




已閱讀5頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
我的飯呢?,糧食沒有了。,怎么沒有了?,蟲子太多了。,蟲子為什么那么多?,鳥怎么都死了?,全被你打死了。,鳥都死了。,他們會說什么?,為什么鳥都死了會沒飯吃呢?,我的早餐呢?,糧食沒有了。,怎么沒有了?,蟲子太多了。,蟲子為什么那么多?,鳥怎么都 死了?,全被你打死了。,鳥都死了。,可怕的懲罰,3.7.1 世界是普遍聯(lián)系的,知識目標(biāo):識記聯(lián)系的含義;理解聯(lián)系的普遍性和客觀性,事物的聯(lián)系與人的活動的關(guān)系。 能力目標(biāo):1,通過聯(lián)系概念的學(xué)習(xí),體會哲學(xué)概念的形成和抽象過程,培養(yǎng)邏輯思維能力. 2,結(jié)合聯(lián)系普遍性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)從事物內(nèi)部聯(lián)系和事物外部聯(lián)系分析問題的能力以及從事物聯(lián)系中認(rèn)識事物的辯證思維能力. 情感態(tài)度價值觀目標(biāo):1,通過學(xué)習(xí)聯(lián)系觀點,逐步樹立唯物辯證的世界觀. 2,學(xué)會用聯(lián)系的觀點認(rèn)識,處理自己學(xué)習(xí)和生活中的矛盾,理解黨的路線和政策,特別是改革,穩(wěn)定和發(fā)展的關(guān)系. 教學(xué)重點:事物聯(lián)系的普遍性。 教學(xué)難點:事物聯(lián)系的客觀性與人的關(guān)系問題.,自主學(xué)習(xí):P54-57 請完成全品學(xué)練考P25-26本框知識互動的填空。,(一)什么是聯(lián)系?,聯(lián)系就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。,聯(lián)系就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。,社會生產(chǎn)的總過程包括生產(chǎn)、分配、交換、消費四個環(huán)節(jié)。,地球是由七大洲、四大洋相互聯(lián)系而組成,哲學(xué)上的聯(lián)系與具體聯(lián)系有什么區(qū)別?,哲學(xué)上講的聯(lián)系是對萬事萬物具體聯(lián)系的抽象與概括,是一種抽象聯(lián)系。 它與具體聯(lián)系的關(guān)系是:抽象聯(lián)系是具體聯(lián)系的抽象與概括,具體聯(lián)系是抽象聯(lián)系的具體表現(xiàn)。 簡單地說就是一般與個別或共性與個性的關(guān)系。,?,“次貸危機”(subprime lending crisis ),“美國次貸危機必將引發(fā)全球性、系統(tǒng)性金融危機。在全球性金融危機的大背景下,不存在完全不受外部影響的孤島,很難有國家能在這種情況下獨善其身。 ” 諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎:保羅克魯格曼,一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶,偶爾扇動幾下翅膀,可能在兩周后引起美國德克薩斯引起一場龍卷風(fēng)。其原因在于:蝴蝶翅膀的運動,導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化,并引起微弱氣流的產(chǎn)生,而微弱氣流的產(chǎn)生又會引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化,由此引起連鎖反映,最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。,每一事物內(nèi)部的各個部分、要素之間是相互聯(lián)系的,一切事物都與周圍其他事物有聯(lián)系,(事物之間),(整個世界),世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體,、聯(lián)系的普遍性,(二)聯(lián)系的特征,(事物內(nèi)部),(1)表現(xiàn),(2)聯(lián)系普遍性原理的方法論要求: 堅持用聯(lián)系的觀點看問題,反對用孤立的觀點看問題。,破壞雨林,水土流失,沙塵暴,漫天浮塵揚沙籠罩下的北京城,思考:人可以通過自己的活動影響和改變生態(tài)平衡,但人又不能破壞生態(tài)平衡,這是為什么?,天空為什么變得越來越昏暗? 河水為什么變得越來越渾濁? 森林為什么變得越來越少? 許多動物為什么瀕臨滅絕?,人與自然,生活中的哲學(xué),(1)聯(lián)系客觀性的含義: 聯(lián)系是事物本身所固有的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。,2、聯(lián)系的客觀性,(2)自在事物和人為事物的聯(lián)系都是客觀的。,森林,動物,天空,河流,自然界,森林中各要要素間的聯(lián)系是由人創(chuàng)造的嗎?為什么?,如果一索道架南北,A和B之間的聯(lián)系是由人的意識決定的嗎?為什么?,A,B,自在事物的聯(lián)系:不以人的意識為轉(zhuǎn)移,具有客觀性。,人為事物的聯(lián)系:不以人的意識為轉(zhuǎn)移,具有客觀性。,米的媽媽、米的爸爸、米的外公、米的外婆分別是誰?,米的媽媽是花,因為花生米,米的爸爸是蝶,因為蝶戀花,米的外婆是妙筆,因為妙筆生花,米的外公是苞米花,因為又抱過米,又抱過花,思考:米和花、蝶、妙筆、苞米花之間有這樣的聯(lián)系嗎?,聯(lián)系是事物固有的,不是主觀任意的。,咸鴨蛋是咸鴨生出來的,鴨蛋是鴨子生出來的,議一議,喜鵲報喜,烏鴉報喪。