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文檔簡介
立足校本培訓 促進教師成長,鐵坪小學校本培訓匯報,一、完善校本培訓保障機制,機構(gòu)健全,組織培訓,學校成立了教師技術(shù)培訓領(lǐng)導小組,成員分工明確,職責清晰,精選了主講教師。 組 長:林春鳳(校長) 全面負責培訓工作 副 組 長:肖北平(教導主任)具體負責培訓的管理工作 組 員:余義全 陳萬英 負責老師的召集、培訓記錄 主講教師:嚴之權(quán)(特邀- -馬河實驗學校老師) 劉天平(特邀- -馬河實驗學校老師) 肖北平,組織教師分批到湖北教育學院、湖北科技大學,湖北第二師范學院、華中科技大學參加各種培訓,經(jīng)費保障,激勵培訓,學校對校本培訓成績突出的教研組(個人)進行獎勵,一等獎500元、二等獎300元、三等級100元,條件完善,保障培訓,二、豐富校本培訓內(nèi)容方式,新任教師及新調(diào)入教師常用現(xiàn)代信息技 術(shù)手段培訓,小專題研討式培訓 (本學期研討專題:高效課堂下的教學),課改年級教師新課程新教法培訓,培訓內(nèi)容豐富,師德師風建設(shè)培訓,培訓形式多樣,請進來與走出去結(jié)合,全校集中與教研組分散相結(jié)合,培訓形式多樣,自學與研討相結(jié)合,拜師結(jié)對,三、健全校本培訓管理機制,有固定的培訓時間,規(guī)章制度健全,管理措施到位,嚴格執(zhí)行學分制度,分層培訓,個人培訓效果與年度考核、獎勵掛鉤,培養(yǎng)了優(yōu)秀的青年教師,形成了獨特的培訓模式,四、收獲校本培訓的喜悅,取得了一點小小的成果,五、項目實施的反思,存在的問題,1、工作總結(jié)不夠及時,通過階段培訓, 沒有及時總結(jié)取得的效果和存在的問題。,2、資料保存不完善。,3、個別教師的教育觀念落后,還需要進 一步加強學習,六、今后改進的方向,3、加強培訓過程管理,使培訓成果能及時體現(xiàn)在教師的日常工作中,2、加強學校之間的聯(lián)系,建立協(xié)同共進的培訓方式,避免
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