山西省晉中市和誠高中2018-2019學(xué)年高二語文上學(xué)期周練8.docx

山西省晉中市和誠高中2018-2019學(xué)年高二語文上學(xué)期周練8一、 知識清單（52分）（一） 選擇題（24分）1下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )A 列坐其次(它的旁邊，指水邊) B 雖無絲竹管弦之盛(借指音樂)C 夫人之相與(交往) D 雖世殊事異，所以興懷，其致一也(導(dǎo)致)2下列句子中的加點(diǎn)字是使動(dòng)用法的一項(xiàng)是( )A 當(dāng)其欣于所遇，暫得于己。 B 未嘗不臨文嗟悼。C 況修短隨化，終期于盡! D 仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷。3下列各句中停頓有誤的一項(xiàng)是( )A 夫人/之相與，俯仰一世 B 此地/有/崇山峻嶺C 不知/老之將至 D 足以/極視聽之娛4下列各句中加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是( )A 會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 會(huì)：會(huì)議。B 群賢畢至，少長咸集 畢：完畢。C 或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi) 或：或者，也許。D 向之所欣 向：從前。5下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是( )A 又有清流激湍，映帶左右 映帶：映照圍繞，指景物互相襯托。B 夫人之相與，俯仰一世 相與：相互結(jié)交。C 雖無絲竹管弦之盛 管弦：竹管琴弦。D 永和九年，歲在癸丑 癸丑：古人以天干地支紀(jì)年，永和九年正值癸丑。6下列句子中，翻譯不正確的一項(xiàng)是（）A 因寄所托，放浪形骸之外因此寄托自己的情懷，而不受自身肉體的束縛B 所之既倦對（自己）所喜愛或得到的事物已經(jīng)厭倦C 所以興懷，其致一也所用以抒發(fā)內(nèi)心感慨，人們的這種情趣是一樣的D 趣舍萬殊（人們）所好所惡，各不相同7下列句子中加粗字的活用現(xiàn)象與例句相同的一項(xiàng)是（ ）例句：天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。A 群賢畢至，少長咸集。 B 又有清流激湍，映帶左右。C 所以游目騁懷，足以極視聽之娛。 D 一觴一詠，亦足以暢抒幽情。8下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是( )A 后之視今，亦由今之視昔。 B 雖趣舍萬殊，靜躁不同。C 愿伯具言臣之不敢倍德也。 D 況修短隨化，終期于盡。（二）填空。（9分）9.王羲之，字_，東晉人，善書法，有_之稱。又因他曾任右軍將軍，世稱_。（三）閱讀下面的文言文，完成后面題目。（19分）報(bào)任安書（節(jié)選）司馬遷 夫人情莫不貪生惡死，念父母，顧妻子，至激于義理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，無兄弟之親，獨(dú)身孤立，少卿視仆于妻子何如哉？且勇者不必死節(jié)，怯夫慕義，何處不勉焉？仆雖怯懦，欲茍活，亦頗識去就之分矣，何至自沉溺縲紲之辱哉！且夫臧獲婢妾，猶能引決，況仆之不得已乎？所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表于后也。古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤；詩三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。仆竊不遜，近自托于無能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，上計(jì)軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)十二，書八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。草創(chuàng)未就，會(huì)遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖萬被戮，豈有悔哉？然此可為智者道，難為俗人言也！且負(fù)下未易居，下流多謗議。仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑，以污辱先人，亦何面目復(fù)上父母之丘墓乎？雖累百世，垢彌甚耳！是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知所如往。每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也。身直為閨閣之臣，寧得自引深藏于巖穴邪？故且從俗浮沉，與時(shí)俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無乃與仆之私心剌謬乎？今雖欲自雕琢，曼辭以自飾，無益，于俗不信，適足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。書不能悉意，略陳固陋。10.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語的意義有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A 何至自沉溺縲紲之辱哉 拘系犯人的繩索，這里指囚禁B 思垂空文以自見指文章著作。 不能以文章建立功業(yè)，故稱“空文”C 稽其成敗興壞之理 考察D D且負(fù)下未易居，下流多謗議 卑鄙齷齪11.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A退論書策以舒其憤比去，以手闔門B是以就極刑而無慍色。