中學語文教研組爭創(chuàng)市優(yōu)秀教研組的工作計劃.docx

中學語文教研組爭創(chuàng)市優(yōu)秀教研組的工作計劃一、指導思想以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平，進一步提高語文教學質量。二、工作目標1繼續(xù)做好本組常規(guī)工作，積極配合學校教導處做好工作。2、繼續(xù)在本組探索小班化教學和管理常規(guī)，改進課堂教學方式，探索課堂改革新模式，努力實現(xiàn)課堂轉型。3、積極爭創(chuàng)語文組特色工作，為學校的特色創(chuàng)建作貢獻。三、具體措施：1、繼續(xù)落實完善集體備課制度，切實提高本組教師獨立備課能力，提高教學質量。2、在學校推進小班化教學的前提下，改進語文課堂教學方式，努力實現(xiàn)課堂轉型。3、加快嘗試教學校本化實施，在數(shù)學成功實行嘗試教學的引領下，語文組也嘗試開展運用“嘗試教學法”提高教學效益的探索。3、認真做好本組教學質量調研。不斷提高本組教師的命題質量，平時重視對習題的收集，組織建立試題庫。重視考試后的質量分析，反饋功能。每次考試后要求教師針對所任班級學生的知識掌握狀況進行分析，尋找產生差距的原因，提出相應的對策，進行個別心理、學習輔導。4、加快青年教師成長，按照學校對青年教師培養(yǎng)計劃，努力提高本組青年教師優(yōu)秀的比例。5、本組積極配合教導處做好在學科教學中滲透生命教育的課題研究。6、本組對初中生必背50首古詩詞進行校本化實施，通過“詩化”教育，加強對學生的審美教育、情感教育和心靈的教育，努力增強學生的文化底蘊，培養(yǎng)人文情懷。“經(jīng)典誦讀”要成為本組打造的校本開發(fā)項目，并成為校本課程。春季的“櫻花節(jié)詩歌朗誦”和秋季的“經(jīng)典誦讀”要成為本組的特色學生活動。7、全力做好畢業(yè)班教學管理工作，做好畢業(yè)班的復習迎考工作和指導。本組和市優(yōu)秀教研組的差距：1、本組教師每個學年開設研究課不少于2次/人。2、本組教師能認真學習現(xiàn)代教育教學理論，教學觀念新穎。具有在省、市及轄市區(qū)有一定影響的學科領銜人。3、教研組有大市級以上研究課題，并能常年開展有目標、有序列、有成效的研究，并有階段性或終結性成果。本組爭創(chuàng)市優(yōu)秀教研組的措施：1、加強本學科理論學習，更新教學觀念，跟上時代的發(fā)展腳步，做到每個人訂閱一本本專業(yè)的理論書籍。2、夯實基本功，在上學期基本功大賽沒進線的前提下，在本組形成自主學習意識，多學習，多磨練自己，在本組內打磨教師的語文素養(yǎng)。3、力爭抓住各個展示教師和提升教師的平臺，大力推出本組教師。4、與有影響力的語文學科領銜人結對，楊Z老師和資深教師周Z結對，張Z老師和名教師高Z老師結對。在她們傳幫帶引領下快速成長，教師自己也要有自主發(fā)展意識，主動聽老教師的課，主動走出學校學習他人成功經(jīng)驗，爭取在這樣的平臺上成才成名。5、教研組每人制定一份發(fā)展規(guī)劃和研究方向，用有效措施保證能分步落實，學校可以參與指導和