左眼跳財,右眼跳災(zāi)有人把“8”視為吉利的數(shù)字,而把“4”視為不祥的數(shù)字,應(yīng)如何對待這一現(xiàn)象?生活中類似現(xiàn)象還有哪些?,喜鵲報喜,烏鴉報,中央電視臺播放的“918“大案偵破紀(jì)實說,1992年9月18日,一個盜竊團伙盜竊了開封市博物館69件國家珍貴文物,當(dāng)這些案犯被捕后,審訊人員詢問他們?yōu)槭裁催x擇9月18日這天作案?他們回答說:因為“918“的諧音是“就要發(fā)“,他們是想借這個吉祥的日子發(fā)財??杀氖撬麄儾粌H沒能發(fā),反而被正法。恰恰是1993年的9月18日他們被依法處決。,(3)聯(lián)系客觀性原理的方法論要求:我們要從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。,(4)聯(lián)系是客觀的,并不意味著人對事物的聯(lián)系無能為力,人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系。,青藏鐵路,直接聯(lián)系,間接聯(lián)系,城門失火,殃及池魚,“我看到了蘋果落地,為什么沒有看見引力?”,現(xiàn)象聯(lián)系,本質(zhì)聯(lián)系,必然聯(lián)系,偶然聯(lián)系,外部聯(lián)系,師傅領(lǐng)進門,修行在個人,二童子學(xué)棋,內(nèi)部聯(lián)系,還有:,事物的多樣性,注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,、聯(lián)系的多樣性,直接聯(lián)系 間接聯(lián)系 內(nèi)部聯(lián)系 外部聯(lián)系 本質(zhì)聯(lián)系 非本質(zhì)聯(lián)系 必然聯(lián)系 偶然聯(lián)系 因果聯(lián)系 整體部分聯(lián)系,()原因:,()形式:,()要求:,魚兒離不開水,瓜兒離不開秧。 城門失火,殃及池魚。 唇亡齒寒。 時勢造英雄。 無風(fēng)不起浪。 虛心使人進步。 一分耕耘,一分收獲。 牽一發(fā)而動全身。 一著不慎,滿盤皆輸。,直接聯(lián)系,間接聯(lián)系,內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系,必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系,因果聯(lián)系,整體與部分的聯(lián)系,判斷:,任何事物都處在聯(lián)系之中,并不意味著世界上任何兩個事物之間都有聯(lián)系。,有人說:“世界上任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系?!边@種說法對嗎?為什么?,4、聯(lián)系的條件性,注意:普遍聯(lián)系是絕對的、無條件的,世界上沒有不與其他事物相互聯(lián)系著的事物。但是,世界上每一具體聯(lián)系又都是有條件的,即使人們改變條件、創(chuàng)造條件的活動也是有條件的。,e.g.只有具備了氧氣、水、適當(dāng)?shù)臏囟鹊缺匾獥l件,地球上的生命才能存在和發(fā)展起來。,方法論要求:把握事物存在和發(fā)展的各種條件,一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。,中國與太空,古代 嫦娥奔月 敦煌飛天,夢想 想象的聯(lián)系,建立起聯(lián)系 但無人到達(dá)太空,(沒有條件),(有一定條件 但無載人航天 技術(shù)條件),新中國 1970年的人造衛(wèi)星;1999年到2002年的無人飛船,2010年10月1日 嫦娥二號成功發(fā)射,(國力強,經(jīng)濟基礎(chǔ)雄厚,航天技術(shù)過硬),在原有聯(lián)系的基礎(chǔ)上建立新的具體的聯(lián)系,條件性,可見,人們可以在實踐中發(fā)揮主觀能動性,改變條件、創(chuàng)造條件。,一、世界是普遍聯(lián)系的,(一)什么是聯(lián)系?,(二)聯(lián)系的特性(特點),、聯(lián)系的普遍性,、聯(lián)系的客觀性,、聯(lián)系的多樣性,、聯(lián)系的條件性242,聯(lián)系就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。,知識疏理,【知識整合】,聯(lián)系的普遍性原理,【方法論】,【原理內(nèi)容】,聯(lián)系是普遍的,整個世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體。,要求我們堅持用聯(lián)系的觀點看問題,反對用孤立的觀點看問題。,一事物與周圍事物 每一事物內(nèi)部 整個世界,辨一辨,聯(lián)系的客觀性原理,【方法論】,聯(lián)系是事物本身所固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。,【原理內(nèi)容 】,A.要從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。,B.聯(lián)系是客觀的,并不意味著人對事物的聯(lián)系無能為力,人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系。,如:南水北調(diào)、 西氣東輸、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等。,聯(lián)系的多樣性原理,【方法論】,【原理內(nèi)容 】,世界上的事物千差萬別,事物的聯(lián)系也是多種多樣的。,注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,做到 一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,A.