大學生打字復(fù)印中心創(chuàng)業(yè)計劃書.doc

收到商業(yè)計劃書日期項目編號項目經(jīng)理 （項目單位不填寫以上各項） 商 業(yè) 計 劃 書 項目名稱 哈理工意達打字復(fù)印社 項目單位 哈爾濱意達文印有限責任公司 地 址 哈爾濱市哈爾濱理工大學科技園 電 話 86 519-85125379 傳 真 86 519-85125379 電子郵件 策劃人 石寶，曲鵬，邰明浩，孫明月 商業(yè)計劃書編制參考 第 1 頁 保 密 承 諾 本商業(yè)計劃書內(nèi)容涉及本公司商業(yè)秘密，僅對有投資 意向的投資者公開。本公司要求投資公司項目經(jīng)理收到本 商業(yè)計劃書時做出以下承諾： 妥善保管本商業(yè)計劃書，未經(jīng)本公司同意，不得向第 三方公開本商業(yè)計劃書涉及的本公司的商業(yè)秘密。 項目經(jīng)理簽字： 接 收 日 期： _年_月_日 商業(yè)計劃書編制參考 第 2 頁 摘要摘要 【摘要內(nèi)容參考】 1. 公司概況（公司簡介；主要股東、股份比例；主營業(yè)務(wù)及發(fā)展目標等。） 2. 公司管理（公司管理層基本情況、主要經(jīng)歷和經(jīng)營業(yè)績；員工構(gòu)成；管理模式 及激勵機制。） 3. 產(chǎn)品/服務(wù)（產(chǎn)品/服務(wù)介紹；產(chǎn)品特點。） 4. 研究與開發(fā)（已有的技術(shù)成果及技術(shù)水平，研發(fā)隊伍技術(shù)水平。） 5. 行業(yè)及市場（行業(yè)歷史與前景，行業(yè)競爭對手及本公司競爭優(yōu)勢，未來 3 年 市場銷售預(yù)測。） 6. 風險控制（項目實施可能出現(xiàn)的風險及擬采取的控制措施。） 7. 財務(wù)狀況（過往及未來 3 年的銷售收入、利潤、凈資產(chǎn)等。） 8. 融資說明（資金需求量、使用計劃，擬出讓股份，投資者權(quán)利，退出方式。） 商業(yè)計劃書編制參考 第 3 頁 目錄目錄 摘要摘要.2 目目 錄錄. 第一部分第一部分 公司概況公司概況.4 第二部分第二部分 公司管理公司管理.6 第三部分第三部分 產(chǎn)品產(chǎn)品/ /服務(wù)服務(wù).10 第第四四部分部分 行業(yè)及市場情況行業(yè)及市場情況.13 第第五五部分部分 風險控制風險控制. 第第六六部分部分 財務(wù)狀況財務(wù)狀況.17 第第七七部分部分 綜合敘述綜合敘述.21 商業(yè)計劃書編制參考 第 4 頁 第一部分第一部分 公司公司概況概況 公司名稱：哈爾濱意達文印有限責任公司 成立時間：2015 年 8 月 23 日 注冊資本：50 萬 實際到位資本：50 萬 注冊地點：哈爾濱市哈爾濱理工大學 公司性質(zhì)為：有限責任公司 目前公司主要股東情況： 股東名稱股東名稱出資額出資額出資形式出資形式股份比例股份比例 石寶25 萬現(xiàn)金 50% 邰明浩10 萬現(xiàn)金 20% 曲鵬10 萬現(xiàn)金 20% 孫明月5 萬現(xiàn)金 10% 商業(yè)計劃書編制參考 第 5 頁 .公司目前經(jīng)營的業(yè)務(wù)為 ：個人業(yè)務(wù)，班級業(yè)務(wù)，社團業(yè)務(wù)，小型的 商鋪企業(yè)業(yè)務(wù)，復(fù)印各種文件、宣傳單、業(yè)務(wù)單、活動條幅等 .