2019屆高考生物二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)狂練19動(dòng)物激素調(diào)節(jié).docx

考點(diǎn)狂練19動(dòng)物激素調(diào)節(jié)12018全國卷下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是()A運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物B饑餓時(shí)，胰高血糖素水平升高，促進(jìn)糖原分解，說明激素具有酶的催化活性C進(jìn)食后，胰島素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分D青春期，性激素水平升高，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，與受體結(jié)合可促進(jìn)機(jī)體發(fā)育22018陜西寶雞中學(xué)期中下列有關(guān)激素的敘述，正確的是()促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的生長(zhǎng)激素和胰高血糖素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)甲狀腺激素可以為細(xì)胞提供能量從而促進(jìn)細(xì)胞代謝在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)來促進(jìn)排卵A B C D32018河南濮陽聯(lián)考摘除了垂體的小白鼠會(huì)出現(xiàn)甲狀腺功能減退的現(xiàn)象，原因是()A食物中缺乏碘 B甲狀腺體增大C缺少促甲狀腺激素 D缺少生長(zhǎng)激素4某4歲小女孩能吃、能走、能講，且智力正常，但她的身高與3個(gè)月大的嬰兒相當(dāng)。據(jù)此判斷該女孩()A生長(zhǎng)激素分泌不足 B甲狀腺激素分泌不足C雌激素分泌不足 D抗利尿激素分泌不足5.2018河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中，后者隨前者變化情況中與圖中走勢(shì)不符的是()A抗利尿激素尿量BHIV濃度T細(xì)胞濃度C促甲狀腺激素濃度甲狀腺激素濃度D胰島素濃度血糖濃度62018四川宜賓聯(lián)考下列關(guān)于血液中胰高血糖素和胰島素的濃度與人體血漿中葡萄糖濃度的說法中，正確的是()A在腸系統(tǒng)中大量的葡萄糖從食物中轉(zhuǎn)運(yùn)入血漿時(shí)，胰島就會(huì)減少胰高血糖素分泌B當(dāng)某人在數(shù)小時(shí)內(nèi)不進(jìn)食時(shí)，胰島就會(huì)增加胰島素的分泌C高濃度的胰高血糖素會(huì)刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖D高濃度的胰島素刺激肝臟分泌葡萄糖72018遼寧大連調(diào)研下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是()A甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加C促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官D血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少82018江蘇揚(yáng)州中學(xué)期中下圖示人體血糖來源和去向，胰島素和胰高血糖素能促進(jìn)圖中編號(hào)所示的過程分別是()A和 B和C和 D和9不科學(xué)的生活方式使得糖尿病患者日益增多。下列有關(guān)糖尿病的敘述，錯(cuò)誤的是()A糖尿病患者的尿液量增多B糖尿病患者的尿液遇碘液呈藍(lán)色C適度運(yùn)動(dòng)、飲食調(diào)理對(duì)改善血糖水平有幫助D有些糖尿病患者為緩解病情，需要注射胰島素102018吉林長(zhǎng)春聯(lián)考如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式，相關(guān)敘述不正確的是()分泌物A在某些情況下，靶細(xì)胞也可能是分泌細(xì)胞B一種分泌物只能作用于一種靶細(xì)胞C這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣D分泌物的作用能使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化112018吉林松原聯(lián)考實(shí)驗(yàn)組的小白鼠在實(shí)驗(yàn)前后血糖含量變化如下圖所示，則T1時(shí)刻注入的激素和T2時(shí)刻小白鼠最可能出現(xiàn)的癥狀分別是()A甲狀腺激素、異常興奮 B胰島素、休克C胰高血糖素、休克 D.腎上腺素、正常122018湖南永州聯(lián)考用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼養(yǎng)正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為()A耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)C耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低D耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)132018四川成都外國語學(xué)校期末下圖中的圖2表示有關(guān)激素的調(diào)節(jié)機(jī)制，圖1是某同學(xué)研究碘對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響而得出身長(zhǎng)變化的甲、乙兩曲線，兩圖中表示蝌蚪正常發(fā)育的曲線和含碘的激素物質(zhì)分別是()A甲、S B乙、S C甲、T D乙、T142018河北定州中學(xué)調(diào)考下圖表示信息分子傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細(xì)胞，乙表示X的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是 ()A甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X可使乙發(fā)生膜電位的變化B甲是下丘腦細(xì)胞，乙是垂體細(xì)胞，X可促進(jìn)乙分泌促激素釋放激素C甲是胰島A細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X可促進(jìn)乙中儲(chǔ)能物質(zhì)水解D甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是肝臟細(xì)胞，X可加快乙的新陳代謝152018山西太原五中期末下列曲線表示一只成年雄性狗血液中兩種激素的含量變化。