一切事物和周圍事物聯(lián)系著 B.事物內(nèi)部各部分、要素相互聯(lián)系 C.世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體,用聯(lián)系的觀點 看問題,聯(lián)系是客觀的,是事物本身所固有的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,要從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌陷入主觀隨意性和詭辯論,世界上的事物千差萬別,事物的聯(lián)系也是多種多樣。,把握事物存在和發(fā)展的條件,一切以時間、地點為轉(zhuǎn)移。,知識小結(jié),這就要求人們想問題、辦事情時必須堅持聯(lián)系的觀點,同時要對事物的聯(lián)系進行具體分析把握。,聯(lián)系的普遍性原理,世界觀,方法論,反對錯誤傾向,決定,事物是普遍聯(lián)系的,沒有任何一個事物是孤立存在的,整個世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體,事物的聯(lián)系具有普遍性。,反對否認(rèn)或無視聯(lián)系的客觀性,割裂事物之間的聯(lián)系,反對用孤立的觀點來看問題。,決定,知識小結(jié),這就要求人們想問題、辦事情時要從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。,聯(lián)系的客觀性原理,世界觀,方法論,反對錯誤傾向,決定,事物的聯(lián)系是客觀的,聯(lián)系是事物本身所固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。,離開事物的真實聯(lián)系,抓住事物的表面相似之處,主觀臆造并不存在的聯(lián)系,是詭辯論的錯誤。,決定,聯(lián)系是客觀的,并不表示人在聯(lián)系面前無能為力。,人具有主觀能動性,可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),建立新的具體聯(lián)系。,認(rèn)為人在聯(lián)系面前無能為力的觀點是錯誤的。,知識小結(jié),這就要求人們想問題、辦事情時注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,一切要以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移。,聯(lián)系的多樣性、條件性原理,世界觀,方法論,反對錯誤傾向,決定,世界上的事物千差萬別,事物的聯(lián)系也是多種多樣的。聯(lián)系是有條件的,具體的。,我們不能只重視那些直接的、表面的和眼前的聯(lián)系,而忽視那些間接的、本質(zhì)的和長遠(yuǎn)的聯(lián)系,忽視事物之間相互聯(lián)系的中間環(huán)節(jié)。,決定,事物是普遍聯(lián)系的,聯(lián)系的含義,聯(lián)系的普遍性,聯(lián)系的多樣性,聯(lián)系的條件性,聯(lián)系的客觀性,一個城市的魅力,在于特色,在于文化,在于品牌。蘇東坡的故鄉(xiāng)四川省眉山市,實施以“文化為靈魂、生態(tài)為特色、長壽為品牌”的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,注重旅游開發(fā)通俗化、生活化、人性化,把“虛”的文化變成“實”的商品,新開發(fā)文化旅游商品達(dá)300多種。原來的經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱市實現(xiàn)了GDP增長、規(guī)模以上工業(yè)增加值、外貿(mào)出口和工業(yè)產(chǎn)銷率四項指標(biāo)的全省第一名。 用聯(lián)系的觀點分析眉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- ups快遞管理制度
- 訴訟律師文件管理制度
- 貨運職業(yè)健康管理制度
- 稅務(wù)企業(yè)授權(quán)管理制度
- 局機關(guān)發(fā)文管理制度
- 2025年康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系與康復(fù)輔助器具融合的運營模式報告
- 局網(wǎng)絡(luò)宣傳管理制度
- 監(jiān)理公司食堂管理制度
- 種植公司員工管理制度
- 科室手機設(shè)備管理制度
- 煤礦崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程
- 年產(chǎn)10萬噸聚氯乙烯生產(chǎn)工藝設(shè)計畢業(yè)設(shè)計
- 《合理使用抗生素》課件
- 數(shù)字美的智慧工業(yè)白皮書-2023.09
- 橋梁施工進度圖
- 2023年-2024年電子物證專業(yè)考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 某啤酒廠安全現(xiàn)狀評價設(shè)計報告書模板
- 汽車電動助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)發(fā)展綜述外文文獻(xiàn)翻譯、中英文翻譯、外文翻譯
- Unit 2 Beethoven a remarkable life Extended Reading 公開課說課課件-2022-2023學(xué)年高中英語牛津譯林版(2020)選擇性必修第一冊
- 廣西桂林市2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題(含答案解析)
- 免于現(xiàn)場檢查的申請書
評論
0/150
提交評論