公司地址： 文印中心位于哈爾濱理工大學西區(qū)新主樓旁家屬樓樓室。 .營業(yè)時間： 從上午 8 點整到下午 18 點整，一天營業(yè) 10 小時，周末正常營業(yè)， 節(jié)假日休息。 .服務(wù)對象： 服務(wù)于學校學生，也服務(wù)于學校組織，包括教師辦公室、學生會社 團聯(lián)合會、團委等。對外開放。 .發(fā)展規(guī)劃： 固本期，產(chǎn)品以保證質(zhì)量為前提，能實現(xiàn)收回投資成本即可，因 為是新手，可能很多包括進貨、銷售技巧等很多方面都是一個學習 與適應(yīng)的過程，同時在第一年的經(jīng)營期間發(fā)展老客戶，培養(yǎng)客戶忠 誠度并不斷通過老客戶帶來老客戶，做出自己童裝店的風格，注重 銷售培養(yǎng)客戶群體，同時為打造店名識別系統(tǒng)打好基礎(chǔ)。通過發(fā)展 會員，對會員客戶實行一定額度的優(yōu)惠，會員積分制。當屬贏利階 段，銷售的同時重點打造店名為主，多做自己店名的相關(guān)宣傳與推 廣。開設(shè)其他地方的分店，統(tǒng)一店名，統(tǒng)一風格，統(tǒng)一裝修，做自 己形象的店。 公爭取 3 5 年成為哈爾濱理工大學校內(nèi)的第一文印服務(wù)提供商 第二部分第二部分 公司管理公司管理 商業(yè)計劃書編制參考 第 6 頁 目前公司的管理模式及公司內(nèi)部部門設(shè)置情況： 由股東石寶擔任經(jīng)理，公司包括采購部，財務(wù)部，人事部，核心產(chǎn) 品部。 石寶直接負責產(chǎn)品部，曲鵬負責采購部，邰明浩負責人事部，孫明 月負責財務(wù)部 團隊成員介紹 創(chuàng)始人在大學期間曾多次在各個社團擔任部長，有著豐富的管理經(jīng) 驗，擔任多個品牌公司的校園大使，有著豐富的團隊運作經(jīng)驗。同 時做過很多份的兼職，對于產(chǎn)品市場有著很豐富的認真，做過多個 公司的校園經(jīng)理，有著豐富的資源。 公司目前職工情況： 擁有員工人，大學本科以上的有人，占員工總數(shù)%，大專學 位以上的有，占員工總數(shù)% 公司激勵機制：每月評比最佳服務(wù)員工名，對于服務(wù)態(tài)度好的員 工獎勵現(xiàn)金元，表現(xiàn)優(yōu)異的員工，工作年限達到一定程度可 以吸納分配股份 商業(yè)計劃書編制參考 第 7 頁 第三部分第三部分 產(chǎn)品產(chǎn)品/ /服務(wù)服務(wù) 產(chǎn)品產(chǎn)品/ /服務(wù)與商業(yè)模式描述服務(wù)與商業(yè)模式描述 .核心業(yè)務(wù)：針對個人業(yè)務(wù)，他們中的大部分都是普通的學生，所 打印的也只是實驗報告，作業(yè)等等東西，這類報告，作業(yè)因為頁數(shù) 不是很多，所以他們在選擇打印服務(wù)商的時候，并不是特別看重價 格，而是看重哪家的速度快，哪家的服務(wù)好，因此針對此類用戶， 我們提供了他們在線打印的方式，即直接把需要打印的東西和打印 要求發(fā)送給我們的郵箱，我們提前打印，然后憑借訂單號在上課之 余順道來領(lǐng)取即可。 而班級，社團，小型商鋪作為大學校園里打印量需要很大的群體， 是我們打印業(yè)務(wù)爭取的核心力量。