后人哀之而不鑒之C仆誠已著此書，藏之名山臣不勝犬馬怖懼之情D至激于義理者不然州司臨門，急于星火12.下列各項(xiàng)中，理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A司馬遷既訴說了自己的不幸遭遇和精神上難以形容的痛苦，又贊頌了許多境遇悲慘而德才不凡的歷史人物，表明自己發(fā)憤著書、雪恥傳名的頑強(qiáng)意志。B選文列舉歷史上著名人物受罰就刑的態(tài)度，發(fā)憤著書的事例，史記的內(nèi)容和寫作意圖等等，一事接著一事，一例接著一例，用重疊排比的句式，情辭真切。C選文第四段，作者在用“腸一日而百回”描述自己的痛苦之情后，說明自己雖然身處要職，有權(quán)力“推賢進(jìn)士”，但自己的意愿和世俗都不允許這樣做。D人們歷來推崇司馬遷“文有奇氣”。這種奇氣，主要是由作者蓄積已久的對黑暗現(xiàn)實(shí)的深刻認(rèn)識和內(nèi)心強(qiáng)烈的悲憤之情凝聚而成，在字里行間表現(xiàn)為憂愁幽思和激憤慷慨。13. 翻譯文中劃線的句子。（10分）夫人情莫不貪生惡死，念父母，顧妻子。（5分）_ 故且從俗浮沉，與時(shí)俯仰，以通其狂惑。（5分）_二、 易錯(cuò)題目定時(shí)訓(xùn)練（48分）（一） 默寫。（30分）14.李白蜀道難中用“_，_”這兩句，寫出了山路極其曲折、迂回的情形。15.杜甫在登高一詩中，用“_，_”從空間的角度描繪出壯闊蕭索的秋景，同時(shí)書寫了自己韶光易逝，壯志難酬的悲愴情懷。16.李煜虞美人中“_，_”兩句，表現(xiàn)了對江山易主、物是人非的悵恨和嘆惋。（二） 翻譯（10分）17.（1）故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。(5分)譯文：_（2）大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。 (5分) 譯文：_（三） 斷句。（8分）18.何以謂之完也？海 秋 心 跡 盡 在 是 所 欲 言 者 在 是 所 不 欲 言 而 卒 不能 言 在 是 所 不 欲 言 而 竟 不 言 于 所 不 言 求 其 言 亦 在 是?？偛豢蠏菟酥砸詾榧貉裕闻e一篇，無論識與不識，曰：此湯益陽之詩。和誠中學(xué)20182019學(xué)年度高二語文知識清單+易錯(cuò)題目定時(shí)訓(xùn)練答案一、選擇題1.【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查文言詞語的意思。D項(xiàng)“致”應(yīng)該解為名詞，“情趣、志向”。即使世界發(fā)生變化,事情與現(xiàn)在不同,用來抒發(fā)胸懷的(東西),它的精神是一致的。點(diǎn)睛：此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對重點(diǎn)詞語的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。2【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查文言詞語的活用，結(jié)合題干可知，考查的是使動(dòng)用法。D項(xiàng)“游目騁懷”的“騁”是使動(dòng)用法，可解為“使抒發(fā)”的意思。3【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查文言語句停頓。需要理解語句的意思斷句。A項(xiàng)，“夫人”中的“夫”是句首發(fā)語詞，應(yīng)該與主語“人”分開使用，改為“夫/人之相與”。點(diǎn)睛：文句停頓的規(guī)律：總起來說，應(yīng)把握“兩個(gè)原則”。結(jié)構(gòu)原則：即不要把一個(gè)詞或一個(gè)短語斷開，要保持詞和短語的完整性。意義原則：即根據(jù)語意停頓，把一句話分成幾個(gè)意群,不要改變原句的意思。本題主要結(jié)合意義原則分析即可。4【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查文言詞語的意思。主要考查課內(nèi)內(nèi)容，需要理解、識記。A項(xiàng)“會(huì)”，是“集會(huì)”的意思；B項(xiàng)“畢”，“都、全”的意思；C項(xiàng)“或”，指有的人。5【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查文言詞語的意思。主要考查課內(nèi)內(nèi)容，需要理解、識記。C項(xiàng)，“管弦”屬于借代的手法，此處代指音樂。6【答案】A【解析】試題分析：文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的“因”通過寄情于自己精神情懷所寄托的事物，在形體之外，不受任何約束地放縱地生活。7【答案】B【解析】試題分析：詞類活用有名詞動(dòng)用，名詞做狀語，形容詞用作動(dòng)詞、名詞，動(dòng)詞用作名詞，形容詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、形容詞、名詞、動(dòng)詞的意動(dòng)用法和數(shù)詞的活用等，根據(jù)具體的句子具體的分析。B與例句均為名詞作狀語；A形容詞作名詞；C使動(dòng)用法；D名詞作動(dòng)詞。8【答案】D【解析】試題分析：A“由”通“猶”，如、像；B“趣”通“取”，往、取；C“倍”通“背”，背叛。點(diǎn)睛：假字是文言文中常見的一種現(xiàn)象，在高考中主要在解釋詞語意思和文言翻譯中考核，平時(shí)注意積累。一般通假有兩類：同音（或音近）通假和形聲通假（相同的聲旁的字或聲旁），此題只有D選項(xiàng)沒有通假字。9.逸少 書圣 王右軍10:D 11:B 12:C13:人之常情都是愛惜生命，厭惡死亡，顧念父母妻兒的。（注意“妻子”的古今異義）所以，暫且隨世俗而浮沉，與時(shí)勢相周旋地活下去，