小學(xué)四年級(jí)科學(xué)課件.ppt

教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元,電,1.不一樣的電荷,進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)： 兩個(gè)摩擦后的物體，有時(shí)相互吸引，有時(shí)互相排斥。 這跟我們前面所學(xué)的磁鐵性質(zhì)極其相似。 同種電荷互相排斥，不同種電荷互相吸引 。,2.點(diǎn)亮小燈泡：,觀看小視頻,1、觀察電路連接，說(shuō)說(shuō)電流在電路中是怎么流的。 2、將電路中的導(dǎo)線剪斷，會(huì)出現(xiàn)什么情況，為什么? 3、重新接亮小燈泡，看看小燈泡會(huì)不會(huì)亮？ （1）把兩個(gè)塑料皮接觸在一起 （2）把金屬頭和塑料皮接觸在一起 （3）把兩個(gè)金屬頭接在一起,用電器,電 源,3.簡(jiǎn)單電路,電燈,開關(guān),電池, ,電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出,通過(guò)小燈泡,回到電池的另一端,形成一個(gè)完整的回路,小燈泡就會(huì)發(fā)光。,2個(gè)小燈泡串聯(lián),2個(gè)小燈泡并聯(lián),燈泡1,燈泡2,2個(gè)小燈泡串聯(lián)電路圖,燈 泡 1,燈 泡 2,2個(gè)小燈泡并聯(lián)電路圖,4.電路出了故障,表 一：我們對(duì)故障原因的猜測(cè),可能電池用完了,可能燈泡壞了,可能電池正負(fù)極接反了,可能導(dǎo)線斷了,可能接觸點(diǎn)松動(dòng)了,兩個(gè)金屬頭接在一起，小燈泡會(huì)亮！ 而把外面的塑料皮接觸在一起或把金屬頭和塑料 皮接觸在一起，小燈泡就不會(huì)亮！ 這到底是為什么呢？ 像銅絲那樣容易讓電流通過(guò)的物質(zhì)叫做導(dǎo)體。 像塑料那樣不容易讓電流通過(guò)的物質(zhì)叫絕緣體。,教室里的電器設(shè)備哪些使用了絕緣材料？,觀看小視頻,做個(gè)小開關(guān),開關(guān)電路中是控制電流通斷的元件,觀察手電筒,1、觀察組成手電筒的各種材料。 在這些材料中，有哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體？ 為什么有些地方要用導(dǎo)體，有些地方要用絕緣體？ 2、觀察手電筒的構(gòu)造。 電池和小燈泡是怎樣安裝的？ 電路中電流的路徑是怎樣的？試著標(biāo)出電流的路徑。,看圖思考： 1、這時(shí)候手電筒是亮的還是滅的？為什么？ 2、如果要改變，該怎么做？電流怎樣流動(dòng)？,手電筒的開關(guān),手電筒的開關(guān)，由導(dǎo)體和絕緣體組成（塑料和銅片），推動(dòng)紅色塑料推鈕，兩塊銅片就會(huì)接觸，電路接通。,做個(gè)小開關(guān)，控制簡(jiǎn)單電路,自制小開關(guān),想一想，小開關(guān)的制作方法,用回形針做開關(guān)的接觸片,用圖釘固定導(dǎo)線,回形針開關(guān),挑戰(zhàn)活動(dòng)：做個(gè)開關(guān)控制紅綠燈,紅綠燈制作方法探究,思維拓展： 我們把回形針按到下面的圖釘上，這個(gè)圖釘后方的燈就亮了 現(xiàn)在我想加一個(gè)燈 ，怎么辦？,拉線開關(guān),旋鈕開關(guān),按壓開關(guān),閘刀開關(guān),教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元,不一樣的電路連接,一個(gè)電路是根據(jù)生活、工作的需要連接的， 在這樣的電路中會(huì)使用各種不同的連接方式和電器元件。,知道這是什么嗎,接線盒,里面是怎樣連接的,猜猜接線盒的作用： 在電線的接頭部位采用接線盒做為過(guò)渡用，線管里面的電線在接線盒中連起來(lái)。 1、保護(hù)電線 2、連接電線 3、方便維修,接線盒一般都是暗盒。,觀察四接頭電路暗盒結(jié)構(gòu)圖,用電路檢測(cè)器檢測(cè)，看看哪幾個(gè)接線柱之間是通路？哪幾個(gè)接線柱之間是斷路？,四接頭電路暗盒檢測(cè),A-B,A-C,A-D,B-C,B-D,C-D,結(jié)論：此接線盒A點(diǎn)和D點(diǎn)連接在一起。, A B C D,四接頭電路暗盒連接圖,用電路檢測(cè)器檢測(cè)另一個(gè)接線盒， 將接線柱之間通斷狀態(tài)記錄下來(lái)。,里面是怎樣連接的,據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果推測(cè)接線盒內(nèi)連接情況，把推測(cè)結(jié)果畫在作業(yè)本上。,1、用2節(jié)電池、2個(gè)電池盒、1個(gè)小燈泡、幾根導(dǎo)線連接起來(lái)，組成一個(gè)電路，使小燈泡亮起來(lái)，看看誰(shuí)的方法多。 2、觀察并思考不同的方法，效果有什么不同。,小組活動(dòng),原理：一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來(lái)的電壓是3V，所以小燈泡會(huì)特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來(lái)，電壓還是1.5V，所以小燈泡不太亮。,2節(jié)電池串聯(lián),2節(jié)電池并聯(lián),哪個(gè)小燈泡更亮點(diǎn)？,小組活動(dòng),1、用一節(jié)電池、一個(gè)電池盒、2個(gè)小燈泡、幾根導(dǎo)線連接起來(lái)，組成一個(gè)電路，使2個(gè)小燈泡都能亮，看看誰(shuí)的方法多，將電路圖畫在記錄單上。 2、觀察并思考不同的方法，效果有什么不同。,2個(gè)小燈泡串聯(lián),2個(gè)小燈泡并聯(lián),燈泡1,燈泡2,2個(gè)小燈泡串聯(lián)電路圖,燈 泡 1,燈 泡 2,2個(gè)小燈泡并聯(lián)電路圖,2個(gè)小燈泡串聯(lián),2個(gè)小燈泡并聯(lián),你又發(fā)現(xiàn)了什么不同？,一個(gè)電路是根據(jù)生活、工