，因為打印量巨大，同時對準確 率要求很高，他們對于價格因素看重的比較多，我們?yōu)樗麄兲峁┝?會員儲蓄卡這一業(yè)務(wù)，價格定位為市場價的 7 折，同時采取積分制， 消費一元積一分，一分可以免費復(fù)印打印一張紙，而且采用直接兌 換的模式，此次消費所積的分此次就可以直接兌換，這種看得見摸 得著的好處正是這些用戶所喜歡的。長此以往，會漸漸培養(yǎng)起這些 群體的忠誠度，隨著用戶數(shù)量的增多，這些用戶在價格方面收到益 處，而我們也因為龐大的用戶群體，可以增添需要高附加值的業(yè)務(wù)， 比如條幅制作，宣傳板制作，等等。 商業(yè)計劃書編制參考 第 8 頁 同時因為我們服務(wù)的對象既是廣大的社團群體，又是廣大的店 鋪小型企業(yè)，我們會充當一個融資交易平臺的角色，比如哪個社團 要搞活動，剛巧哪個店鋪剛好需要宣傳，我們會牽線讓這種需求的 店鋪成為社團的外聯(lián)贊助商。那么我們可以得到什么呢？我們知道 這個企業(yè)是要宣傳的，宣傳肯定需要傳單吧，而社團舉辦活動，需 要推廣吧，推廣必然產(chǎn)生了傳單業(yè)務(wù)。而這些則成為我們的贏利點。 當然我們不僅僅只是一個中間商這么一個簡單的角色，因為打 印部是一個人流密集的場所，我們知道廣大的人流必然產(chǎn)生廣大的 信息，我們還是一個廣大提供商，甚至我們還身兼招聘者的角色。 我們會嚴格挑選出那些那招聘兼職，招聘員工的優(yōu)良企業(yè)，在我們 的平臺給他們打廣告，求職或者應(yīng)聘者可以通過我們的平臺聯(lián)系到 這些企業(yè)。那么為什么企業(yè)和學生會選擇我們呢？很簡單，我們是 免費的。我們不收取企業(yè)的招聘人員的廣告費，我們不收取學生的 中介費。我們的贏利點是企業(yè)通過我們的平臺找到員工，然后給我 們相應(yīng)的返利。企業(yè)的考量是沒有任何廣大費用就達到了他們招聘 宣傳的目的，等到那么真正招到員工，他們付給我們的價格只是當 初所計劃的廣告宣傳費用的九牛一毛而已。如果找不到又不會損失 什么。而我們做的是免費的，我們的平臺數(shù)量是有限的，既然如此 我們所選擇的企業(yè)必然是誠實可信有著優(yōu)良文化的，我們知道現(xiàn)在 的招聘市場充斥著虛假廣告，我們這樣做會迅速在應(yīng)聘者中打開口 碑，大家都知道我們平臺的招聘廣告是真是的，如此會吸引來越來 越多的顧客。 商業(yè)計劃書編制參考 第 9 頁 班級用戶是我們用戶群里中最特殊的一個用戶，因為他們的需 求是特殊的，他們需要打印所用的書籍和考試所用的復(fù)習資料，針 對此項業(yè)務(wù)我們會在每年的學年開始和結(jié)束時，開展這樣的業(yè)務(wù)， 班級打印書本或者復(fù)習資料，整班打印時 8 折，如果是兩個班集體 打印 7.5 折，三個班集體打印 7 折，4 個班一起 6.5 折，依次累加 最低 5 折。這樣的話讓班長自己替我們?nèi)ダ蛻簟?.未來的增長業(yè)務(wù)： 現(xiàn)有的信息傳播媒介(如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò))并不適合當今高校大學 生，大學生接觸電視、報紙的機會較少，即使瀏覽網(wǎng)頁時也較反感 大量的廣告宣傳信息。我公司推出的全新信息傳播媒介：一方面可 以讓大學生可以主動接受廣告。