《讓作文活起來(lái)》課件.ppt

寫(xiě)作指導(dǎo),讓作文活起來(lái),我們班的男生從不和女生爭(zhēng)執(zhí)，總是和氣地讓著女生，每次干重活都是我們男生搶著干；跑操的時(shí)候讓她們跑內(nèi)圈；擦玻璃有危險(xiǎn)，也是我們男生干。 我們班的男生，從來(lái)都不計(jì)較什么?；@球賽王德亮為爭(zhēng)一球，不幸腿部受傷，可他沒(méi)埋怨，還是撐著打完了比賽。越野賽很快到來(lái)了，他的腿還沒(méi)完全康復(fù)，但仍然硬跑了下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。 我們班男生班委也是特認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我們的三操與衛(wèi)生不斷進(jìn)步。勞動(dòng)委員曹同寧一心為班，每次大掃除都積極組織，認(rèn)真清除；體育委員張興華也費(fèi)了不少心思，才把三操成績(jī)提高。 看，我們班的男生真棒！,我們班的男生,我們班可是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的“風(fēng)水寶地”，女生且不說(shuō)，光是29名男生就各有各的風(fēng)采，各有各的故事。 首先向大家推出的是“我寧愿冷酷到底，讓我死心塌地地忘記”瞧，他又開(kāi)始“操練”了。他個(gè)頭不高，眼睛不大，一頭略卷的頭發(fā)，但他的嗓門(mén)特好，每次晚會(huì)都有他的精彩表演。上下課也不住嘴地唱，真是個(gè)大歌星，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也時(shí)?？匆?jiàn)他的身影他文娛委員閆林林是也。 “唔啊，好香！”一陣香水味撲鼻而來(lái)，定神一看，遠(yuǎn)處走來(lái)我們班的臭美大師程小飛。他留著三七開(kāi)分頭，頭上锃亮，就像狗剛舔過(guò)一樣，平時(shí)他總愛(ài)“搖頭晃腦”地展現(xiàn)出“安在旭”的風(fēng)姿，如果周日到校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)賊亮賊亮的，那是因?yàn)樗麌姷摹傲涟l(fā)素”太多了。怎樣，你說(shuō)他臭美不臭美？ 我們班的第三位形象大使出場(chǎng)了：他，朱學(xué)虎也。今天數(shù)學(xué)老師查作業(yè)，他只好裝模作樣地在桌里桌外掏來(lái)掏去，誰(shuí)都心知肚明，他根本沒(méi)做作業(yè)。朱學(xué)虎最大的特征是，一張嘴，永遠(yuǎn)不覺(jué)得累，整天張著，不管別人說(shuō)什么，他都要插嘴，在學(xué)習(xí)上還愛(ài)鉆牛角尖，每次鉆進(jìn)去就不出來(lái)了。他還很能吹，常常將小蝸牛吹得比飛機(jī)還大。 怎么樣，我們班的男生不錯(cuò)吧？想認(rèn)識(shí)他們嗎？那么請(qǐng)來(lái)我們班一游，我們可隨時(shí)恭候喲！,我們班的男生,精彩描寫(xiě)片段賞析 大家一邊看一邊思考：文中用了什么描寫(xiě)方法？為什么描寫(xiě)得好？準(zhǔn)備自由評(píng)點(diǎn),此人圓滾滾的身軀上安著一個(gè)圓滾滾的腦袋，中分的頭發(fā)向兩邊梳著，透過(guò)厚厚的鏡片可以看到一雙小小的眼睛。像兩根紅腸似的嘴巴上邊長(zhǎng)著一只小“巧”的鼻子。一笑起來(lái)，只見(jiàn)原來(lái)就很小的眼睛更是瞇成了一條縫，嘴巴發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，渾身的肉也像注了水似地顫個(gè)不停?；蠲撁撘粋€(gè)安西老爹的翻版。,片段一,張老漢銜著煙斗，樂(lè)呵呵地接過(guò)存款單，眼睛不由地瞇成了一條縫。