畢業(yè)答辯ppt模板-復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院.ppt

,小豆芽成長經(jīng)歷,職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì),主講：張麗珍,扉頁,姓名：張麗珍 性別：女 年齡：18 所學(xué)專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué) 主修：人力資源管理 聯(lián)系方式： mail:,目錄,自我認(rèn)知 職業(yè)認(rèn)知 職業(yè)生涯規(guī)劃 動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整,人生,我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N方式，第一中方式就是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦。人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你，因?yàn)槿藗兙蜎]有看到你。,自我認(rèn)知,自己眼中的我: 自立自強(qiáng)的女孩有時(shí)候有一些固執(zhí)，也就是別人說的“一根筋”，但是只要是我自己認(rèn)定的事就一在我的眼里我是一個(gè)活潑開朗，積極樂觀，定回堅(jiān)持到底，很怪吧，這就是我小豆芽兒,櫥窗分析法,、,櫥窗分析,S(優(yōu)勢)：我個(gè)人對人力資源有極大的興趣。社會(huì)上人力資源管理師短缺，尤其是高級人力資源管理師利用自己的又是為自己搭建一座平臺，抓住機(jī)遇為人力資源管理事業(yè)盡自己的一份力 W（劣勢）：拘謹(jǐn)，沒有掌握相關(guān)的專業(yè)知識與技能，也沒有獲取相關(guān)資格證書，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)做事一定要大方，在校期間一定要去的相關(guān)證書，并走向社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn) O（機(jī)會(huì)）：國家加大宏觀調(diào)控力度，緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)和就業(yè)壓力社會(huì)上專業(yè)知識過硬的人才稀缺抓住機(jī)會(huì)施展自己才能，提高自己的素質(zhì)，爭做稀缺性人才 T(威脅)：市場競爭壓力大！大學(xué)畢業(yè)生劇增，崗位少，能力要求高做好身邊每一件小事，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢，做拔尖人才,360度評估,小小的我,父母:孝敬懂事, 尊敬長輩,老師:勤學(xué)好 問,待人真誠,同學(xué):積極樂觀, 自立自強(qiáng),室友：機(jī)靈古怪， 捉摸不透,職業(yè)傾向測評,霍蘭德職業(yè)測評顯示：我應(yīng)該是一個(gè)集社會(huì)性、企業(yè)型、常規(guī)型于一身的管理人才，適合從事人力資源管理工作。適合SEC型人從事的工作有：社會(huì)活動(dòng)家、退伍軍人服務(wù)官員、工商會(huì)事務(wù)代表、旅館經(jīng)理、飲食服務(wù)管理員等。,職業(yè)個(gè)性測評,通過專業(yè)測試，我才發(fā)現(xiàn)自己原來是一個(gè)合群、消極被動(dòng)、富有想象力、深思熟慮的IDPG知心型人才。 適合的職業(yè)有：物業(yè)管理人員、精神病護(hù)士、幼兒園教師、社會(huì)工作者、治療專家等。,職業(yè)價(jià)值觀,測試結(jié)果說明，我最重視職業(yè)的發(fā)展因素，最不重視職業(yè)的聲望因素。 我的工作價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)： 最重要：社會(huì)需求與社會(huì)供應(yīng)大 次重要：人際關(guān)系良好 最不重要：有較高的社會(huì)地位 次不重要：工資高福利好,職業(yè)認(rèn)知,家庭環(huán)境： 我出生于農(nóng)民家庭，家境并不富裕，雖不能為我提供太多的物質(zhì)鼓勵(lì)，也沒有一定的人脈關(guān)系，卻能夠給予我精神上的支持。爸爸媽媽都非常相信我、自己吃我，也經(jīng)常鼓勵(lì)我、幫助我進(jìn)行未來道路的分析，讓我擁有一個(gè)強(qiáng)大的后盾。,學(xué)校環(huán)境分析,我們的學(xué)校雖不像其他大學(xué)那樣規(guī)模大、有影響力，但是卻有一套獨(dú)立的新型的教育模式。以半軍事化管理為前提，主要培養(yǎng)管理型人才，如人力資源管理，企業(yè)培訓(xùn)師，職業(yè)經(jīng)理人等，可以為我以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。,社會(huì)環(huán)境分析,由于2008年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，造成了我們國家失業(yè)率大增，尤其是高層管理人員稀缺，正好為我們提供了充足的工作崗位，有利于我們施展自己的才華，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。,目標(biāo)職業(yè)分析,所學(xué)專業(yè)：人力資源管理 崗位說明：人力資源管理是21C最緊俏的職業(yè)之一.