初中生物總復習--顯微鏡、細胞和生物體.ppt

主題1,生物與非生物區(qū)別表,能繁殖后代,不能繁殖后代,能適應和影響環(huán)境,不能適應和影響環(huán)境,有遺傳和變異現(xiàn)象,沒有遺傳和變異現(xiàn)象,一般由細胞構(gòu)成,沒有細胞結(jié)構(gòu),目 鏡,鏡 筒,物 鏡,鏡 壁,反 光 鏡,載 物 臺,壓 片 夾,鏡 座,鏡柱,粗準焦螺旋,細準焦螺旋,遮 光 器,物鏡轉(zhuǎn)換器,顯微鏡的使用:,取鏡和安放,對光,觀察,實驗結(jié)束后裝箱,顯微鏡使用過程:,1、取鏡和安放,2、對光,（1）低倍物鏡對準通光孔。,（1）標本放在載物臺上，壓住，正對通光孔。,3、觀察,（2）鏡筒先下降，直到接近標本。（鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡 ）,（ 3）左眼注視目鏡，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像。,（2）左眼看，右眼睜。 為什么用左眼看目鏡，右眼要同時睜開？,（3）轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮的視野。,使用顯微鏡時： （1）向 旋轉(zhuǎn) 準焦螺旋，物鏡會快速上升；向 旋轉(zhuǎn) 準焦螺旋，物鏡會慢慢下降。 （2）拿顯微鏡時，要 手托鏡座， 手握鏡臂。,逆時針方向,粗,順時針方向,粗,左,右,3、 要改變視野的明暗，可調(diào)節(jié)顯微鏡的什么結(jié)構(gòu)，怎樣調(diào)節(jié)？,4、顯微鏡放大的倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù) P45頁,5、慢慢移動載玻片，可發(fā)現(xiàn)目鏡中的物象移動方向跟載玻片的移動方向（相同、相反），這說明顯微鏡中看到的物象是原物的（正像、倒像）。,相反,倒像,制作洋蔥鱗片葉表片細胞臨時裝片過程,滴,撕,展,染,細胞學說：,19世紀40年代德國科學家 施萊登和施旺,細胞學說、達爾文的進化論、能量轉(zhuǎn)換與守衡定律被恩格斯譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn),細胞膜,細胞核,細胞質(zhì),比較動物細胞和植物細胞,它們的結(jié)構(gòu)有什么不同？,植物細胞,動物細胞,比較植物細胞與動物細胞的異同,有,有,有,有,有,無,有,有,有,無,（1）動物的細胞：,細胞膜： 細胞核： 細胞質(zhì)：,功能,保護.控制物質(zhì)交換,含有遺傳物質(zhì),許多生命活動的場所,細胞壁： 液泡： 葉綠體：,功能,由纖維素組成,支持和保護作用,內(nèi)有細胞液,是光合作用的場所,含有葉綠素,（2）植物的細胞 ：,思考,植物的葉為什么通常是綠色的？,細胞分裂,細胞分化,細胞分化,細胞分裂：,一個母細胞經(jīng)過一系列 變化之 后，分裂成兩個子細胞的過程。,生長：,子細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，合成自身的 組成物質(zhì)，不斷地長大。,分化：,子細胞發(fā)生變化，形成具有不同形態(tài)和功能的細胞,細胞分裂,組織：,由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫組織。,構(gòu)成植物的各種組織,分生組織,營養(yǎng)組織,機械組織,輸導組織,保護組織,保護組織：,營養(yǎng)組織：,機械組織：,輸導組織：,分生組織：,植物組織的作用：,保護作用,制造和貯存營養(yǎng),支撐和保護作用,輸送物質(zhì),分裂產(chǎn)生新細胞,人體的四大組織：,上皮組織 結(jié)締組織 肌肉組織 神經(jīng)組織,血液結(jié)締組織,上皮組織,由多種組織構(gòu)成的、具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官,器官,植物的器官,根,莖,葉,花,果實,種子,與植物制造自身營養(yǎng)物質(zhì)和生長有關(guān) 叫 營養(yǎng) 器官,與植物的生殖有關(guān)有關(guān) 叫 生殖 器官,系統(tǒng),能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起。