株洲數(shù)學(xué)家教周余老師的故事.ppt

株洲數(shù)學(xué)家教周余老師的故事,愛(ài)教育，享受給予他人知識(shí)的快樂(lè)！,人物語(yǔ)錄,我是周余，是小人物。但小人物也可以有大夢(mèng)想。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和使用數(shù)學(xué)是兩碼事，常人使用數(shù)學(xué)只需小學(xué)知識(shí)，但學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思維去思考解決問(wèn)題。 成功者會(huì)有很多小失敗，失敗者會(huì)有很多小成功。成功者失敗了繼續(xù)苦干，失敗者成功了驕傲自滿(mǎn)。,人物簡(jiǎn)介,株洲數(shù)學(xué)家教周余老師，男，湖南湘潭人氏。現(xiàn)任智趣家教專(zhuān)職數(shù)學(xué)老師。曾任英特教育、成長(zhǎng)教育等多家教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)教師。不是專(zhuān)家，不是特級(jí)，不是名師。只專(zhuān)注于數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)，擁有自己的教學(xué)體系。熟悉株洲地區(qū)現(xiàn)行教材，對(duì)其中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn),以及如何考，了如指掌。能夠掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,快速找到學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)弱點(diǎn), 針對(duì)學(xué)生的不同情況，在學(xué)生的做題過(guò)程中，給予分別的指導(dǎo)。擁有5年家教教齡，先后帶過(guò)的學(xué)生多達(dá)100名，其中有多人已經(jīng)被各重點(diǎn)大學(xué)錄取。,關(guān)于理念,想要輕松學(xué)習(xí)，想要快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)，沒(méi)有捷徑，只有方法。 背靠大樹(shù)理念和牛頓站在巨人的肩膀上一個(gè)道理。讓有經(jīng)驗(yàn)有方法的人來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，個(gè)性化的一對(duì)一家教模式就比大班上課高效輕松。,20年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，5年的家教經(jīng)驗(yàn)，濃縮的才是精華。,關(guān)于夢(mèng)想,時(shí)代造就英雄。想要成為毛主席般風(fēng)流人物已經(jīng)不大可能。但新時(shí)期新社會(huì)條件下，能培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的花朵，造就未來(lái)的國(guó)家棟梁之材也是一個(gè)偉大的夢(mèng)想。 要有楊昌濟(jì)先生般“自閉桃源稱(chēng)太古，欲栽大木柱長(zhǎng)天”的胸懷志氣。,關(guān)于學(xué)生,教學(xué)相長(zhǎng)，其樂(lè)融融。 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。 千教萬(wàn)教教給方法，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)抓重點(diǎn)。 有效學(xué)習(xí)的導(dǎo)向：興趣+目標(biāo)+成就感 沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)是痛苦的學(xué)習(xí) 沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是低效的學(xué)習(xí) 沒(méi)有成功經(jīng)歷的學(xué)習(xí)是失敗的學(xué)習(xí),關(guān)于株洲,在株洲呆了五年，見(jiàn)證了株洲的騰飛，株洲也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。喜歡一個(gè)城市，是因?yàn)槌鞘欣锏娜?。學(xué)生、家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友、同事，就是這個(gè)圈子，讓我愛(ài)上這個(gè)神農(nóng)城。 希望未來(lái)的五年、十年、二十年都能一直在株洲，也希望經(jīng)我培養(yǎng)的學(xué)生能在祖國(guó)各地到處開(kāi)花結(jié)果。,關(guān)于未來(lái),辦一流的民辦教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，讓成千上萬(wàn)的學(xué)生輕松學(xué)習(xí)