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文檔簡介

目標(biāo)五(愛心、同情心)教材分析,一、主題活動的設(shè)計意圖,小班 老師像媽媽 中班 愛要說出來 大班 再見了老師,二、主題活動的脈絡(luò),小班 老師像媽媽,1.寶貝不哭(語言) 老師像媽媽 2.跟著老師走走(音樂)跟老師一起玩 3.老師教我畫(美術(shù)) 4.有事要對老師說(社會) 老師本領(lǐng)大 5.老師親親我(音樂) 6.老師真愛我(社會) 理解老師對自己的愛,中班 愛要說出來,大班 再見了老師,大班 再見了老師,三、實施建議,重視一日活動,在各環(huán)節(jié)中滲透愛心教育 社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中,要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,避免單一呆板的言語說教 。,做好活動準(zhǔn)備,提高活動實效,抓住教育契機,實施情感教育,運用多種載體,達(dá)成主題目標(biāo),謝謝,

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