“巧”分析破“電”題

“巧”分析 破“電”題在平時(shí)的學(xué)習(xí)與考試中，我們經(jīng)常遇到這樣的一類題，這類題的特點(diǎn)是一讀就能懂，但無從下筆；如果下筆去做，又是特別的繁瑣。這類題我們稱之為“硬”題，往往不好拿下令人煩惱。但如果在老師的稍微點(diǎn)撥之下，卻又峰回路轉(zhuǎn)，讓人推開重重迷霧，看到了希望的曙光。下面我們以“電學(xué)”內(nèi)容為例，談?wù)勄擅畹姆治鲈诮鉀Q電學(xué)“硬”類題中發(fā)揮的作用。1如圖所示的電路中，R120，R225，當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為28V，若將開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)可能是（ ）A25VB33VC35VD40V分析：該題我們想通過硬算的方法得出答案，那是枉費(fèi)了心思與精力。首先我們應(yīng)搞清楚的是電路中開關(guān)的閉合與斷開，而造成電路中電阻連接情況的變化，以及電壓表測(cè)量對(duì)象發(fā)生的變化。在充分審題的基礎(chǔ)上，我們知道第一次開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，電路狀態(tài)為R1與R3串聯(lián)，電壓表測(cè)的是R1兩端的電壓，電路中的電流IU1/R128V/20014A；第二次S1斷開、S2閉合時(shí)，電路狀態(tài)為R2與R3串聯(lián)，電壓表測(cè)的是R2兩端的電壓。當(dāng)電路由狀態(tài)一變?yōu)闋顟B(tài)二，總電阻由（R1+R3）變?yōu)?R2+R3)變大，那么電路中的電流變小，R3兩端的電壓變小，所以電壓表的示數(shù)變大，即比28V大，B、C、D只能選其一，選誰呢？假設(shè)電路由狀態(tài)一變?yōu)闋顟B(tài)二，電路中的電流不變，此時(shí)不難算出電壓表示數(shù)增加V014A（2520）07V，即電壓表示數(shù)為28V07V35V。實(shí)際上電路中的電流在變小，此時(shí)電壓表的示數(shù)應(yīng)小于35V，即選B。2由電壓為220V的電源向遠(yuǎn)處某工地的一盞“PZ22060”的電燈供電，由于導(dǎo)線有電阻，燈泡消耗的實(shí)際功率為55W，則導(dǎo)線消耗的功率（ ）A小于5WB等于5WC大于5WD不能確定分析：讀完題目的第一個(gè)沖動(dòng)就是想把導(dǎo)線消耗的功率先求出來，然后再加以比較，最后得出結(jié)論。實(shí)際上又是事倍功半之舉，同樣通過分析卻能快速得出結(jié)論。設(shè)電燈“PZ22060”正常發(fā)光的電流為I，由題意可知此時(shí)電路中的電流小于I，根據(jù)PUI可知，電路中實(shí)際消耗的總功率小于60W。此時(shí)燈泡消耗的實(shí)際功率為55W，那么導(dǎo)線消耗的實(shí)際功率小于5W，故選A。3如圖電源電壓保持不變，R為定值電阻，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，標(biāo)有“6V 2W”的小燈泡L1恰好正常發(fā)光；若保持R不變，將L1換成一只標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡L2，閉合開關(guān)，小燈泡L2工作時(shí)消耗的實(shí)際功率為（ ）A大于3WB等于3WC小于3WD無法確定分析：看完題目許多同學(xué)不假思索的選B，原因是燈泡L1正常發(fā)光，兩端的實(shí)際電壓等于額定電壓6V，再換成額定電壓也是6V的另一個(gè)燈泡L2時(shí)，此時(shí)L2也能正常發(fā)光，即燈泡L2的實(shí)際功率也等于其額定功率3W。其實(shí)由公式RU2P可知，L1換成L2后，電路中的總電阻變小，電路中的電流變大，R兩端的電壓變大，燈泡兩端的實(shí)際電壓變小，即小于先前的6V，所以燈泡L2兩端實(shí)際電壓小于其額定電壓，實(shí)際功率小于其額定功率3W，所以選C。我們剛開始學(xué)習(xí)電學(xué)內(nèi)容時(shí)，若題目設(shè)有一定的坡度和梯度，做起來就覺得不太容易了，經(jīng)過一個(gè)階段的訓(xùn)練與提高，如果還是覺得難，我們不妨從題意的分析上多下功夫，也許會(huì)收到