




已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
楓葉如丹 -袁鷹,課文內(nèi)容主旨/簡介,本文主題是歌頌了一種生命的美,生命的意義 本文是在讚揚(yáng)成熟的頑強(qiáng)的生命力。 體會“楓葉如丹”,顯示著長久的生活力的內(nèi)涵 結(jié)合課文和自己的生活體驗理解“自然與人世,處處相通”,段落大意,第1段:是1個引子 第2段:用了擬人的方式描寫 第3段:跟第2段是個對比 第4段:是說明著主題 第5段-第6段:說明果實的1生,由撒種至成熟 第7段:是作者於果實 第8至第9段:作者舉例自己在五月時訪問澳大利亞時對楓葉的體會和看到的風(fēng)景,第9至第12段:作者在說明相片“秋之生命”是如何被命名 第13段至14段:是總結(jié),優(yōu)美詞句,(4)丹,是成熟的顏色,是果實的顏色,是收獲者的顏色,又是孕育著新的生命我們認(rèn)為這段排比句很好 (3)生命,在蟬鳴哇嗓中翕動,在熾熱和鬱悶中成長,在暴風(fēng)驟雨中經(jīng)受考驗比喻和擬人均用很好 (10)再望望那株楓樹,竟如一位淒苦的老人在晨風(fēng)中垂頭無語。將楓樹的美態(tài)描繪得鉅細(xì)無遺 (12)最初的一縷朝陽投進(jìn)山谷,照到紅豔豔的楓葉上,照到莉貝卡金色的頭髮上。形容詞很美,形容得很特別 (9)次日清晨起床,整個青山全在靜憩中。作者用很簡單的文字就能把情景描述得很真實,(9)走到院裡,迎面是株楓樹,紅艷艷的楓葉,掛滿一樹,鋪一地。令讀者仿如親眼目睹 (9)到時天色已晚,看不清周遭景色,彿是一座村中木屋。作者用短短的文字已經(jīng)描寫出當(dāng)中的景況 (10)若是畫家,會描繪出一幅絢爛的油畫。我們認(rèn)為詞語的運(yùn)用頗好 (13)楓葉如丹,也許由於跳躍的,歡樂的生命,也許它本身正是有豐富內(nèi)涵的命,才更使人感到真,善,美,感到它的真正價值,而且感受得那麼真切。我們認(rèn)為作者在這裡用上擬人的手法用得很好 (13)若是沒有那滿山流水般的遊人,沒有樹林中鳴聲上下的小鳥,也許又會使人感到寂寞了。我們認(rèn)為這裡用反覆是很恰當(dāng)?shù)?相關(guān)文章,山行 杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白雲(yún)生處有人家。 停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。 這首詩為我們描繪了一幅夕陽夕照,楓葉流丹,層林盡染的秋天美景。 詩人傍晚駐足楓林,被這紅紅火火的畫面所陶醉。 秋之霜葉經(jīng)歷了夏秋連兩季風(fēng)霜的錘打考驗,因而它的生命力更加飽滿而茁壯,所以才比二月花紅。,總結(jié),領(lǐng)悟 綠意盎然,充滿勃勃生機(jī),是一種生命力的象徵 。 通過新老兩種生命的對比告訴人們要珍惜生命。 如丹的紅葉蘊(yùn)蓄著旺盛的生命力,預(yù)伏著未來的生機(jī) 線索:又是孕育著新的生命的顏色 問題討論 文章標(biāo)題是“楓葉如丹”,理應(yīng)在“丹”字上先做文章,為什麼先用許多筆墨寫“綠”? 我們的答案:“丹”由青綠來,成熟由“考驗”來,沒有春夏季節(jié)綠葉的發(fā)芽生長,沒有綠葉經(jīng)受住大自然的種種“考驗”,那秋天裏就不會有如丹的紅葉、成熟的果實,這符合自然萬物的生長規(guī)律。,資料來源,04/translate_c?hl=zh-TW&sl=zh-CN&u=/200710/1065173.html&prev=/search%3Fq%3D%25E6%25A5%2593%25E8%2591%2589%25E5%25A6%2582%25E4%25B8%25B9%25E7%259A%2584%25E9%25A0%2598%25E6%2582%259F%26complete%3D1%26hl%3Dzh-TW /file_search.php?action=file&text=maple+leaves 04/translate_c?hl=zh-TW&sl=zh-CN&u=/ziyuan1/uploadfile/0707/2007723202301.asp&prev=/search%3Fq%3D%25E6%25A5%2593%25E8%2591%2589%25E5%25A6%2582%25E4%25B8%25B9%25E4%25B8%25BB%25E6%2597%25A8%26start%3D10%26complete%3D1%26hl%3Dzh-TW%26sa%3DN /translate?hl=zh-TW&sl=zh-CN&u=/downinfo/88997.html&sa=X&oi=translate&resnum=7&ct=result&prev=/search%
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 冪函數(shù)教案講課件
- 2025年農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式下的經(jīng)濟(jì)效益深度解析報告
- 2025年農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本控制中的應(yīng)用效果與案例分析
- 2025年農(nóng)業(yè)生物技術(shù)引領(lǐng)種業(yè)創(chuàng)新的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)報告001
- Unit 8 Safe and sound Part 3 Grammar 習(xí)題課件 譯林版(2025)英語八年級上冊
- 抽煙有害健康課件
- 圍棋搞笑題目及答案大全
- 妄想山海答題題目及答案
- 網(wǎng)絡(luò)賽道題目大全及答案
- 桂林旅游學(xué)院《中國現(xiàn)代文學(xué)(1)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 對學(xué)生課后作業(yè)的調(diào)查報告
- 處方點評工作表模板
- 貴陽市南明區(qū)吉祥寵物醫(yī)院建設(shè)項目環(huán)評報告
- 智能制造裝備及系統(tǒng) 配套課件
- 遼寧省沈陽市沈北新區(qū)2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期期末考試語文試題
- 北師大版七年級上冊數(shù)學(xué)27有理數(shù)的乘法課件(2課時)
- 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)計劃 模板
- 2022年咖啡師資格證考試參考題庫及答案
- 新視野大學(xué)英語第三版第一冊電子書
- 野生動物管理學(xué)知到章節(jié)答案智慧樹2023年東北林業(yè)大學(xué)
- 口才與演講實訓(xùn)教程智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年湖南師范大學(xué)
評論
0/150
提交評論