針對大學生普遍離不開復(fù)印的特點， 在紙張上添加廣告可使廣告的接受群體變大，學生主動復(fù)印為我們 提供了廣告終端出口，“要”廣告的過程使廣告發(fā)放變被動為主動， 改變了其費力不討好的尷尬局面。另一方面廣告的生命周期長。由 于學生的復(fù)印資料多為長期持有、反復(fù)使用，這樣就避免了廣告被 埋沒在校園的公告板上，散發(fā)傳單被隨手扔到的不良情況，使我們 客戶的廣告免于快速丟棄，使商家的宣傳更加經(jīng)濟有效，受眾印象 更加深刻。 新渠道的開辟并非易事，但整合現(xiàn)有的渠道則容易 的多，我們認為一些傳統(tǒng)行業(yè)利潤微薄，單個行業(yè)的發(fā)展無法獲得 理想的利潤，而將他們整合到其他高利潤行業(yè)中成為渠道的一部分， 參與整個業(yè)務(wù)流程并結(jié)合自身優(yōu)勢，則可獲得優(yōu)勢互補。我公司將 傳統(tǒng)的復(fù)印店作為我們的傳媒渠道終端，成為我們業(yè)務(wù)流程中的一 部分。在我們的業(yè)務(wù)流程中，高校實體復(fù)印店并不是作為我們的主 要利潤來源而是作為我們的渠道終端出現(xiàn)，成為我們廣告的出口， 這在現(xiàn)有形勢下是一大創(chuàng)新。 商業(yè)計劃書編制參考 第 10 頁 第四部分第四部分 行業(yè)及市場情行業(yè)及市場情況況 一、 行業(yè)前景分析行業(yè)前景分析 文印服務(wù)市場目前還處在發(fā)展的成長階段，市場需求增長迅猛，據(jù) 統(tǒng)計，最近三年中國文印服務(wù)市場始終都保持著 30%以上的增長， 尤其是許多中小企業(yè)由于自身缺乏相關(guān)的 IT 技術(shù)管理人員，或沒有 專門的 IT 服務(wù)管理部門，因此在日常工作中只能將打印輸入輸出業(yè) 務(wù)外包給專業(yè)的第三方文印服務(wù)機構(gòu)，相應(yīng)的推動了中國文印服務(wù) 市場的快速發(fā)展。然而由于文印服務(wù)市場進入門檻較低，使得其市 場分布極為分散，服務(wù)商的服務(wù)能力參差不齊，市場競爭也較為混 亂，眾多小型服務(wù)商參雜其中，給市場管理也帶來許多困難。不過 隨著金考、富士施樂等國際文印服務(wù)巨頭的加入，中國文印服務(wù)市 場未來幾年在繼續(xù)保持快速增長的同時也將會在并購整合中得到不 斷規(guī)范，賽迪顧問認為，“專業(yè)化、連鎖化”將是未來中國的文印 服務(wù)市場的發(fā)展方向，所以我們的復(fù)印店主要滿足應(yīng)急和便利的消 費需求，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，多種適合本店消費目標人群的擴增業(yè)務(wù)， 合理優(yōu)惠的價格打動消費者。 二、二、 市場營銷狀況市場營銷狀況 1、市場狀況 學校附近存在多家以打印、復(fù)印為主的小型公司，且價格均衡， 因此很難用價格來吸引顧客。但學校文印中心位于學校中心位置， 方便學生來往，顧客來源充足，有巨大競爭優(yōu)勢；同時也要提高 商業(yè)計劃書編制參考 第 11 頁 產(chǎn)品質(zhì)量來穩(wěn)定顧客。 