【高考輔導資料】26套2011年語文高考復習完全攻略(4)

高三語文名校重點班總復習講解高考語文總復習講解(4)四課外鞏固1下列各句，沒有語病，句意明確的一句是A在專業(yè)研究實驗方面有優(yōu)勢的單位，有派出講學人員、接受訪問者、舉辦訓練班以及對其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。B我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。C大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。D有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事 件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。簡析：正確答案是A。 A這個長句附加成分較多，運用簡縮法，句子的主干是“單位，有義務(wù)”，沒有語病。再看看附加成分，句意也明確。B項中“能不能”是說“能”與“不能”兩個方面，而下邊的文字只說了一面，失去照應(yīng)。C項中“普遍感到非常氣憤”的應(yīng)是“林業(yè)局帶頭偷運木料的問題”，而原句則為“護林員揭發(fā)問題”，顯然“氣憤”的對象出現(xiàn)錯誤。這是由于句中“問題”的定語表述不清造成。如果在“護林員揭發(fā)”的后面加上一個“的”字，表意就明確了。D項中“批評教育和嚴肅處理”的對象是“事件”，謂語與賓語不能一一搭配，如“教育事件”就不通。如果改成“對極少數(shù)人”“進行了批評教育和嚴肅處理”就沒有錯誤了。2下列各句中，沒有語病的一句是A改革公費醫(yī)療制度、實施醫(yī)療保險的問題，對于廣大人民群眾并不是一下子就能愉快接受的，這需要政府部門做好宣傳解釋工作。B中國駐美國大使楊潔篪日前表示，要實現(xiàn)中美關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展，必須消除“冷戰(zhàn)思維”的影響，必須徹底消除“中國威脅論”的危害。C在全球經(jīng)濟衰退的情況下，我國的對外貿(mào)易進出口依然保持持續(xù)增長的勢頭，2001年全年迸出口總額與去年同期相比，比同期增長7.5%。D最近一段時間，中科院以及北大、清華等學府紛紛出臺自己的學術(shù)戒律，力圖在學術(shù)腐敗成風的情況下，廓清彌漫在學術(shù)及科研領(lǐng)域的道德。簡析：正確答案是B。A邏輯錯誤，主客體倒置，可改為“對于改革的問題，廣大人民群眾”。C錯在“與同期相比，比同期增長75%”，語義重復，應(yīng)去掉“與同期相比”或“比同期”；D錯在“廓清彌漫在學術(shù)及科研領(lǐng)域的道德”成分殘缺，應(yīng)為“廓清彌漫在學術(shù)及科研領(lǐng)域的道德迷霧”。3從下面四個句子中，把沒有語病的一句選出來。宋慶齡同志為了祖國的統(tǒng)一、民族的興亡和人民的利益奮斗一生，尤其是為培養(yǎng)祖國的下一代，為社會主義造就人才，做出了很大的貢獻。雖然目前國家還有困難，有些問題短期內(nèi)不可能很快解決，但確實有不少問題，只要我們盡力去做，還是可以得到改善的。我們生產(chǎn)的直流鏑燈與國外的炭精燈相比,耗電量只有炭精燈的四分之一，而有效的照明度卻提高了百分之五十，它的重量只有炭精燈的五分之一。這四畝試驗田共有七十七株結(jié)果的梨樹。一九七七年總產(chǎn)五萬九千三百多斤，平均畝產(chǎn)一萬四千八百多斤，其中好果占百分之九十五以上，好果中一級果又占百分之六十五。簡析：正確答案是D。句“亡”字壞事。句“問題”不能“做”，應(yīng)“解決”。句先后連貫不好，“它的重量”應(yīng)放在“耗電量”前。