下列分析不正確的是()AA物質(zhì)可能是由下丘腦分泌的BA、B兩種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)CB的變化對(duì)A有反饋調(diào)節(jié)作用DB物質(zhì)是由睪丸分泌的162018河北衡水中學(xué)調(diào)考如果人體組織細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體，則可能導(dǎo)致()胰島素分泌量細(xì)胞攝取血糖速率血糖水平A增加減緩過高B正常減緩過低C增加加速過高D減少加速過低17.下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：項(xiàng)目測(cè)定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.16.8pmol/L胰島素1.75.020.0mIU/L據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是()A神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B血糖含量低于正常C促甲狀腺激素分泌減少 D組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速18.2018遼寧沈陽聯(lián)考右圖為正常成年人血液中X的含量隨時(shí)間的變化情況。下列關(guān)于該圖的分析，正確的是()A若X為甲狀腺激素，則b點(diǎn)時(shí)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素B若X為血糖濃度，則d點(diǎn)時(shí)胰高血糖素和胰島素分泌都增多C若X為CO2濃度，則c點(diǎn)時(shí)下丘腦中的呼吸中樞興奮性較高D若X為抗利尿激素，則c點(diǎn)時(shí)集合管對(duì)水的重吸收能力減弱19.如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表不同的器官，代表激素。下列敘述正確的是()A過程是分級(jí)調(diào)節(jié)，寒冷條件下甲是調(diào)節(jié)活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞B過程為正反饋調(diào)節(jié)C甲表示下丘腦，乙表示垂體，丙表示甲狀腺D下丘腦的活動(dòng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)考點(diǎn)狂練19動(dòng)物激素調(diào)節(jié)1D人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素水平升高，引起心律加快，進(jìn)而提高細(xì)胞代謝速率，該過程中激素是信息分子不能提供能量，A錯(cuò)誤；饑餓時(shí)，血糖濃度低，胰高血糖素水平升高，促進(jìn)糖原分解，該過程中胰高血糖素是信息分子，不具有酶的催化活性，B錯(cuò)誤；進(jìn)食后，胰島素水平升高，可加速糖原合成，該過程中胰島素是信息分子，不能作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分，C錯(cuò)誤；青春期，性激素水平升高，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，與受體結(jié)合可促進(jìn)生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成，D正確。2A人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是促胰液素，它是由小腸黏膜分泌的，錯(cuò)誤；生長(zhǎng)激素和胰高血糖素均屬于蛋白質(zhì)，都能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，正確；甲狀腺激素僅起調(diào)節(jié)作用，可以促進(jìn)細(xì)胞代謝，但不能為細(xì)胞提供能量，錯(cuò)誤；垂體含有促性腺激素，可以促進(jìn)性腺分泌性激素，性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞的產(chǎn)生，正確。3C垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺發(fā)育及甲狀腺分泌甲狀腺激素，手術(shù)摘除小白鼠的垂體后，會(huì)使機(jī)體缺少促甲狀腺激素，進(jìn)而引起甲狀腺發(fā)育減緩及分泌甲狀腺激素逐漸減少，使甲狀腺功能衰退。4A生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致兒童身材矮小，智力正常，A正確；甲狀腺激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致兒童智力低下，身材矮小，B錯(cuò)誤；雌激素分泌不足不會(huì)導(dǎo)致兒童生殖器官和第二性征的發(fā)育不良，C錯(cuò)誤；抗利尿激素分泌不足不會(huì)導(dǎo)致身材矮小，D錯(cuò)誤。5C抗利尿激素分泌增多，尿量減少，A正確；HIV寄生在T細(xì)胞中，隨著HIV濃度升高，使T細(xì)胞大量死亡，T細(xì)胞數(shù)量下降，B正確；隨著促甲狀腺激素濃度上升，甲狀腺激素濃度升高，C錯(cuò)誤；胰島素能降低血糖，胰島素含量升高使血糖濃度下降，D正確。6A在腸系統(tǒng)中大量的葡萄糖從食物中轉(zhuǎn)運(yùn)入血漿時(shí)，血糖濃度上升，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素減少，A正確；當(dāng)某人在數(shù)小時(shí)內(nèi)不進(jìn)食時(shí)，血糖濃度降低，胰島A細(xì)胞就會(huì)增加胰高血糖素的分泌，B錯(cuò)誤；高濃度的胰島素會(huì)刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖，形成肌糖原，從而使血糖降低，C錯(cuò)誤；高濃度的胰島素刺激肝臟利用葡萄糖合成肝糖原，從而使血糖降低，D錯(cuò)誤。