2、競爭狀況 對于學校文印中心主要競爭對手及其服務(wù)情況 序 號 競爭 者名 稱 公司地 址 服務(wù)內(nèi)容 1 亮亮 打印 社 哈理工 西區(qū) 號 家屬樓 打印復(fù)印，設(shè)計畢業(yè)生自薦材料，收發(fā)傳真， 銷售文具 2 逛逛 書店 哈理工 西區(qū) 號家屬 樓 電腦刻字、打字復(fù)印、原板制作、電子掃描、 彩色出圖、烤漆字、印刷裝訂、照片封塑、 CAD 出圖、照片裝裱、頁面設(shè)計、效果圖、橫 幅旗幟、設(shè)計畢業(yè)生自薦材料、報刊書籍 3 校緣 復(fù)印 社 哈理工 西區(qū)新 主樓旁 電腦刻字、打字復(fù)印、噴繪寫真、電子掃 描、名片制作、彩色出圖、烤漆字、印刷 裝訂、照片裝裱、頁面設(shè)計、效果圖、橫幅 旗幟、快遞寄送、食品專賣 4 學子 超市 對面 打印 社 哈理工 西區(qū) 公寓小 賣部對 面 電腦刻字、打字復(fù)印、原板制作、噴繪寫真、 電子掃描、名片制作、彩色出圖、廣告制作、 烤漆字、銅字銅牌、印刷裝訂、照片封塑、 CAD 出圖、照片裝裱、頁面設(shè)計、效果圖、橫 幅旗幟、不干膠 商業(yè)計劃書編制參考 第 12 頁 從對以上競爭對手的服務(wù)內(nèi)容上，我們可以看到，這些公司除 了經(jīng)營其主要業(yè)務(wù)外，還經(jīng)營一些附加業(yè)務(wù)，根據(jù)選址地點的不同， 附加的業(yè)務(wù)也不同，這也給本打印社提出了業(yè)務(wù)搭配問題，主營業(yè) 務(wù)與附加業(yè)務(wù)相結(jié)合，提供全方位服務(wù)。 3、消費群體及需求狀況 現(xiàn)在哈爾濱理工大學西區(qū)有學生余人，主要是大一 和大二學生和大四，對其而言，主要消費是平時作業(yè)、活動材料等。 需求量之大，因此大一和大二學生是主要消費群體。同時大四面臨 畢業(yè)需要打印求職簡歷等等，也是重要客源。此外學校各行政部門 和學校組織，有時也需要復(fù)印材料，但復(fù)印頻率小，屬于次要消費 群。 4 學生打印復(fù)印關(guān)注的因素 （1）地點上的便利性 （2）價格上的優(yōu)惠 （3）服務(wù)內(nèi)容上的多樣性 （4）服務(wù)質(zhì)量上的優(yōu)劣 （5）工作效率 三、三、 消費市場分析消費市場分析 1、市場調(diào)研 地點：哈爾濱理工大學西區(qū)七公寓門口 時間：201年 1月 17 號中午 12 點到 13 點 商業(yè)計劃書編制參考 第 13 頁 對象：隨機抽取 20 名學生 調(diào)查目的及結(jié)果: (1)(1)學生的需求學生的需求 課堂作業(yè) 學習材料 其它 （2）對其服務(wù)態(tài)度的認可對其服務(wù)態(tài)度的認可 0 5 10 15 人數(shù)14132 非常滿意一般不滿 （3）選擇本校文印中心的理由選擇本校文印中心的理由 方方便便省省 時時 價價格格便便 宜宜 服服務(wù)務(wù)好好 其其它它 （4）對其它文印中心的看法（是否去）對其它文印中心的看法（是否去） 商業(yè)計劃書編制參考 第 14 頁 0 2 4 6 8 10 12 14 16 經(jīng)常偶爾從不 柱形圖 1 2、市場分析 從調(diào)研可分析，學生平時的需求主要是課堂作業(yè)，為及時完成作 業(yè)，他們會選擇就近的地方打印，而文印中心位于學校中心位置， 是學生從宿舍到教室的必經(jīng)之路，方便學生。