4下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是A為了推動讀好書，中國青年報文化生活部、北京大學出版社聯(lián)合舉辦中華千字歌征文活動。B對于這種盲目投資、虛擲錢財?shù)男袨?，迄今在有些部門仍未得到制止。C使用300電話不需要專用的電話機，如果能牢記自己的卡號和密碼，您可以不必隨身攜帶300卡，因此它比磁卡和IC卡更加方便。D在滴水成冰的冬季，筑路大軍冒著料峭的北風在工地上緊張地勞動著。簡析：正確答案是C 。A句成份殘缺?！巴苿幼x好書”的后面應(yīng)有“的活動”作賓語；另外，“讀好書”也有歧義，可理解成讀內(nèi)容好的書，也可理解成把書讀好。B句成份殘缺?！斑@種盲目投資、虛擲錢財?shù)男袨椤睉?yīng)作主語，刪去介詞“對于”。D句用詞不當?！傲锨汀毙稳菸⒑?，且多指春寒，而這里所說的是冬季。5下列句子中沒有語病的一項是A今年年初，美英兩國曾集結(jié)了令人震憾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。B法律有明確規(guī)定，觸犯刑法，因16歲未成年受處罰的，應(yīng)責令監(jiān)護人家長加以管理。C過去我們曾不加分析地批判了一些作家在創(chuàng)作上的某些傾向，現(xiàn)在看來，當時某些批判是失之偏頗和慎重的。D他公開說不適當?shù)牟贾米鳂I(yè)，對培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)造意識沒有好處，教導處應(yīng)予以制止。簡析：正確答案是A。B項“因16歲未成年”表意不清；C項“失之”后邊不能同時帶表積極與消極意義的詞語；D項“他公開說”的內(nèi)容不清楚。6下列句子沒有語病的一句是A.為了提高這次大型舞會的檔次和規(guī)模，舉辦方特邀中國人民解放軍樂團現(xiàn)場演奏。B.我們一貫主張，國與國之間的事端應(yīng)通過和平談判來解決，反對訴諸于武力或以武力相威脅。C.新建成的小區(qū)內(nèi)設(shè)有社區(qū)醫(yī)院，許多附近的居民都可以前去求醫(yī)問藥。D.這部作品結(jié)構(gòu)完整，筆法細膩，語言優(yōu)美生動，在我國古典小說的發(fā)展史上達到了藝術(shù)高峰。簡析：正確答案是D。A句“提高”與“規(guī)?！辈淮钆?。B句“于”字應(yīng)刪去。C句應(yīng)為“附近的許多居民”，語序不當。7下列句子修改后沒有語病的一組是嚴于律己是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在條件越來越優(yōu)越的今天，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的復雜環(huán)境下，這種嚴于律己的事跡和精神尤其需要發(fā)揚光大。（刪去“事跡和”）一位農(nóng)民為國家文物部門獻出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，是有極高的觀賞、保存價值的。（“為”改為“向”）中國強烈要求所有核武器國家同時談判并締結(jié)一項無條件不首先使用核武器及不對無核國家和無核地區(qū)使用或威脅使用核武器。（在句末加上“的條約”）發(fā)射試驗通信衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨立自主、自力更生地建成了研制、發(fā)射、跟蹤、測控、試驗地球同步定點衛(wèi)星工程體系的能力。（在“已經(jīng)”后加上“具有了”）為提高中華民族的健康水平，為使廣大青少年從小具有較好的健康認識與較強的自我保健能力，我們應(yīng)大力提倡禁煙、戒煙。（“認識”改成“意識”，“保健”改成“保護”）A B C D簡析：正確答案是A。句“為”改為“向”，“了”改為“的”，或在末句前加上“這枚珍珠”。句在“已經(jīng)”后加上“具有了”，并刪去原句中的“了”字。