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知的樂趣與 美的追尋,中學中國語課程 科普作品閱讀研討會 2007年12月1日 講者：李偉才,科普是甚麼？,要了解科普，必先了解科學 科學是甚麼？,科學是甚麼？,科學的三大構(gòu)成：,科學精神,科學知識,科學方法,何謂科學精神？,1. 科學的原動力 好奇心 求知慾,並由此而衍生的鍥而不捨、 打爛沙盆問到底 、 弄不清楚明白誓不罷休 的求真精神,何謂科學精神？(續(xù)),2. 科學的價值取向: 崇尚 獨立、自由的心智 懷疑、批判的頭腦 嚴謹、清晰的思維 開放、兼容的胸襟,何謂科學精神？(續(xù)),3. 科學的態(tài)度 尊重事實、尊重邏輯 不訴諸教條、權(quán)威與群眾 願意接受批評 承認錯誤和自我改正的勇氣,何謂科學方法？,基本原則: 尊重事實、尊重邏輯,從來沒有單一的科學方法（The Scientific Method），而是有眾多的、不斷改進的 科學方法 （scientific methods）,應用:,一個小秘密,出色的科學家都是徹頭徹尾的機會主義者!,何謂科學知識？,所謂科學知識，乃是透過科學方法，並於不斷實踐中建立起來的知識。 科學知識不斷深化和廣化所帶來的最燦爛成果： 知識的融通 （The Unity of Knowledge）,人類的活動,維生活動,文化活動,真,善,美,健,數(shù)學,科學,哲學,宗教,道德,法律,藝術(shù),體育、競技,美術(shù),文學,音樂,舞蹈,應用科學,理論科學,工程學,數(shù)學,科學,哲學,物理,化學,生物,經(jīng)濟學,人類學,考古學,歷史學,社會學,醫(yī)學,自然科學,人文科學,天文,地理,政治學,心理學,語言學,從了解而成長 個人如是， 作為一個族類的人類何嘗不是一 樣?,隨著我們的成長，我們愈來愈體會到上述對學問的劃分，純粹出於探究上的方便(methodological convenience) ，而非知識本身的藩籬。,現(xiàn)代人的科學修養(yǎng),- 哈里遜 (George R. Harrison),凡是熱愛人類的人，都應自行努力，以求對科學的方法和科學的意義有相當?shù)氖煜?。事實上，今日誰若不對科學方面的事情

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