高中材料作文結構.ppt

高中材料作文的結構,1引：恰如其分 概括原材料.,2析：對材料 進行簡單評論 提出觀點。,3聯(lián)：聯(lián)系材料 提：提出觀點,4議：多種論證方式論證觀點,6結： 照應材料，強化觀點，神話升華,5聯(lián)系當下，凸現時代價值，顯示寫作意義,材料：一位青年去拜訪畫家門采兒：“為什么我畫一幅畫只要一天功夫，可賣掉它卻花了整整一年？”“請你倒過來試試，要是你花一年的功夫做一幅畫，興許一天就能賣掉?！遍T采兒說，后來事實果然如此。 請全面理解材料，選取一個角度寫一篇文章。注意：立意自定，標題自擬，文體自選，不少于800字。,成功需要厚積薄發(fā) （引述+概括）年輕人受門采兒指點后，茅塞頓開，他不再急于作畫，而是錘煉畫技。對所要描繪風物，他仔細觀察，認真揣摩，做到胸中有物然后再提筆做畫。終于小有名氣，最后成一代名畫家。,（ 分析+提論） 探求年輕人成功的經驗，與其說他用一年或幾年時間做畫，再用一天賣出去，倒不如說豐厚的積淀使他一日成名。從中我們可以獲得這樣的啟示：無論做什么事，必須在相關領域具備深厚的積累，才可能取得成功。,回顧幾千年的中國歷史，善于積淀，一朝噴發(fā)，功成名就的人，比比皆是；耐心鉆研，厚積薄發(fā)，青云直上的事，不勝枚舉。,承上啟下,（簡述事例1） 晉代文學家左思，離開家鄉(xiāng)游學到京都，目睹京城的繁華，萌發(fā)了創(chuàng)作欲望。但他并未即刻動筆，而是深入觀察，認真體悟，精心構思，耗時十年，憑著深厚的積累，終于創(chuàng)造出了名篇佳作三都賦。此書一經刊出，便廣為流傳，富豪之家爭相傳看，以至洛陽紙貴。,（簡述事例2）蒙受宮刑，但虎性不移的司馬遷，為創(chuàng)作史記，自盛年時，他便不畏艱辛，不分四季，走遍祖國的大江南北，考察遺跡，探訪農人，不放過蛛絲馬跡，累積了大量的翔實的歷史資料。正是憑借著他那豐厚的史學積淀和文學素養(yǎng)，他創(chuàng)作出了“無韻之離騷，史家之絕唱”的史記。,（敘后議論）如果左思剛受觸動便匆忙動筆，必不會文思泉流，三都賦便不會精彩問世，當然更不會引起“洛陽紙貴”；如果司馬遷徒有虎性，胸中亦積聚塊壘，但卻沒有那十幾年遍游祖國各地的實踐累積，大概也只能是一個平平的文學寫手，斷不能成就偉大的史記。,積土成山，才可能興起風雨；積水成淵，才可能誕生蛟龍；積善成德，才能夠具備圣心。在工作和生活的每一個領域，要想取得成功，必須厚積而薄發(fā)。,過渡:,敘:,議:,為寫作資本論，馬克思在大英博物院的圖書館里留下了深深的腳印；為編訂本草綱目；李時珍跋山涉水，遍嘗百草，歷時幾十年；為撰寫紅樓夢，曹雪琴竟披閱十載，增刪五次。,這些杰出的作品，彪炳史冊，光耀萬代。而他們的作者也因為其深厚的知識積累，成為我們今人探求學問，走向成功的精神領袖。,(聯(lián)系當下)積累是情，薄發(fā)有意。就像正是有了種子的破土發(fā)芽，抽干拔節(jié)，才有了累累果實的醇香甘甜一樣， 積累是一個漫長卻不乏味的過程。我們的學習生活又何嘗不是如此呢！努力積累知識是為更高的學業(yè)作鋪墊，用心積累經驗是為更好地做人打基礎。,（總結深化）厚積是你登高遠望，游目騁懷，攬抱天地的攀登跋涉；厚積是你才華橫溢，一揮而就，展風流豪志的學海遨游；厚積是你春風得意，躊躇滿志，一朝看盡長安花的寒窗苦讀。有厚重的積累，方有噴薄的氣勢，有長期的積淀，才會締造人生的傳奇。正所謂“厚積而薄發(fā)”。累成竹于胸前才能讓我們