,消化系統(tǒng),口、咽、食道胃、小腸、大腸、肛門 以及唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟,共同完成消化食物和吸收營養(yǎng)的功能,構(gòu)成人體的八大系統(tǒng),消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng) 生殖系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) 運動系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng),構(gòu)成人體的八大系統(tǒng),人體,細胞,組織,器官,系統(tǒng),專題三：種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈,生態(tài)平衡現(xiàn)象即特點,自動調(diào)節(jié)平衡能力,破壞生態(tài)平衡的因素,脊椎動物,無脊椎動物,動物,體表被毛,體表無毛_,_,_類：,體溫_,恒定,哺乳,體表有羽毛體溫_,_類,恒定,鳥,體表無羽毛體溫_,不恒定,陸地產(chǎn)卵,水中產(chǎn)卵,_類,爬行,_類,_類,兩棲,魚,卵生,胎生哺乳,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,體表有鱗片，卵生，體外受精,幼體：在水中，用鰓呼吸，有尾. 成體：在陸地或水中，用肺兼用皮膚呼吸，體溫不恒定,一般貼地爬行，體表有鱗片或甲,用肺呼吸 ,陸地產(chǎn)卵、體溫不恒定,體表有羽毛,前肢變翼,能飛翔,用肺和氣囊呼吸，體溫恒定,全身被毛，體溫恒定，胎生，哺乳,鯉魚,大鯢,海龜、蜥蜴,丹頂鶴,家鴿、鴕鳥,鯨魚、蝙蝠、白鰭豚,脊椎動物,脊椎動物的特征和典例,腔腸動物門,扁形動物門,線形動物門,環(huán)節(jié)動物門,節(jié)肢動物門,軟體動物門,棘皮動物門,脊椎動物,無脊椎動物,動物,原生動物,身體單細胞,多細胞,攝食和排泄同一開口,攝食和排泄分兩開口,無脊椎動物的分類和特征,裸子植物,無種子植物,種子植物,藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物,被子植物,植物,被子植物：種子外有 包被的植物。,如：蘋果樹、豌豆、桔樹、梨樹、樟樹、梧桐樹、西瓜、郁金香、睡蓮、玉蘭、青菜。,果皮,裸子植物：種子 的植物。,如：松樹、水杉、蘇鐵、銀杏、側(cè)柏,裸露,藻類植物,特點：沒有 的分化，靠 繁殖。,代表植物：衣藻、紫菜、海帶,與人類的關(guān)系：是原始大氣中 的主要來源；可作為 指示劑； 。,根莖葉,孢子,氧,食用,環(huán)境,是植物還是動物?,像地錢、葫蘆蘚一樣，沒有真正的 （是假根），只 有 和，不開花，也沒有種子，用 進行繁殖。這些植物稱為苔蘚植物。,苔蘚植物,根,莖,葉,孢子,葫蘆蘚,地錢,特征：有 ，有疏導組織；靠 繁殖。,代表植物：蕨、貫眾、胎生狗脊、滿江紅。,蕨類植物,根、莖、葉,孢子,植物,有種子,無種子,種子有包被,種子無包被,被子植物,裸子植物,有莖、葉,無莖、葉,無根,有根,苔蘚植物,蕨類植物,藻類植物,五類植物類群比較,種子,種子,孢子,孢子,孢子,你能按照給動物分類的方法，根據(jù)植物的一些特征對植物 進行分類嗎？,植物,有種子,種子有包被,無種子,無根、莖、葉分化,有莖和葉,蕨類,無根,苔蘚,被子植物,種子裸露,裸子植物,藻類,有根,虎、梨、馬尾松、螺、蕨、烏龜、葫蘆蘚、蛔蟲、海帶、鰱魚、鷹、青蛙、蚊子、蚯蚓、海蟄,能進行光和作用,不能進行光和作用,梨、馬尾松、蕨、葫蘆蘚、海帶,虎、螺、烏龜、蛔蟲、鰱魚、鷹、青蛙、蚊子、蚯蚓、海蟄,對這15種生物進行分類,梨、馬尾松、蕨、葫蘆蘚、海帶,有器官分化,無器官分化,梨、馬尾松、蕨、葫蘆蘚,海帶,有花,無花,梨,馬尾松、蕨、葫蘆蘚,有根,無根,馬尾松、蕨,葫蘆蘚,有球果,無球果,馬尾松,蕨,二、分類的單位：,界、門、綱、目、科、屬、種 例如：胡蘿卜屬于植物界、被子植物門、雙子葉植物綱、傘形目、傘形科、胡蘿卜屬,鴨、蜥蜴、海龜、鯉魚、蠑螈、大鯢、鯨魚、犀牛、白鰭豚、蝙蝠,A：魚類,B：爬行類,C：兩棲類,D：鳥類,E：哺乳類,鯉魚,蠑螈,鴨、,蜥蜴、,海龜、,鯨魚、,犀牛、,白鰭豚,蝙蝠,大鯢,嘗試分類：,生活在一區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和。,生活在一定區(qū)域內(nèi)所有生物的總和。,一個群落和它所生活環(huán)境中的非生物因素共同組成。,生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到 一定階段時的成熟狀態(tài)。,一片沙漠中所有的仙人球,一片田野里所有的蒲公英,南極大陸所有的企鵝,海灘上所有的海象,種 群,草原上所有的生物,海洋中所有的生物,群 落,森林,草原,覆蓋在地球表面的植物群落叫做植被,生態(tài)因素,生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng),：影響生物的分布、形態(tài)、生理等的因素,生物因素,非生物因素,非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者、分解者,（食物關(guān)系為基礎）,：物質(zhì)和能量流動的渠道,食物鏈,食物網(wǎng),許多條食物鏈組成,生態(tài)平衡,生態(tài)平衡,處于生態(tài)平衡下的生態(tài)系統(tǒng)的特點：,1、生產(chǎn)者、分解者、消費者的種類和數(shù)量保持相對的穩(wěn)定；,2、具有比較穩(wěn)定的食物鏈和食物網(wǎng)；,3、各組成成分之間，物質(zhì)和能量的輸入與輸出保持相對平衡。