學生對其它需求不多， 但也存在，可以進行其它形式的服務(wù)，可縮小規(guī)模。學生對其服務(wù) 態(tài)度的認可一般，因此營業(yè)時在提高自己的服務(wù)質(zhì)量的同時，也要 端正服務(wù)態(tài)度?？少澲鷮W校的活動，作為一種宣傳，提高知名度。 根據(jù)調(diào)查，全校有大約000 名學生，平均每人每月要復(fù)印打印 張，西區(qū)在校時間大約 8 個月，則每年市場需求大約 張 3、SWOT 分析 通過市場調(diào)研和資料查詢，可繪制一張 SWOT 表進行分析 優(yōu)勢-S劣勢-W SWO T 分 析 地點優(yōu)勢-學校中 心位置 價格公道 學生管理，方便 宣傳 功能單一，不利 市場發(fā)展 學校周圍競爭激 烈 商業(yè)計劃書編制參考 第 15 頁 機會-O威脅-T 學生規(guī)模大，需 求大 了解學生，方便 服務(wù) 學校附近的競爭 激烈 從 SWOT 分析可知，文印中心在本校區(qū)占有極大優(yōu)勢，主要是地理位 置的方便，但在社會市場下，優(yōu)勢不足資本不夠。要想在社會市場 下有一席之地，要利用自己的優(yōu)勢，即抓住本校學生市場，引進其 它技術(shù)，提高自身產(chǎn)品質(zhì)量，規(guī)避劣勢和風險，提高自身競爭力。 四、營銷戰(zhàn)略四、營銷戰(zhàn)略 4、目標市場：哈爾濱理工大學西校區(qū)全日制在校生。 5、定位：依靠地理優(yōu)勢，采用服務(wù)增值，滿足學生全方位需 要。 服務(wù)項目：打字復(fù)印、收發(fā)傳真、銷售辦公用品、彩色出圖電 子掃描、印刷裝釘、照片封塑、CAD 出圖、照片裝裱、 電腦刻字。 6、定價：依舊服務(wù)功能的不同，根據(jù)市場標準價格和學生的 需求，制定合理價格。 7、服務(wù)：售后客戶服務(wù)，提供各種服務(wù)來滿足需求。 8、廣告：贊助學生文體活動，擴大文印中心的知名度。 商業(yè)計劃書編制參考 第 16 頁 第五部分第五部分 風險控制風險控制 .選址：位于學校新主樓門口，人群比較密集，方便到達的地方； .不僅僅選擇復(fù)印、打印業(yè)務(wù)，還可以選擇制圖、設(shè)計等方面業(yè)務(wù)； 目前的競爭對手中有兩家有制圖業(yè)務(wù)，該細分市場完全被其占據(jù)， 而這項業(yè)務(wù)的利潤率很高，并且具有一定的品牌效應(yīng)，但要注意制 圖機的前期投入較大，需要較專業(yè)的操作人員。 3、要抓住大復(fù)印量的固定顧客。通過廣告業(yè)務(wù)和招聘兼職業(yè)務(wù)獲得 利潤 .核心競爭力 為了克服傳統(tǒng)復(fù)印店服務(wù)態(tài)度不好，打印不便捷(在高峰期常常要排 隊打印)的弱點，我公司在進一步完善服務(wù)態(tài)度的同時還將推出網(wǎng)上 打印的服務(wù)，所謂網(wǎng)上打印即需要打印的學生客戶可以事先將要打 印的材料直接上傳到我公司的實體店 QQ 或郵箱，各實體店按學生客 戶的需要修改格式，并打印所需的份數(shù)。本公司與傳統(tǒng)復(fù)印店的競 爭是錯位競爭，下圖是兩者的比較： 表 2-1 傳統(tǒng)復(fù)印店與我公司比較分析 項目 名 稱 傳統(tǒng)復(fù)印店 3C 傳媒 打 印 0. 2 元/張 0.05 元/張 復(fù) 印 0. 