句，還須把“禁煙、戒煙”改為“戒煙、禁煙”。8下列各句，沒有語病、句意明確的一句是A由于世界性水危機，地表水和地下水都遭到了不同程度的污染，水質(zhì)日益惡化，于是人們把目光投向地層深處，千方百計地尋找沒有污染的礦泉水。B無論是提高藝術(shù)表現(xiàn)力，還是判斷藝術(shù)的優(yōu)劣高下和學術(shù)上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艱苦的藝術(shù)實踐，靠平等的爭鳴。C新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的良好習慣，反對因循守舊、迷信盲從的不良學風。D小王把信認真讀了兩遍，指著一處對我說：“這句話說重了?！焙單觯赫_答案是B。A項中“地表水和地下水都遭到了不同程度的污染”和“沒有污染的礦泉水(礦泉水是地下水)”相矛盾。C項中“善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造”是能力而并非“習慣”。D項中“說重(zhng)”還是“說重(chng)”有歧義。9下列各句，沒有語病的一句是A適度的自我評價，實際上是把心理之船停泊在一個平靜的“碼頭”；而超越個人實際的高目標，則容易造成心理失衡。B前不久，成安縣油棉廠一個職工在下夜班時被一輛高速行駛的大貨車撞倒受傷，然后就逃之夭夭。C許多不明真相的群眾被這伙制造偽劣產(chǎn)品的人挑動，設(shè)置重重障礙，圍攻、阻止工商管理人員正常執(zhí)行公務(wù)。D科學家在對流行病進行分析和動物實驗后指出，大量飲酒或飲用酒精配制的飲料與癌腫的發(fā)生有密切的關(guān)系。簡析：正確答案是A。B句第二分句主語殘缺，應(yīng)為貨車司機，否則“職工”會成為“逃之夭夭”的主語，這顯然與事實不符；C句“圍攻執(zhí)行公務(wù)”，動賓不搭配；D句主客顛倒，應(yīng)改為“癌腫的發(fā)生與大量飲酒或飲用酒精配制的飲料有密切的關(guān)系”。10下列各句中，沒有語病的一句是A由輕工大學科研所年輕的所長王洪新主持研制的茶多酚等高科技產(chǎn)品，分別獲得了江蘇省優(yōu)秀科技新產(chǎn)品金獎和全國高新技術(shù)產(chǎn)品博覽會銀獎，并申報了兩項國家專利。B該縣血吸蟲病防治醫(yī)院在搞好門診和病房治療工作的同時，組成了兩個以醫(yī)師、化驗師、護士為三結(jié)合的血吸蟲病防治醫(yī)療隊，輪流深入各鄉(xiāng)各村，進行巡回治療。C帕爾梅制革公司供銷部全體成員年終都獲得了一筆數(shù)額可觀的獎金，這是因為他們這一年辛勤工作，北上南下，積極開展各種營銷活動，超額完成了公司下達的全年銷售計劃的53%。D據(jù)中國日報報道，我國居民43%的儲蓄用于子女的教育，這個比例已超過了用于養(yǎng)老或購買住房的儲蓄比例。簡析：正確答案是D。A句中“高科技產(chǎn)品申報專利”，主謂不配合。B句應(yīng)去掉“以”和“為”。C句不合邏輯。說完成計劃的53%，是沒有完成計劃，何來“超額完成”？這句可說“超額53%完成計劃”。（史偉）六、語句辨析簡明、連貫、得體與清晰考點講析“語言表達簡明、連貫、得體”是近年高考考試說明對考生語言表達的基本要求。能力層次為D級，占36分。所謂“簡明”，即語言要簡要清楚，不要重復累贅，讓人產(chǎn)生歧義。所謂“連貫”，即上下文之間要有明顯的聯(lián)系，話題要統(tǒng)一，陳述對象盡可能保持一致，句子的組合與銜接要自然。所謂“得體”，就是語言表達得體，恰如其分，表達方式適合特定的語境，包括語體色彩（口語與書面語）、感情色彩（褒義與貶義）等。語言簡明、連貫、得體的考題，在試題中多為客觀題和主觀題。（主觀題將在下面重點講解訓練）?？疾榈膬?nèi)容主要有；語句的銜接、句序的排列、詞語的排列、用語的場合、對象等。