,A,B,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復雜（簡單），生物的種類 越繁多（稀少），自動調(diào)節(jié)能力越（弱）。,請比較下列兩個生態(tài)系 統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的強弱,人為因素將導致自然因素的強化,人為因素,自然因素,五、生物與環(huán)境的相互影響,生物都生活在一定的環(huán)境中，在其中生存的生物都能適應一定的環(huán)境，從而表現(xiàn)出不同的形態(tài)、生理特征。,環(huán)境對生物的影響 生物對環(huán)境的影響,非生物因素 生物因素,環(huán)境對生物的影響,、保護色 動物和適應棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。 （）作用（意義）：利于躲避敵害或利于捕食。 （）例子：北極熊、雷鳥、變色龍、比目魚等 、警戒色 某些有惡臭或有毒刺的動物所具有的鮮艷色彩和斑紋。 （）作用（意義）：對敵害起預先示警作用。 （）例子：黃蜂、有毒毛的蛾類、銀環(huán)蛇、瓢蟲等 、擬態(tài) 某些動物在進化過程中形成的外表形態(tài)或色澤斑與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)。 （）作用（意義）：利于避敵、捕食。（與保護色相同） （）例子：竹節(jié)蟲、尺蠖、枯葉蝶、螳螂、蜂蘭,、種內(nèi)關(guān)系 種內(nèi)互助：社會性群聚生活的：有分工 合作，如：螞蟻 非社會群聚生活的：無明確分 工合作，如魚類等。 種內(nèi)斗爭：成魚捕食幼魚、蝌蚪腸內(nèi)排出 有毒物質(zhì)。,生物因素對生物的影響,、種間關(guān)系 （）共生：兩種生物生活在一起，相互依賴，彼此有利，如分開，則雙方或其中一方不能獨立生活。如：地衣，真菌和藻類是依賴關(guān)系。 （）寄生：一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)或體表，從中吸取營養(yǎng)。一方獲利，另一方受害，如：各種寄生蟲。 （）競爭：兩種生物生活在一起，爭奪資源、空間而發(fā)生斗爭。如大、小兩個種的草履蟲 （）捕食：一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。,考考你,1、在顯微鏡下觀察物體時，如果物像偏左，應該向什么方向移動載玻片？（ ） A、向左 B、向右 C、左上方 D、右上方,A,、在用顯微鏡觀察切片時，由低倍鏡換成高倍鏡后，所觀察到的物像與低倍鏡下看到的相比是（ ） 、視野亮，細胞數(shù)目多 、視野暗，細胞數(shù)目多 、視野亮，細胞數(shù)目少 、視野暗，細胞數(shù)目少,3.某同學在做“用顯微鏡觀察蛔蟲卵”的實驗時，進行了如下操作，其中正確的是（ ） A.使用餐巾紙檫拭鏡頭 B.為看清物象，直接使用高倍物（40)進行觀察 C.觀察物象時，先調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，后調(diào)節(jié)細準焦螺旋 D.用左眼觀察物象，閉上右眼防止干擾,C,4寫有字母“上” 的玻片標本，視野中看到的物像是字母 。,5顯微鏡的目鏡5,物鏡10，放大倍數(shù)是 ；目鏡10，物鏡10，放大倍數(shù)是 ；目鏡10，物鏡40，放大倍數(shù)是 。其中 看到細胞數(shù)最多, 看細胞最大。,1、細胞分裂的結(jié)果是（ ） A、生成兩個細胞 B、生成兩個相同的細胞 C、生成三個細胞 D、生成四個細胞,B,2、黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜、大豆這些植物供人們食用的部分分別屬于植物的（ ） A、根、莖、葉、果實、種子 B、果實、種子、葉、莖、根 C、果實、根、莖、葉、種子 D、種子、葉、莖、根、果實,C,1、就生物個體而言，它的生活環(huán)境中的生物因素是指（ ） A、植物 B 、有直接關(guān)系的的所有生物 C 、動物 D、有直接、間接關(guān)系的所有生物,2、森林群落中有垂直分布現(xiàn)象，決定這樣分布的主要因素是（ ） A、空氣 B、陽光 C、溫度 D、土壤,D,B,練 一 練,3、下列說法對群落不適用的是 （ ） A、群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)的各種生物的總和 B、群落