15小學(xué)數(shù)學(xué)二年級第二學(xué)期寒假作業(yè)試卷（青島版）

15小學(xué)數(shù)學(xué)二年級第二學(xué)期寒假作業(yè)試卷（青島版）放寒假了，同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過這個(gè)寒假呢?小學(xué)階段是我們一 生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期 。寒假這一個(gè)月的時(shí)間的同學(xué)們尤其重要。下文為大家準(zhǔn)備了15小學(xué)數(shù)學(xué)二年級第二學(xué)期寒假作業(yè)試卷一.大顯身手 我會(huì)填。(28分)1.在7= . 中， 最大是( ) 。2.5個(gè)千和9個(gè)十組成的數(shù)是( )，讀作( )，它的前后鄰居是( )和( )。3.由0 6 9 2組成最大的數(shù)是( )，不讀0的數(shù)是( )。4.按規(guī)律填數(shù)。2080、2090、( )、( )970 980 990 ( ) ( )4500 5000 5500 ( ) ( )5.在括號(hào)里填上合適的單位。長江長6300( ) 粉筆盒高 1( )螞蟻身長3( ) 小明身高135( )6、3米=( )分米 6厘米=( )毫米 50厘米=( )分米7.在括號(hào)里填上 = 號(hào)。9981001 4832 4789 405840855000米4千米 30厘米3分米 60厘米60毫米8.比198大453的數(shù)是( )，比467少382的數(shù)是( )二、火眼金睛 我會(huì) 判(對的打，錯(cuò)的打。5分)1、對邊相等的四邊形是長方形。( )2、80里面有9個(gè)9。( )3、3424百位上和個(gè)位上的4，表示的意義相同。( )4、9分米+10厘米=10分米。( )5、5個(gè)一百寫作5100。( )三、 精挑細(xì)選 我會(huì)選(5分)1、下面各數(shù)中，一個(gè)0也不讀的是是( )。A、5060 B、5006 C、56002、1500里面有15個(gè)( )A、千 B、百 C、十3、四年級有306名學(xué)生，五年級有298名學(xué)生，二年級的學(xué)生人數(shù)比四、五年級的總數(shù)少一些，二年級可能有( )名學(xué)生。A290 B590 C 6204、估一估，一杯玉米大約有( )粒A、200粒 B、400粒 C、500粒5、黃花比紅花少10朵，紅花有40朵，黃花有幾朵?正確算式是( )。A40+10 B40-10 C40+40-10四、神機(jī)妙算 我細(xì)心。(29分)1.直接寫得數(shù)。(8分)560+200= 400+330= 730-400= 1000-700=1500+600= 490+50= 610-300= 240+150=2.估算。(4分)263+202 386+403 808-603 999-5893、列豎式計(jì)算，帶的題要驗(yàn)算。(17分)569 = *473+389= *604-426=842-686+265= 642-186-365= 586+364-796=五、 規(guī)范操作 我能行(6分)在方格中畫一個(gè)邊長4CM的正方形和一個(gè)長3CM寬2CM長方形，六、解決問題 我最棒!(共27分，第1題3分，其余各題每題4分)1、商場拉來45筐西瓜，如果一趟運(yùn)6筐，至少幾趟運(yùn)完?2、長頸鹿身高多少厘米?3、(1)一個(gè)足球多少錢?(2) 一個(gè)籃球和一個(gè)排球一共多少元?4、媽媽花498元買了一件上衣，花108元買了一件褲子，她大約花了多少錢?5、進(jìn)公園成人票每張25元，兒童票每張8元。二年級小明同學(xué)和爸爸、一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對象和本身明確的職責(zé)。媽媽星期天去公園玩，一共要多少錢?6、同學(xué)們?nèi)ソ加?，一年級去?7人，二年級去了105人，三年級去的人數(shù)比一二年級的總數(shù)少18人，三年級去了多少人?觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾。”當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對象。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展