他用顫抖的手捧著存款單，端詳著，微微點(diǎn)了幾下頭，然后小心翼翼地揣進(jìn)懷里，邁步走出了信用社。剛走不遠(yuǎn)又把存款單掏出來(lái)瞧瞧，生怕它長(zhǎng)了翅膀飛了似的。這樣反復(fù)了幾次，他才把存款單塞進(jìn)懷里，扣緊扣子，倒背著手大步地走了。,片段二,天剛蒙蒙亮，一股刺鼻的脂粉味便把我“刺”醒。我知道，小姨又開(kāi)始她每日的“常規(guī)作業(yè)”化妝。 打粉底，涂眼影，畫(huà)唇線，抹口紅這些事情別說(shuō)做，想想都煩死了。索性不去想這些，再睡一會(huì)兒！ “小姣，看我化得怎么樣？”迷迷糊糊中，聽(tīng)見(jiàn)小姨叫我。 “不看。” “你就看看吧！”小姨央求著，坐在了我的身邊，那濃濃的味幾乎讓我昏厥。 不敢描寫(xiě)小姨的模樣：墨黑的眉毛，青色的眼皮，還有涂得血紅的嘴唇 “小姨，你是去上學(xué)還是去參加舞會(huì)？”我不無(wú)嘲諷。 小姨聽(tīng)了這話，反倒一臉喜悅，頭一揚(yáng)，“啪”地打了一個(gè)響指，說(shuō)：“當(dāng)然是去上學(xué)啦”“啦”字拖得很長(zhǎng)，聽(tīng)起來(lái)港味十足。 小姨轉(zhuǎn)身走了，望著她一扭一扭的腰肢，我不知道該說(shuō)些什么,片段三,金點(diǎn)子 由此，我們不難看出，作文要寫(xiě)好，描寫(xiě)很重要。要想描寫(xiě)得很精彩，重要的是觀察。 在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，想一想描寫(xiě)對(duì)象是什么樣，什么形狀，像什么用個(gè)什么詞最形象,1.出示病文： 昨天英語(yǔ)測(cè)試，我?guī)状蜗肽贸鰜?lái)看，由于老師看得緊，都沒(méi)有成功，最后還是被老師看見(jiàn)了，我覺(jué)得很不好意思。,不具體，缺少生動(dòng)形象的描寫(xiě),教師示范 可怕的英語(yǔ)考試開(kāi)始了，平時(shí)上英語(yǔ)課挺“瀟灑”的我，一時(shí)毛了手腳，這時(shí)突然想起了救命稻草英語(yǔ)課本。但此時(shí)，嚴(yán)肅的“老英”的兩只眼正像激光似地在教室內(nèi)掃射呢！我的心怦怦直跳?！鞍?，舍不得孩子，套不住狼！”我一咬牙，慢慢地將英語(yǔ)課本從課桌里拖了出來(lái)?！澳衬常墒裁?？！”只聽(tīng)“老英”一聲斷喝，我羞得差點(diǎn)鉆到老鼠洞。,寫(xiě)作實(shí)踐 1.主題:一個(gè)人怕吃辣椒。 要求：學(xué)生以語(yǔ)文小組為單位，發(fā)揮合作精神，集體完成，寫(xiě)得最精彩的小組要把作品讀給大家（限時(shí)3分鐘）。,精彩描寫(xiě)例文： 他啃了一口辣椒，只見(jiàn)他脖子一縮，臉部的肌肉皺成一團(tuán)，張大嘴巴，喊了一聲：“哇呀！”舌頭伸出外面，半天縮不進(jìn)去。,2.主題：那孩子真臟。 要求：學(xué)生自己完成，先在本組內(nèi)推選出最好的，作好公開(kāi)讀的準(zhǔn)備（限時(shí)5分鐘）,精彩描寫(xiě)例文： （1）：那孩子擤了一把鼻涕，往墻上一抹，接著用手背對(duì)著鼻孔擦了兩下，又伸出舌頭，往上唇舔了舔。 （2）：“臭蟲(chóng)”（外號(hào)）的頭發(fā)像鳥(niǎo)窩，黑乎乎的臉被正往下流的汗水沖出一條條小白溝，脖子上的泥垢厚厚的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像帶了幾個(gè)黑項(xiàng)圈，再看看那雙球鞋，本來(lái)的白色被泥土和汗?jié)n弄得面目全非，散開(kāi)的鞋帶還踩在腳下，更令人難以容忍的是他渾身上下還散發(fā)著一股惡臭。,這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了讓文章“活”起來(lái)的方法之