙花葉片光合速率隨光照強度變化的曲線，圖2表示在不同溫度下CO2濃度對水仙花葉片凈光合速率的影響。請回答下列問題：圖1圖2(1)圖1中，光照強度超過后葉片的光合速率不再增加，此時限制水仙花光合速率的主要環(huán)境因素是_。若圖示是最適溫度下的曲線，現(xiàn)將溫度提高5 (不考慮對呼吸作用的影響)，則點將向_(填“左”或“右”)移動。圖中點對應光照強度下，葉肉細胞中O2的移動方向是_。(2)圖2中，當CO2濃度在200 /molmol1以下時，30 條件下植物凈光合速率卻低于25 和18 ，原因可能是_。解析：(1)圖1中，光照強度超過后葉片的光合速率不再增加，此時限制水仙花光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度、溫度。點為光補償點，即光合速率等于呼吸速率，溫度提高后，光合作用有關酶的活性降低，引起點對應的光合速率減小，又因呼吸速率不變，可通過增大光照強度，提高光合速率，因此點應向右移動。圖中點光照強度下對應的光合速率大于呼吸速率，因此葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體到線粒體，也可以擴散到細胞外。(2)讀圖2可知，當CO2濃度在200 /molmol1以下時，三個溫度下實際光合速率都不高，而30 條件下植物凈光合速率卻低于25 和18 ，說明30 條件下植物呼吸速率較高。答案：(1)CO2濃度、溫度 右 從葉綠體到線粒體和細胞外(2)CO2濃度較低時，三種溫度條件下實際光合速率都不高，而30 時的呼吸速率較25 和18 下更高10(2019德州模擬)為研究某品種小麥的抗鹽堿能力，某研究小組將該品種幼苗均分成A、B兩組，分別在鹽堿和非鹽堿土壤中培養(yǎng)一段時間，在適宜溫度下測得兩組幼苗在不同光照強度下的光合作用強度(單位時間、單位面積O2釋放量)，結果如下表?；卮鹣铝袉栴}：光照強度(LX)01001503007501 5003 0007 500光合作用強度mol O2/(m2a)A組302610121212B組1050612182020(1)在實驗條件下，該品種小麥幼苗在_土壤中細胞呼吸速率較高，判斷的理由是_。(2)光照強度為300 LX時，兩組幼苗的生長速度_(填“AB”“AB”或“AB”)，主要依據(jù)是_。(3)將A組小麥所結種子播種到非鹽堿土壤中，在幼苗階段重復上述測定，結果與B組幼苗數(shù)據(jù)無明顯差異，由此可得出的初步結論是_。解析：根據(jù)表格分析可知，該實驗的自變量是光照強度，因變量是光合作用強度。光照強度為0時，植物只能進行呼吸作用，代表兩種植物的呼吸作用強度；表格數(shù)據(jù)代表凈光合作用強度，是光合作用強度與呼吸作用強度的差值，當凈光合作用強度為0時，表示植物的光合作用強度與呼吸作用強度相等；當凈光合作用強度大于0時，表示植物的光合作用強度大于呼吸作用強度；當凈光合作用強度小于0時，表示植物的光合作用強度小于呼吸作用強度。(1)根據(jù)表格分析，當光照強度為0時，B組的凈光合作用強度的絕對值較大，即B組幼苗O2的吸收速率高于A組，說明該品種小麥幼苗在非鹽堿土壤中細胞呼吸速率較高。(2)根據(jù)表格分析，光照強度為300 LX時，A、B兩組小麥幼苗凈光合速率相等，因此兩組幼苗的生長速度相等。(3)將A組小麥所結種子播種到非鹽堿土壤中，在幼苗階段重復上述測定，結果與B組幼苗數(shù)據(jù)無明顯差異，說明鹽堿土壤環(huán)境沒有導致小麥發(fā)生可遺傳變異。答案：(1)非鹽堿在光照強度為0時，B組幼苗O2的吸收速率高于A組(2)AB光照強度為300 LX時，A、B兩組小麥幼苗凈光合速率相等(3)鹽堿土壤環(huán)境沒有導致小麥發(fā)生可遺傳變異B組能力提升11(2019濟南模擬)為探究光照強度對光合作用的影響，某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置若干組，在25 條件下進行了一系列實驗。下列說法正確的是 ()A在無光條件下，液滴向左移動B在有光條件下，液滴向右移動C在有光條件下，液滴向右移動的距離代表光合速率D隨光照強度的增強，液滴向右移動的距離逐漸增大A由于CO2緩沖液的作用是維持裝置中的CO2含量不變，所以引起裝置中氣壓變化的原因是O2的變化。無光條件下綠色植物只進行細胞呼吸，消耗O2，液滴左移，A項正確。有光條件下，綠色植物既進行細胞呼吸消耗O2，又進行光合作用產生O2，若光合作用細胞呼吸，液滴右移；若光合作用細胞呼吸，液滴不移動；若光合作用細胞呼吸，液滴左移，B項錯誤。在有光條件下，液滴向右移動的距離代表凈光合速率，C項錯誤。