考查的點相當廣泛，詞、短語、句子都有所涉及，同時也考查語法、語意、語境、材料組織等知識的掌握和能力的運用。辨別句子是否簡明，要注意兩點：一是推敲語句，看有無冗余信息、多余詞語；二是看有無歧義，是否費解。辨別語句是否連貫，要注意以下三點：1、理解句意。在一個語段中，要看句與句的現(xiàn)有關(guān)系是否成立，怎樣調(diào)整才更加順暢；2、話題必須一致，否則主語變換多，句子便不連貫；3、要注意分析語言的表達特點，如敘述、描寫、議論、抒情等，然后考慮銜接問題。辨別語言的運用是否得體，可從語言表達的目的、對象、場合、表達方式等方面進行審視。典型試題例題1 填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是 去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。 江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。這兒的景色真是美極了！那兒的景色真美！六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著，帆影點點的江面上碧波粼粼，江面上帆影點點，碧波粼粼，A、 B、 C、 D、剖析 此題考查句式的上下文銜接與內(nèi)容排列能力。答案為A。這道題的組合形式有新意，一是把三個句子分成三組，二是三個句子如何排列。第一組“這兒”與“那兒”，可以通過第一句話“去年夏天”來判斷，“那兒”比較好，作者是站在今天想過去的事。第二組與第三組就要看后文的照應(yīng)了。后文是“江岸后”，那么前文選“江面上”比較好，都以“江”為主要話題。那么句選哪一句呢？選第句比較好，有文采，給人以想象力，恰好句尾的補語“在錢塘江邊”與“江面上”較好地銜接起來。這樣就選句。例題2 依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。 ，必能養(yǎng)成深思熟慮的習慣，以至于變化氣質(zhì)； ，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。 ，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多讀如果徹底少讀如果徹底多讀而不求甚解少讀而不求甚解世間許多人讀書只為裝點門面世間許多讀書人只為裝點門面A、 B、 C、 D、（2000年全國卷第6題）剖析 此題考查語言的銜接能力，答案為A。首先從第一句看，表達的觀點是承認“少讀”的作用，所以全段文字就圍繞“少讀”展開。另外，在文中有些提示，也為正確選擇奠定了基礎(chǔ)?！氨啬莛B(yǎng)成深思熟慮的習慣”就是強調(diào)“思考”，即少讀且思考，由此選句?！半m珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸”，說明看的雖多，但收獲甚微，正與“多讀而不求甚解”吻合。“如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴”，強調(diào)裝門面，但句選擇有一定難度，“許多人讀書”與“許多讀書人”區(qū)別很大，“讀書人”是不會裝門面的，否則不能叫“讀書人”，所以選句。例題3 依次填入下列兩句中橫線后的語句，與上下語意連貫，音節(jié)和諧的一組是（1）每逢深秋時節(jié)， 松竹山茶，色采絢麗，美景盡覽。（2）遠眺群山環(huán)抱， 近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。置身山頂，俯瞰槐榆丹楓置身山頂俯瞰，槐榆丹楓白云繚繞，層林疊翠層林疊翠，白云繚繞A、 B、 C、 D、（2001年全國卷第6題）剖析 些題重點考查在一定的上下文中句子的銜接方面的能力，答案為D。本題中要求填入橫線處的語句，不僅要考查語意的連貫，還要注意音節(jié)是否和諧。