人教版九年級物理全冊19.1家庭電路(學(xué)案?。第1頁
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川師大宜外九年級物理導(dǎo)學(xué)案執(zhí) 筆徐麗霞審 核課 型新授課課 時1授課班級授課時間姓 名學(xué)案編號19-1課 題19.1家庭電路教師復(fù)備欄學(xué)生筆記欄學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握家庭電路的組成及各部分電路元件的作用,理解家庭電路布線示意圖。2.認(rèn)識火線零線,知道測電筆的作用,會正確使用測電筆。3.了解插座和插頭和漏電保護器的結(jié)構(gòu)原理。學(xué)習(xí)重點難點【重點】家庭電路的組成,各個組成部分是什么,起什么作用。【難點】家庭電路的組成,各個部分它們是怎樣連接在一起的。 學(xué)法指導(dǎo)1、 邊學(xué)邊教邊練。2、通過思考生活中用電器應(yīng)用物理知識。教學(xué)過程宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)”。到清末,學(xué)堂興起,各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實“教諭”在明清時還有學(xué)官一意,即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?!敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間,特別是漢代以后,對于在“?!被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合,比如書院、皇室,也稱教師為“院長、西席、講席”等。教學(xué)過程【自學(xué)指導(dǎo)】(5min)1.家庭電路主要由進入家庭的_、電能表、_、_、開關(guān)、插座、用電器等組成2.在家庭電路中,開關(guān)和電燈是_聯(lián)的,插座與電燈是_聯(lián)的,保險盒(熔斷器)是_聯(lián)在電路中的3.進戶線有 根,分別是: ,它們之間的電壓是: 。4.兩孔插座的左孔接 右孔接 ,三孔插座的左孔接 , 右孔接 ,上孔接_. 5.漏電保護器的作用: 這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?【合作探究】(5min)死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。1. 請你將圖中的電燈及開關(guān)連入家庭電路中課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。2.在圖中空白處填上電燈和開關(guān)的符號,并把三孔插座連入電路?!井?dāng)堂檢測】(10min).1.從市電進戶開始,室內(nèi)電路組成的順序依次是( )A、電能表、總開關(guān)、電燈、熔斷器 B、總開關(guān)、電能表、熔斷器、電燈C、電能表、總開關(guān)、熔斷器、電燈 D、電能表、熔斷器、總開關(guān)、電燈 2.電冰箱、洗衣機、電暖器等家用電器都用三腳插頭,其目的是( ) A節(jié)約電能 B使家用電器獲得電能 C防止家用電器外殼帶電發(fā)生觸電事故 D延長家用電器使用壽命3.測電筆是用來辨別 和 的工具,使用時,手應(yīng)當(dāng)接觸 ,當(dāng)筆尖接觸電線時,若氖管發(fā)光,表明接觸的是 ,此時_、_、_和_之間構(gòu)成一個回路,_(有/沒有)電流通過人體當(dāng)測電筆的筆尖接觸電線時,_(允許/不允許)用手或身體的其他部分在去接觸筆尖。4.三腳插頭中與用電器金屬外殼相連接的插腳比另外兩個稍長,這樣做是為了( )A使插頭的造型更美觀 B有利于區(qū)分火線與零線插腳 C插

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