在達到光飽和點之前隨光照強度的增強，液滴向右移動的距離逐漸增大，D項錯誤。12(2018江蘇高考)如圖為某一植物在不同實驗條件下測得的凈光合速率，下列假設條件中能使圖中結果成立的是()A橫坐標是CO2濃度，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度B橫坐標是溫度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度C橫坐標是光波長，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度D橫坐標是光照強度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度 D若橫坐標是CO2濃度，較高溫度下，呼吸速率高，較低溫度下，呼吸速率低，所以甲乙與縱坐標的交點不一樣，A錯誤；若橫坐標是溫度，則隨著溫度的升高光合速率與呼吸速率都會表現(xiàn)為先升高后降低的趨勢，B錯誤；若橫坐標是光波長，則在紅光區(qū)與藍紫光區(qū)兩個波長段出現(xiàn)波峰，與圖中甲乙曲線變化不符，C錯誤；若橫坐標是光照強度，較高濃度的二氧化碳有利于光合作用的進行，因此甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度，D正確。13(2019衡水金卷)如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。下列有關說法錯誤的是()A與光合作用相比，與呼吸作用有關酶的適宜溫度更高B在40 之前，總光合作用速率大于呼吸作用速率C溫度在30 時總光合作用速率最大D40 時，該植物不再進行光合作用D題圖中實線表示凈光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率，總光合作用速率凈光合作用速率呼吸作用速率。由題圖可知，溫度為30 時總光合作用速率最大，即(總)光合作用的最適溫度為30 ，而呼吸作用的最適溫度為42 左右，則與光合作用相比，與呼吸作用有關酶的適宜溫度更高，A項、C項正確；40 之前，凈光合作用速率大于0，這說明總光合作用速率大于呼吸作用速率，B項正確；40 時，該植物仍在進行光合作用，只是光合作用速率等于呼吸作用速率，D項錯誤。14(2019衡水中學月考)為了測量某植物的光合速率，在不同溫度條件下，給植物一定強度的光照，植物的初始質量為M，光照12 h后質量為MX，再黑暗處理12 h后，其質量為MY。不同溫度條件下測定的X和Y如表所示。下列敘述錯誤的是()溫度/1520253035X/g1.02.43.24.84.0Y/g0.41.62.13.22.0A該植物的總光合速率可表示為(2Y)/12B適當延長光照和黑暗處理時間可減小實驗誤差C該植物置于30 的光照環(huán)境下比較有利于有機物的積累D在1535 的溫度范圍內，細胞呼吸速率先上升后下降D在光照下，植物進行12 h光合作用后質量增加X，則X為凈光合作用量。再黑暗處理12 h后，呼吸作用消耗量為XY，總光合作用量凈光合作用量呼吸作用消耗量X (XY) (2XY)，故總光合速率可表示為(2X Y)/12，A項正確；測量時出現(xiàn)誤差不可避免，如果實驗時間過短就測量，取平均值后，均攤在每小時內的誤差就較大；如果適當延長時間，取平均值后，均攤在每小時內的誤差就較小，更接近實際值，B項正確；在光照條件下、該植物在30 下凈光合速率最大，最有利于有機物積累，C項正確；在1535 的溫度范圍內，12 h呼吸作用消耗量(X Y)依次是0.6、0.8、1.1、1.6、2.0，由此可知，細胞呼吸速率一直在上升，D項錯誤。15(2019惠州市模擬)如圖是取生長旺盛、狀態(tài)一致的新鮮綠葉，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內，其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下(t1、t2、t3、t4)，測得相同光照時間后各裝置O2的增加值及黑暗條件下的O2消耗值?；卮鹣铝袉栴}：(1)本實驗中能減少實驗誤差保證實驗的可信性的措施有_(答兩點即可)。(2)t1溫度比t2溫度條件下C3化合物的合成速率_(填“大”或“小”)。(3)t4溫度條件下的光合速率_(填“大于”“小于”或“等于”)t3溫度條件的光合速率。(4)若在該光照條件下探究新鮮葉片積累有機物的最適溫度，你的實驗設計思路是_。解析：(1)依題意可知：本實驗的自變量是不同溫度，因變量是光照條件下各裝置O2的增加值及黑暗條件下的O2