題中的（1）句，“每逢”為六字句，顯得參差雜亂，極不平穩(wěn)；若選，兩個六字句相對，接下來是四個四字句。不僅句式對稱，而且“瞰”與“覽”也押韻。所以第（1）句應(yīng)該選，這樣A，B兩項就可以排除了。（2）句“遠眺”與“近看”形成對稱，后面各跟三個四字句，但從押韻上看，若選，韻腳是“抱”、“翠”、“水”、“茂”，顯然讀起來不大和諧；若選，韻腳字母成了“抱”、“繞”、“水”、“茂”，韻腳和諧自然，表達流暢自如。選顯然沒有選更好。這樣，C項又可以排除了。只有D項最符合題干的要求。例題4 在橫線處填入短語，順序最恰當?shù)囊豁検潜Ｗo動物，已不是人們陌生的話題。人類的發(fā)展，也早已達到可以把其他動物玩弄于掌中并主宰它們命運的程度，但當 、 、 、 的時候，人類真正考慮過動物和人在生命意義上的平等嗎？老虎服服帖帖在舞臺上表演用于實驗的動物為科學獻身兔子小雞成為孩子們的玩物耕作的動物在田間地頭勞作A、 B、 C、 D、（2002年北京卷第6題）剖析 此題考查句子的連貫，答案為B。此題解題的關(guān)鍵是“玩弄于掌中并主宰它們命運的程序”，和的句子基本相同，應(yīng)在前，明顯要比的程度深。從句式看應(yīng)放在一起，的程度較深。例題5 下列新聞標題中語意明確的一句是A、政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場B、真正優(yōu)秀的教師無一不是道德修養(yǎng)的模范C、獨聯(lián)體國家看不上2002年世界杯足球賽D、警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨（2003年全國卷第6題）剖析 此題正確答案為B。標題是新聞的眼睛，也是新聞內(nèi)容的精髓所在。好的標題，不僅能夠反映出新聞的內(nèi)容，還能把其中的神采傳達出來。因此，新聞標題具有簡單明了，吸引讀者的特點。此外，傳統(tǒng)新聞標題要求使用標準語言，一般不使用口語，但是新聞標題近些年來形式更為自由，口語也大量出現(xiàn)在新聞標題中。此題題型較新，但是此題只在歧義上做文章，和傳統(tǒng)改病句有很大相似之處，忽視新聞標題的其他特點，這是本題的一大遺憾。A選項有歧義，一種意思是政府頒布法令，不許取締市場，要保留市場；一種意思是政府要取締市場；C項看不上既有“瞧不起”之意，又有“收看失敗，看不到”之意；D項警方表示不滿的對象既可以是對報案人表示不滿，也可以是相對圍觀者表示不滿。課堂精練1、下列句子能圍繞中心行文，做到語言連貫的一項是（ ）A、一個人如果沒有志向，那他就像一艘在大海中盲目航行的船，隨時會觸礁翻沉被惡浪吞噬，也會像一片隨波逐流的葉子，在生活的海洋里乏味地浮東蕩西，無所適從。B、學生是從各項訓練中，從各門功課的學習和實踐中逐漸形成他們正確的世界觀的。學生對任何功課都要嚴肅認真。世界觀雖被認為是德育，但是決不會憑空形成。世界觀的形成必得通過跟德育密切相關(guān)的智育和體育。C、做學問必須持之以恒。譬如我們練字，開頭覺得每天都有進步，及至到了一定時間卻反而覺得停滯起來。做任何事業(yè)都是如此。這是最緊要的關(guān)頭，如果堅持下來，就會豁然開朗，達到另一境地。如果動搖起來，放棄了，就沒有不失敗的。D、生命和時間緊密相連，失去了時間，生命成虛幻，沒有了生命，時間便喪失了意義。珍惜時間要從今天做起，時間就是生命，節(jié)約時間就是延長了生命。2、下列一段話中劃線處銜接得最好的一項是（ ）不是所有的歡笑都表達高興，就像 。不是所有的掌聲都表達歡迎，就像 。A、不是所有的名聲都表達實情，不是所有的眼淚都表達痛苦。B、不是所有的眼淚都表達痛苦，不是所有的喝彩都表達贊頌。C、不是所有的喝彩都表達贊頌，不是所有的誓言都表達真誠。D、不是所有的眼淚都表達痛苦，不是所有的名聲都表達實情。