1 元/張 0.05 元/張 服 務(wù)橫幅、海報的制作網(wǎng)上打印 商業(yè)計劃書編制參考 第 17 頁 盈 利 模 式盈利=打印、復(fù)印收入+橫幅制作等其他額外收入 復(fù)印店成本盈利=企業(yè)廣告宣傳費用網(wǎng)絡(luò)鋪設(shè)所需成本+低價打 印、復(fù)印收入 如上圖所示，傳統(tǒng)復(fù)印店的盈利模式主要是打(復(fù))印收入，而 本公司的盈利模式主要是企業(yè)廣告宣傳費用，打(復(fù))印業(yè)務(wù)的作用 是為我們的廣告客戶提供最佳的傳媒出口，收取一部分費用是為了 防范道德風險，更有效的對我公司的實體店進行管理。再者，網(wǎng)上 打印服務(wù)在一定程度上可以幫助我公司的實體店吸引學生客戶群。 商業(yè)計劃書編制參考 第 18 頁 第六部分第六部分 財務(wù)財務(wù)狀況狀況 1 1、設(shè)備：、設(shè)備：對于打印復(fù)印可買一臺聯(lián)合機器，同時打印復(fù)印。對于復(fù) 印設(shè)備需要復(fù)印機粉：原裝 200300 元，預(yù)計成本 0.115 元/張；對 于打印設(shè)備需打印機墨盒：600 元/個； 墨盒充粉：80 元/次；可 以充粉三次,四次一共打印 8,000 張（1 個代用墨盒 2,000 張）； 單張成本為：0.105 元/張；A4 復(fù)印紙 0.015 元/張，總成本 0.16 元 /張。 2 2、營業(yè)費用：、營業(yè)費用： 固定費用：設(shè)備（桌椅等輔助設(shè)施）：00 元 人員工資：三名人員（學生）共計：元月 輔助打印電腦：1500 元/臺*1 臺=1500 水電費用：月 第七部分第七部分 綜合敘述綜合敘述 商業(yè)計劃書編制參考 第 19 頁 小小的文印店能有什么學問？小小的文印店能有什么收入？很多人 會問這樣的問題，我想他們絕對是忽視了這個行業(yè)，這個行業(yè)很普 遍卻不受人重視，現(xiàn)在面臨經(jīng)濟危機，大學生就業(yè)是個新的問題， 相信沒有很好機遇，沒有太好運氣，即使你博學多才也很難找到稱 心的職位，而開個文印店雖然不起眼，卻不失為一個創(chuàng)業(yè)的好途徑， 挑地址、買設(shè)備、買紙張每一個環(huán)節(jié)都有大學問。風險較小收入也 比較穩(wěn)定，經(jīng)營得當還會有不菲的收入，甚至有心人還在創(chuàng)造了網(wǎng) 絡(luò)打印的新業(yè)務(wù)模式，把服務(wù)做得更徹底。. 開一個文印店的 首先要需要一個很好的環(huán)境（區(qū)域），這樣能保證客流量，如果客 流量一般或者比較差，可以選擇入門級設(shè)備，那么設(shè)備投資比較低， 雖然耗材消耗低，支出很低，但是總體的收入不會很理想。對于客 流量較大，像在學校附近，學生需求大，印量較大的文印店來說， 入門級產(chǎn)品已經(jīng)滿足不了業(yè)務(wù)的需求了。把目光投向萬元以上的中 端產(chǎn)品。這樣的產(chǎn)品在復(fù)印的速度和強度方面都比入門級產(chǎn)品高出 許多。但是投資比較高，存在較高風險，自然高風險高收入，在客 流量穩(wěn)定的情況下要做好低支出才能保證經(jīng)濟效應(yīng)。費用方面設(shè)備 折舊、人員工資、電費、房租和其它費用