人力資源在企業(yè)內(nèi)部主要從事員工的招聘選拔,績效考核,薪酬福利管理,勞動(dòng)關(guān)系等協(xié)調(diào)工作.,就業(yè)發(fā)展前景,目前全國范圍內(nèi)人力資源管理相關(guān)工作崗位存在巨大缺口.據(jù)權(quán)威調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示國內(nèi)現(xiàn)在需要中高級人力資源管理師的數(shù)量為600多萬. 人力資源管理工作有以下優(yōu)點(diǎn): 工作穩(wěn)定; 薪酬持續(xù)走高; 參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多.,職業(yè)能力要求,學(xué)歷水平達(dá)到碩士水平以上,要了解國際上大工司的人力資源是怎么發(fā)展過來的; 有新思緒與創(chuàng)造力,要提供戰(zhàn)略性意見; 有時(shí)要直接向上司匯報(bào); 生動(dòng)準(zhǔn)確的將自己的思想表達(dá)出來.,目標(biāo)地域分析,我選擇的就業(yè)方向是天津。天津不僅是四大經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一，同時(shí)在環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)特區(qū)之內(nèi)，發(fā)展比較快，具有很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢。就業(yè)壓力比較大，此時(shí)可以到天津發(fā)展，應(yīng)該會(huì)有很大的發(fā)展前景的。,生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),規(guī)劃生涯，有待成功 -用實(shí)際行動(dòng)證明 我規(guī)劃沒有錯(cuò),職業(yè)目標(biāo)路徑,近期目標(biāo)： 在學(xué)校期間一定努力學(xué)習(xí)，掌握基本技能知識，夯實(shí)基礎(chǔ)，要在畢業(yè)的時(shí)候拿到專本文憑，人力資源管理資格證書，學(xué)士學(xué)位，英語六級證書等相關(guān)硬件。同時(shí)也要到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)交流與溝通能力，提高自己的文化軟實(shí)力。,中期目標(biāo): 在選定的某個(gè)小型企業(yè)中兢兢業(yè)業(yè),完成自己的本職工作,同時(shí)要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語,爭取考取英語八級證書以及奮力追擊考取碩士學(xué)士學(xué)位.利用自己的專業(yè)知識和基本實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),要實(shí)現(xiàn)自己的一次完整蛻變,成長為一個(gè)看起來成熟的人.,長期目標(biāo)： 人力資源管理只是我生活里的一小部分，我的終極目標(biāo)是到西北工業(yè)大學(xué)進(jìn)行支教。希望通過自己的努力，可以成為一名優(yōu)秀的英語翻譯教授和心理咨詢師。我要為祖國的教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份力，為西部山區(qū)的孩子進(jìn)一份責(zé)任。,三年規(guī)劃設(shè)計(jì),大一： 要有一個(gè)良好的心態(tài)； 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣； 建立良好的人脈關(guān)系； 認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門功課，學(xué)好專業(yè)知識； 堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語； 做到日日清，周周清； 尋找生活的樂趣； 堅(jiān)持每天閱讀一相關(guān)書籍；,大二： 爭取在此期間完成本科段的所有考試； 積極備戰(zhàn)英語四級考試并一定通過； 爭取到一家不錯(cuò)的公司實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)； 為爺爺奶奶爸爸媽媽弟弟各準(zhǔn)備一份特別的禮物，用自己的第一份工資； 繼續(xù)閱讀；,大三： 必須拿到專本科證書、學(xué)士學(xué)位證書、人力資源管理師資格證等； 爭取活的英語六級證書； 到自己理想的企業(yè)實(shí)習(xí)工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；,備選方案,由于人力資源管理遠(yuǎn)沒有達(dá)到人們的期望值，在單位顯出成績較慢，不宜顯現(xiàn)。與其他一些行業(yè)的發(fā)展相比較有一定的滯后性，需要經(jīng)過一個(gè)較長時(shí)間的發(fā)展才可能有較大起色，基于這個(gè)原因，我給了自己多了一條道路選擇：,從小喜歡教師的我一直希望自己有一臺你也可以站在三尺講臺上，為學(xué)生傳道授業(yè)解惑。 我打算在西北工業(yè)大學(xué)當(dāng)一名優(yōu)秀的英語翻譯教授和心理咨詢師，閑暇之時(shí)也要為山區(qū)孩子免費(fèi)授課，充實(shí)地過完此生。,人生,世界上有兩種