3、填入下面橫線上的話，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）我們還得知，作為一條大氣通道， 使熱帶在這一地區(qū)向北推移了至少六個緯度，并為雅魯藏布江各地奉送了夏天溫暖濕潤的雨季。A、印度洋的暖溫氣流由大峽谷引領(lǐng)北上B、由大峽谷引領(lǐng)北上的印度洋暖溫氣流C、大峽谷引領(lǐng)著印度洋的暖溫氣流北上D、被大峽谷引領(lǐng)的印度洋暖溫氣流北上4、下面文字橫線上應(yīng)填入的與前后文銜接最恰當?shù)囊痪涫牵?）要激發(fā)深層的閱讀動機，必須著力培養(yǎng)自己的閱讀習慣。每天再忙也要支持讀書，哪怕讀幾頁也好， ，這一定能在深層次上提高每在具體閱讀的效率。A、把閱讀當作每天必需的生活內(nèi)容B、讓自己的知識不斷積累C、把閱讀當作同吃飯一樣重要的事情D、使閱讀成為自然而然的事情5、填入下面橫線處幾句話，排列恰當?shù)囊豁検牵?）既有條件，讀書萬萬不能狹窄，凡能找到的書，都要讀讀，若讀書面窄，思路就不廣。但是，切切又不要忘了精讀，真正的本事掌握，全在于精讀。你若喜歡上一本書了，不妨多讀： 。三遍讀過，放上幾天，再去讀讀，常又會有再新再悟的地方。A、第一遍可靜心坐下來讀，這叫吟味；第二遍就囫圇吞棗，這叫享受；第三遍可要一句一句想著讀，這叫深究。B、第一遍可一句一句想著讀，這叫深究；第二遍就靜心坐下來讀，這叫吟味；第三遍就囫圇吞棗，這叫享受。C、第一遍可囫圇吞棗，這叫享受；第二遍就靜心坐下來讀，這叫吟味；第三遍就一句一句想著讀，這叫深究。D、第一遍可囫圇吞棗，這叫享受；第二遍就一句一句想著讀，這叫深究；第三遍就靜心坐下來讀，這叫吟味。課外鞏固1、下面五句話中，有一句與其他四句所說的中心意思無關(guān)，刪去該句后，上下文語言才清晰、連貫，這個句子是（ ）科學的發(fā)展史，也是一部思維的發(fā)展史。在人類的社會實踐中，正是思維提供了客觀世界的真實情況，從而推動了科學的發(fā)展。思維科學是在我們致力認識、尋求知識的過程中逐步形成的。而科學的發(fā)展，對人類的思維提出了更高的要求。這種周而復始的螺旋式前進，使人類的思維經(jīng)歷了一個從低級到高級、從簡單到復雜、從具體到概括的發(fā)展歷程。A、第句 B、第句 C、第句 D、第句2、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? )燕園其實不大，未名不過一勺水。水邊一塔，并不可登；水中一島，繞島僅百余步；另有樓臺百十座，僅此而已，但這小小校園卻讓所有在這里住過的人終生夢繞魂牽。其實北大人說到校園，潛意識中并不單指眼下的西郊燕園，他們大都無意間擴展了北大特有的校園的觀念：從未名湖到紅樓，從蔡元培先生銅像到民主廣場?；蛘哒f，北大人的校園觀念 他們似乎更樂于承認象征性校園的精魂。A、既是歷史的和精神的存在，也是現(xiàn)實的存在。在北大人的心目中，校園既抽象又具體。B、既是現(xiàn)實的存在，也是歷史的和精神的存在。在北大人的心目中，校園既抽象又具體。C、既是現(xiàn)實的存在，也是歷史的和精神的存在。在北大人的心目中，校園既具體又抽象。D、既是歷史的和精神的存在，也是現(xiàn)實的存在。在北大人的心目中，校園既具體又抽象。3、依次填入下列兩段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? )上海不是“田園都市”， ；上海也不是“文化古城”， 。那雪不是飄落的，是吸附的，甚至像是枝椏本身滲透出來的，松軟、晶瑩、美麗。在陽光照耀下， ， ，仿佛轉(zhuǎn)眼就要綻開。A、因此沒有那份“散淡” 因此沒有那份“儒雅”枝椏閃動春天的風情 到處是雪的蓓蕾B、因此沒有那份“儒雅” 因此沒有那份“散淡”枝椏閃動春天的風情 到處是雪的蓓蕾C、因此沒有那份“散淡” 因此沒有那份“儒雅”到處是雪的風情 枝椏閃動春天的蓓蕾D、因此沒有那份“儒雅” 因此沒有那份“散淡”到處是雪的蓓蕾 枝椏閃動春天的風情4、填入下文末尾處，銜接最好的一句是( )其實，寂寞給人的不僅是知識，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的升化。