“氧氣”考點(diǎn)聚焦

“氧氣”考點(diǎn)聚焦（本文由查字典化學(xué)網(wǎng)為您整理提供）氧氣知識(shí)是初中化學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)掌握的內(nèi)容，也是中考化學(xué)命題的熱點(diǎn)，本文將氧氣知識(shí)考點(diǎn)梳理，并點(diǎn)擊近年來(lái)各地有關(guān)氧氣知識(shí)的考題進(jìn)行例析?？键c(diǎn)一空氣中氧氣含量的探究知識(shí)梳理1探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)裝置（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：，銅絲由紅色變成黑色，注射器內(nèi)氣體減少，減少的體積約占原氣體體積的1/5。（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式：（）（4）結(jié)論：空氣的組成不是單一的，氧氣約占空氣體積的1/5。（5）實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：裝置氣密性要良好；（2）銅絲要足量（前兩條否則測(cè)出的氣體體積減少量偏小）；要交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞（為了使細(xì)銅絲團(tuán)與氧氣充分接觸）；銅絲要彎成螺旋狀（增大與氧氣的接觸面積）。2空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約是氧氣21%；空氣中氧氣與氮?dú)怏w積比約為21:78(或1:5)考題點(diǎn)擊例1在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，小明設(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，集氣瓶下端為開(kāi)口（即沒(méi)有瓶底），上端瓶口有一帶有燃燒匙的橡皮塞，瓶上帶有刻度線，把集氣瓶離水面的位置與橡皮塞之間的容積分成五等份。實(shí)驗(yàn)時(shí)把點(diǎn)燃的紅磷立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)如果不出現(xiàn)意外，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的主要的現(xiàn)象是、；化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是；（2）關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是，除此外還可以得到的結(jié)論是；（3）小紅所測(cè)氧氣含量與小明的有較明顯的偏差，導(dǎo)致偏差的原因可能有（要求答出兩種）。解答:（1）紅磷繼續(xù)燃燒并生成大量白煙，一段時(shí)間后火焰熄滅集氣瓶?jī)?nèi)水面上升，最后大約上升1/5刻度；紅磷+氧氣五氧化二磷（2）氧氣約占空氣體積的1/5；剩余氣體難溶于水（或剩余氣體不與水反應(yīng)，不能燃燒，也不能支持燃燒）（3）紅磷不足、容器內(nèi)溫度還未冷卻至室溫就讀數(shù)（或者裝置漏氣）?？键c(diǎn)二氧氣的性質(zhì)知識(shí)梳理1氧氣的物理性質(zhì):通常狀況下，無(wú)色、無(wú)味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大，液態(tài)和固態(tài)氧是淡藍(lán)色。2氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，具有氧化性。不同物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的表達(dá)式木炭在氧氣中燃燒劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成的無(wú)色氣體能使澄清石灰水變渾濁。碳氧氣 二氧化碳CO2 =點(diǎn)燃 CO2硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體。硫氧氣 二氧化硫SO2 =點(diǎn)燃 SO2磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成濃厚白煙磷氧氣五氧化二磷4P5O2=點(diǎn)燃2P2O5鐵在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體鐵氧氣 四氧化三鐵3Fe2O2=點(diǎn)燃 Fe3O4蠟燭在氧氣中燃燒火焰十分明亮，發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁有水珠生成，有能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體生成石蠟氧氣二氧化碳水注意：鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中裝少量水或鋪一層細(xì)沙可以防止濺落下來(lái)的四氧化三鐵把瓶底炸裂。考題點(diǎn)擊例2 在一個(gè)集氣瓶中充滿了空氣?，F(xiàn)要除去其中的氧氣，又不增加其他氣體成分，可選用的可燃物是( )A木炭B一氧化碳 C磷D硫解答：選C。例3下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法不正確的是( )A木炭在氧氣中能燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性B氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃C鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，放出大量的熱D動(dòng)植物的新陳代謝、金屬器皿的銹蝕等變化過(guò)程都需要氧氣的參與解答：選A?？键c(diǎn)三氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法知識(shí)梳理1藥品及反應(yīng)原理(1) 雙氧水和二氧化錳2H2O2=MnO22H2O+O2↑(2)高錳酸鉀2KMnO4=加熱K2MnO4+MnO2+O2↑2氣體發(fā)生及收集裝置3實(shí)驗(yàn)操作步驟:組裝儀器；檢查裝置的氣密性；裝藥品；加熱（用H2O2制氧不用加熱）；收集氧氣；撤導(dǎo)氣管；熄滅酒精燈4實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)加熱高錳酸鉀時(shí)，試管的口部比底部略低，防止?jié)翊嫠沽髦率乖嚬苷?；試管口放置蓬松的棉花團(tuán),防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流入導(dǎo)氣管中而導(dǎo)致堵塞；用高錳酸鉀制氧實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先撤導(dǎo)氣管，再移酒精燈，防止水槽里的水倒流入試管中致使試管炸裂；導(dǎo)氣管口離橡皮塞12mm，有利于氣體導(dǎo)出。考題點(diǎn)擊例4以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器F的名稱：；（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式： ；制取大量氧氣并用排水法收集時(shí)最好選用上述哪些儀器：（填字母）；（3）若按正確組裝的裝置經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間仍沒(méi)有收集滿一瓶氣體，請(qǐng)分析可能的原因_（寫(xiě)一條即可）（4）做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部加少量水的目的是：（5）實(shí)驗(yàn)室通常用如右圖所示的洗氣裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，里面填裝的藥品可以是： （填字母）。A濃硫酸B氫氧化鈉溶液C生石灰D氯化鈉固體解答：（1）鐵架臺(tái) ；（2）2H2O22H2O+O2↑；ACDEG或BCDEFG（3）裝置漏氣（或藥品不足量）；（4）防止生成的高溫熔融物炸裂集氣瓶 ；(5)AC。考點(diǎn)四氧氣的檢驗(yàn)知識(shí)梳理檢驗(yàn)：將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃證明該氣體是氧氣。驗(yàn)滿：用帶火星的木條放到瓶口，若木條復(fù)燃表明氧氣已收集滿?？碱}點(diǎn)擊例5老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，各取少量在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體，如果猜想該氣體是氧氣，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論（2）想制取該氣體，選用的發(fā)生裝置可選取下圖中的 ，收集裝置為。解答：（1）實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論將帶火星的木條伸入集氣瓶木條復(fù)燃，證明氣體是氧氣（2）B C或E考點(diǎn)五氧氣的用途知識(shí)梳理1支持燃燒；2供給呼吸。考題點(diǎn)擊例6 為紀(jì)念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年，中國(guó)登山協(xié)會(huì)業(yè)余登山隊(duì)于2019年5月21日再次登頂成功。登山隊(duì)準(zhǔn)備的物品之一是氧氣