仁愛版化學九年級2.1多組分的空氣 學案（答案不全）

多組分的空氣學習目標1、能說出空氣的組成。2、掌握空氣中氧氣的含量的測定。3、初步認識純凈物和混合物的概念。4、知道空氣污染的危害及如何預(yù)防。學習重點：空氣中氧氣含量測定。自主學習：教材學習過程 ：一、空氣的組成1、法國科學家_得出空氣由_和_組成的（第一個用天平進行定量分析）。，其中_約占空氣總體積的五分之一。拉瓦錫實驗原理：_2、空氣中氧氣含量的測定1）現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的_；打開止水夾后，燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶，約占集氣瓶容積的_。2）原因：集氣瓶中的_被消耗了，氣壓_，水流入集氣瓶。3）結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的_。4）實驗完畢，若進入集氣瓶的水的體積不到總體積的五分之一，原因可能是：_5）根據(jù)4）自己總結(jié)出實驗的注意事項_ _6）根據(jù)該實驗還可以推測出氮氣的什么性質(zhì)：_7）思考：為什么紅磷燃燒的實驗可以測定空氣中氧氣的含量？3、空氣的組成（按體積算）氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)二、物質(zhì)的簡單分類混合物：_物質(zhì)。如河水、純凈的空氣等。純凈物：_物質(zhì)。如氧氣、氮氣等。三、空氣是一種寶貴的資源1、氧氣（1）供給動植物_，如潛水、醫(yī)療急救等。（2）支持_，如氣焊、宇宙飛船等。2、氮氣（1）性質(zhì)：_色、_的氣體，_溶于水；化學性質(zhì)_。（2）用途：_、_、_。3、稀有氣體（包括_、_、_等）（1）性質(zhì)：_色、_味的氣體；化學性質(zhì)_，曾叫_。（2）用途：_、_等。四、空氣的污染和防治1、空氣污染物：有害氣體和_，其中有害氣體包括_、_和_。2、防治：加強_的監(jiān)測；使用_能源；_等。五、隨堂練習1、2019年5月8日北京奧運火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是（ ）A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水2、下列事實說明空氣中含有哪些成分紅磷在空氣中燃燒（ ），空氣是制造氮肥的原料（ ），酥脆的餅干在空氣中放置逐漸變軟（ ），長期放置在空氣中的澄清石灰水邊面有一層白色固體（ ）。3、電工師傅使用的“驗電筆“中常充入一種氣體，此氣體通電時會發(fā)光，它是（ ） A. 氧氣 B. 氮氣 C. 氖氣 D. 空氣4、6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣凈化日益受到人們的關(guān)注。下列各種氣體不屬于空氣污染物的是（ ）A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮5、根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷，屬于純凈物的是（ ）A潔凈的空氣 B干凈的果汁