7D下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素，進(jìn)而調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)，A正確；甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝，分泌增多時(shí)機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加，B正確；促甲狀腺激素調(diào)節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，因此甲狀腺激素可作用于多種器官，C正確；甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，當(dāng)甲狀腺激素水平降低會(huì)引起下丘腦活動(dòng)增強(qiáng)，促甲狀腺激素釋放激素分泌增加，D錯(cuò)誤。8D胰島素具有降低血糖含量的作用，它能夠促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解或轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃头翘俏镔|(zhì)，抑制肝糖原的分解，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樘?；胰高血糖素具有升高血糖的作用，它能夠促進(jìn)肝糖原的分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樘恰?B糖尿病患者具有三多一少的癥狀，即多食、多尿、多飲、身體消瘦， A正確；糖尿病患者的尿液含有葡萄糖，遇碘液不呈藍(lán)色，B錯(cuò)誤；餐后適度運(yùn)動(dòng)使糖耐量受損人群胰島素分泌高峰提前，血糖濃度下降到正常水平，C正確；胰島素可以降血糖，有些糖尿病患者為緩解病情，需要注射胰島素，D正確。10B如果分泌物為促甲狀腺激素釋放激素，靶細(xì)胞則為垂體，垂體可以分泌促甲狀腺激素，A正確；一種分泌物可以作用于多種靶細(xì)胞，如甲狀腺激素幾乎作用于全身所有細(xì)胞， B錯(cuò)誤；圖示為體液調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)的作用范圍比神經(jīng)調(diào)節(jié)廣，C正確；激素具有調(diào)節(jié)代謝的作用，因此激素能調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的生理活動(dòng)，D正確。11B據(jù)圖分析：圖示小白鼠血糖濃度下降明顯一定是降低血糖的激素在起作用，胰島素是動(dòng)物體內(nèi)唯一降血糖的激素。圖中T1開始血糖濃度降低，表明注射的是胰島素；T2顯示的血糖濃度為40mg/dL，當(dāng)血糖濃度降到5060mg/dL以下時(shí)若得不到補(bǔ)充動(dòng)物就會(huì)休克。12B甲狀腺激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)新陳代謝，能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解等作用。由于該鼠為成年鼠，因此連續(xù)飼喂一定量的甲狀腺激素，該小白鼠的代謝加快，耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)。13D缺乏碘，無法合成甲狀腺激素，小蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育受抑制；甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)的機(jī)制，含量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。14D若甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，則圖示中X為神經(jīng)遞質(zhì)，信息傳遞是通過突觸間隙中的組織液進(jìn)行的，A錯(cuò)誤；若甲是下丘腦細(xì)胞，則X可促進(jìn)乙分泌促激素，促激素釋放激素是下丘腦分泌的，B錯(cuò)誤；若甲是胰島A細(xì)胞，則X為胰高血糖素，它能促進(jìn)肝糖原分解，而不能促進(jìn)肌糖原分解，乙不能為肌細(xì)胞，C錯(cuò)誤；若甲是甲狀腺細(xì)胞，其分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)肝臟細(xì)胞的新陳代謝，D正確。15B當(dāng)狗體內(nèi)雄性激素含量上升時(shí)，促雄性激素釋放激素分泌減少，這種激素調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)。性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，切除睪丸，體內(nèi)雄性激素含量下降，下丘腦分泌的促雄性激素釋放激素會(huì)增加。16A胰島素必須與其受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的作用是加速細(xì)胞攝取葡萄糖，降低血糖，如果缺乏胰島素受體，則胰島素因不能和受體結(jié)合而增多，細(xì)胞攝取葡萄糖發(fā)生障礙，攝取血糖速率減慢，從而導(dǎo)致血糖過高。17C由數(shù)據(jù)可知甲狀腺激素含量高于正常人，甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，A錯(cuò)誤；胰島素含量偏低，胰島素是降低血糖的，所以該病人血糖含量高于正常，B錯(cuò)誤；因?yàn)榇嬖谪?fù)反饋調(diào)節(jié)，該人的促甲狀腺激素分泌會(huì)減少，C正確；胰島素含量偏低，胰島素是降低血糖的，所以組織細(xì)胞攝取葡萄糖減慢，D錯(cuò)誤。18D當(dāng)血液中甲狀腺激素含量過多時(shí)，抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)增強(qiáng)，若X為甲狀腺激素，則b點(diǎn)時(shí)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，A錯(cuò)誤；當(dāng)血糖濃度過高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增強(qiáng)，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素減弱，若X為血糖濃度，則d點(diǎn)時(shí)胰島素分泌增多