2019年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第15課論語(yǔ)六則復(fù)習(xí)提綱長(zhǎng)春版.docx

論語(yǔ).六則一、填空題1論語(yǔ)是儒家經(jīng)典之一，是 關(guān)于 記錄。它與 、 、 合稱為“四書(shū)”。2孔子，名 ，字 ， （時(shí)） 家、 家、 家，儒家的 人。后世稱其為“至圣”，后來(lái)的儒學(xué)大師孟子被稱為 。二、課下注釋?zhuān)?詞匯解釋?zhuān)鹤?時(shí) 習(xí) 說(shuō) 朋（同門(mén)為朋，同志為友） 慍 君子 故 知 為 矣 乎 罔 殆 敏 好 恥 是以 默 識(shí) 厭 誨 哉 其善者 從 何以2句子翻譯：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ 溫故而知新 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) 何有于我哉？ 三人行三按要求默寫(xiě)。1孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)的句子是 ， ？2闡明要學(xué)思結(jié)合，要辯證地對(duì)待學(xué)思關(guān)系的句子 ， 。3表明要謙虛好學(xué)的句子 ， 。4人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，為了表明“只要虛心求教，到處有老師”的觀點(diǎn)時(shí)，常引用論語(yǔ)中孔子的話 ， 。5孔子闡述志同道合的人在一起探討問(wèn)題是一種樂(lè)趣的句子是 ， ？6孔子說(shuō)明孔文子被謚為“文”的原因的句子是 ， 。7孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要不滿足，不斷進(jìn)取的句子是 8如何對(duì)待別人的優(yōu)缺點(diǎn)，孔子說(shuō)： ， 。9寫(xiě)出本文中帶有通假字的兩個(gè)句子： 10古書(shū)中的一些詞是成語(yǔ)的一個(gè)重要來(lái)源，流傳至今，仍光彩奪人，試在下列各句的空白處填恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（1）學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始，對(duì)自己 ，對(duì)人家 ，我們應(yīng)該采取這種態(tài)度。（2）學(xué)貴有疑，善于于無(wú)疑中發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)時(shí)要虛心向教師、同學(xué)請(qǐng)教，即使對(duì)成績(jī)不如自己的人也要 。（3）平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)要注意復(fù)習(xí)和運(yùn)用，尤其到期末復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)把學(xué)過(guò)的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從中找出規(guī)律性的東西，做到 。四、回答下列問(wèn)題1本課出現(xiàn)了五個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。 2本文告訴我們，學(xué)習(xí)必須怎么樣？五、根據(jù)要求默寫(xiě)：1.加入世貿(mào)組織后，我們要虛心向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，但發(fā)達(dá)國(guó)家有長(zhǎng)處，也有短處，那么我們所持的正確態(tài)度應(yīng)該是2.孔子在論語(yǔ)六則中提到學(xué)習(xí)要不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能夠掌握知識(shí)，這句話是：3.孔子提倡“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)省” 論語(yǔ)六則中與之相似的句子是：4.在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常引用論語(yǔ)六則中 ，表示要隨時(shí)向周?chē)虚L(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)的意思。5.學(xué)習(xí)與思考是緊密聯(lián)系、不可分割的。論語(yǔ)六則中精辟的論述是：6.在學(xué)習(xí)過(guò)程中如何正確對(duì)待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢？孔子曾經(jīng)說(shuō)：7.論語(yǔ)六則中告誡學(xué)生學(xué)無(wú)止境，老師要耐心指導(dǎo)的句子是：8.張紅在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常覺(jué)得其他同學(xué)的許多想法對(duì)自己狠有啟發(fā)，這使她對(duì)孔子所說(shuō)的“ ”這句話體會(huì)會(huì)更深了。9.論語(yǔ)六則中闡述學(xué)習(xí)與思維的辯證關(guān)系的句子：論語(yǔ)六則參考答案一、1.孔子的弟子及再傳弟子 孔子言行 孟子中庸大學(xué) 1.丘 仲尼 春秋末期 思想 教育 政治 創(chuàng)始 亞圣二、略三、1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ 2.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 3.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) 4.三人行，必有我?guī)熝?5.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ 6.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) 7.學(xué)而不厭 8.擇其善者而從之，其不善者而改之 9.不亦說(shuō)乎 學(xué)而不思則罔 10.（1）學(xué)而不厭 誨人不倦 （2）不恥下問(wèn) （3）溫故知新四、1.不亦樂(lè)乎 溫故知新 不恥下問(wèn) （學(xué)而不厭） 誨人不倦 （三人行必有我?guī)煟?擇善而從 2.一是講究學(xué)習(xí)方法，要經(jīng)常溫習(xí)，要在溫習(xí)已經(jīng)學(xué)的知識(shí)的過(guò)程中獲得新的理解和體會(huì)，學(xué)思要結(jié)合；二是要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，即要謙虛好學(xué)，學(xué)習(xí)要不知滿足，不斷進(jìn)取，隨時(shí)隨地向人學(xué)習(xí)，擇善而從。五、默寫(xiě)：1.擇其善者而從之，其不善者而改之2.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？3.擇其善者而從之，其不善者而改之4.三人行，必有我?guī)熝?.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 6.擇其善者而從之，其不善者而改之7.學(xué)而不厭 誨人不倦8.三人行，必有我?guī)熝?.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆論語(yǔ)六則子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?子曰：溫故而知新，可以為師矣。子曰：學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。子貢問(wèn)曰：孔文子何以謂之文也?子曰：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也。子曰：默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉!子曰：三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?6論語(yǔ)的論字讀 _，它是記錄_的書(shū)。17下列四組句中的加點(diǎn)詞，其含義不同的一組是： ( )A 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎? 扁鵲出，桓侯又不悅。B 人不知而不慍，不亦君子乎? 蓮，花之君子者也。C 默而識(shí)之。 兒童相見(jiàn)不相識(shí)。D 人不知而不慍，