2019年家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)年工作總結(jié).docx

2019年家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，一直把它視作提高學(xué)生綜合素質(zhì)、溝通家庭和學(xué)校的路徑，并列入我校學(xué)期工作計(jì)劃。在全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員和家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的共同努力下，我校家長(zhǎng)學(xué)校的工作開(kāi)展得有聲有色：一場(chǎng)場(chǎng)交流互動(dòng)的家教講座，一次次生動(dòng)鮮活的家教輔導(dǎo)，不僅密切了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，統(tǒng)一了教育方法，拉近了彼此間心靈的距離，而且有利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)、完美人格的塑造，更重要的是教會(huì)孩子怎樣做人并提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，取得了可喜的成績(jī)。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和河南省教育廳關(guān)于逐步推進(jìn)河南省教育系統(tǒng)家教工作現(xiàn)代化的幾點(diǎn)意見(jiàn)，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的理念，加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化、整合各種教育資源，構(gòu)建“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，促進(jìn)我校家教現(xiàn)代化，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的合格人才而攜手努力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。校長(zhǎng)多次召開(kāi)行政會(huì)和班主任會(huì)議研究和布置家長(zhǎng)學(xué)校的教師、教材、計(jì)劃和課時(shí)。2、建立了健全家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。家長(zhǎng)學(xué)校組建了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，做到分工明確，任務(wù)具體，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。3、將家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)校整體工作計(jì)劃。有計(jì)劃、有師資、有教材、有課時(shí)。每學(xué)期不少于4次授課，每次不低于1個(gè)半小時(shí)，家長(zhǎng)學(xué)員人人教有初中家長(zhǎng)學(xué)校教材，達(dá)到100%,在市直學(xué)校多年來(lái)穩(wěn)居第一。4、與社區(qū)共同開(kāi)展對(duì)青少年的教育工作，讓學(xué)校、社區(qū)、家庭有機(jī)結(jié)合，形成三結(jié)合的大德育模式。5、學(xué)校專門抽調(diào)政教處、團(tuán)委、政史地組有經(jīng)驗(yàn)、水平高、能力強(qiáng)的教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校骨干講師。每人1個(gè)課題，定內(nèi)容、定任務(wù)。6、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部，每人一個(gè)家庭教育專題，并要求備好課，隨時(shí)按學(xué)校安排上臺(tái)主講。7、班主任為我校家庭教育講師團(tuán)成員。負(fù)責(zé)為家長(zhǎng)學(xué)員上好家教課并做好家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的組織和考評(píng)工作。三、教學(xué)質(zhì)量管理。1、教學(xué)內(nèi)容以初中家長(zhǎng)學(xué)校教材為主，結(jié)合最新的家庭教育案例適當(dāng)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。2、教學(xué)形式多樣化，針對(duì)性強(qiáng)、家長(zhǎng)反映良好。家長(zhǎng)學(xué)校分層次分類型舉行了專題講座，期中考試后舉辦了一次大型家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，講課互動(dòng)時(shí)間平均1個(gè)半小時(shí)，個(gè)別班級(jí)達(dá)到了2個(gè)半小時(shí)。3、每次家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)員前來(lái)上課事先都發(fā)邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)出勤率達(dá)到90%以上，對(duì)未到會(huì)的個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行了會(huì)后補(bǔ)課?？傊?，在家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)方面，我校正處在探索階段。教育方法、教學(xué)形式和教學(xué)效果等方面