有時，寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說，大凡很有成就的人， 。A、往往地固然最有才能，但首先耐得住寂寞的人B、往往都是最有才能的人，又是最耐得住寂寞的人C、往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D、往往是那些首先有才能，其次還耐得住寂寞的人5、填入橫線處的句子，與上下文最連貫的一項是( )有這樣一種東西，它在我們面臨斷崖溝壑時，在我們面臨激流險灘時，或在我們處于“山重水復疑無路”的境地時，A、能幫助我們走出困境，使我們“柳暗花明又一村”。橋，就是這種東西B、使我們“柳暗花明又一村”。能幫助我們走出困境，橋，就是這種東西C、能幫助我們走出困境，使我們“柳暗花明又一村”。它就是“橋”D、使我們“柳暗花明又一村”，能幫助我們走出困境，它就是“橋”6、填入下面橫線上最恰當?shù)木渥邮牵?）真理是樸實無華的。真理就在我們?nèi)粘Ｉ罾?，但是看慣了，就發(fā)覺不出來了，可是有一天我們看見了， 。A、就仿佛好友重逢，呵，久違了，多么想念你！B、就如同第一次看見了一般，呵，這樣的事。C、便好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，呵，多么讓人高興！D、便宛如面黃肌瘦的餓漢見到面包一樣，呵，我需要你！7、填入下面橫線上的文字，與上文銜接最好的一項是（ ）生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠兩家襯衫各有所長， 。A、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強B、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強C、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒有三廠強D、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強，上袖子的技術(shù)沒有三廠強8、填入下面橫線上與上下文銜接的句子，最恰當?shù)囊豁検牵?）其次，在德國看到中國人，最顯著的就是開飯店的了。 當你看到“大上海飯店”、“亞細亞酒家”、“遠東餐廳”之類的中文招牌時，當然會產(chǎn)生一種親切的感情。A、每個大城市差不多都有中國餐館開設(shè)在繁華的商業(yè)區(qū)。B、每個大城市在繁華的商業(yè)區(qū)差不多都有中國餐館。C、差不多都有中國餐館開設(shè)在每個大城市的繁華商業(yè)區(qū)。D、差不多每個大城市都有中國餐館開設(shè)在繁華商業(yè)區(qū)。9、插入句中的選項，最恰當?shù)囊豁検牵?）以前他不喜歡這工作，后來為完成任務(wù)，只好研究一番，現(xiàn)在，他 ，簡直愛上了這項工作。A、不鉆研不行B、越鉆研越有興趣C、越有興趣就越鉆研D、越來越深入地鉆研10、文中畫線處應(yīng)填寫的句子最恰當?shù)囊豁検牵?） ，而且是發(fā)生最早或說是最原始的思維形式，皮亞杰的工作說明，獐正是最先出現(xiàn)頓悟思維，此后才依次出現(xiàn)形象思維和邏輯思維的。A、思維不僅是人類的基本思維形式B、因為頓悟思維是人類的基本思維方式C、頓悟思維不僅是人類的基本思維方式D、人類的頓悟思維能力是直接從其祖先那里繼承下來的。11、文中畫線處應(yīng)填處的句子最恰當?shù)囊豁検牵?） 。明代地理學家徐霞客，留下了散文名作徐霞客游記，發(fā)明炸藥的諾貝爾，出版過詩作和小說；著名數(shù)學家華羅庚、蘇步青，常常從數(shù)學王國到文學王國來換換腦筋。A、說起科學，還