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學(xué)校 班級(jí) 姓名 座號(hào) 密 封 線小學(xué)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期四年語(yǔ)文科期中練習(xí)卷(書(shū)寫(xiě)分:2分) 評(píng)分: 一 基礎(chǔ)知識(shí)(37%)1、 我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)ln zho fn x cn ln xn w ju u l jn yn( )( )( ) ( )( ) ( )( )2、我能給下列多音字組詞。(6分)角ju( ) 模 m( ) 折 sh( ) jio( ) m( ) zh( ) 3、 我能分辨字形并組詞。(5分)沸( )梅( ) 脾( ) 愉( ) 歷( )佛( )媒( ) 牌( ) 偷( ) 厲( )4、我能寫(xiě)近、反義詞(4分)近義詞:茂盛( ) 溫和( ) 嚴(yán)肅( ) 兇猛( )反義詞:慎重( ) 陳舊( ) 舒服( )模糊( )5、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再寫(xiě)出四個(gè)帶有動(dòng)物的成語(yǔ)。(10分)昂首( )( ) ( )( )而安 枝( )花( ) ( )的表情齊頭( )( ) ( )( )大作 草( )花( ) ( )的步調(diào) 7、按要求改寫(xiě)句子。(5分)(1)、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。(縮句) (2)、天氣不好。我們沒(méi)有去郊游。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話) (3)、自古以來(lái),人們把錢(qián)塘江大潮稱(chēng)為天下奇觀。(改寫(xiě)成“被”字句) (4)、畫(huà)眉鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上叫。(改寫(xiě)成擬人句) (5)媽媽常?;貞浧疬^(guò)去的有趣的往事。(在原句修改病句)二、閱讀積累(43分)(一)我能把下列對(duì)聯(lián)或句子補(bǔ)充完整。(3分) 天連水尾水連天 五月石榴紅似火, 。 青山原不老 為雪白頭(二)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的識(shí)記和理解填空。(4+3+3+3+3+2+2=20分)1、題西林壁是 代詩(shī)人 所寫(xiě)的。詩(shī)中寫(xiě)詩(shī)人在廬山漫游,覺(jué)得峰回路轉(zhuǎn),目不暇接的詩(shī)句是 2、詩(shī)人陸游寫(xiě)的 ,生動(dòng)描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗。其中 成為千古絕唱的名句。3、觀潮一課記敘了一次觀潮的盛況,按順序?qū)懥?、 以及 的景象。4、白鵝一文中,鵝的高傲表現(xiàn)在它的姿態(tài),更表現(xiàn)在它的 、 和 中。5、鳥(niǎo)的天堂中有這樣的句子:那 , 我們的眼睛,似乎每一片 。6、讀了去年的樹(shù),我懂得了: 。7、爬山虎的腳中有很多句子寫(xiě)得很好,我喜歡的是這一句: 。(三)讀文段,完成題目。(3+2+1+1+1+1+1=10分)貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧,它的(de d)確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和(huo h)的地方,成天睡大覺(jué),無(wú)憂無(wú)慮,什么事也不過(guò)問(wèn)??墒牵鼪Q定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑(pn png)誰(shuí)怎么呼喚,它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職(z zh)。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可! 1、短文選自 的作品 ,我們還學(xué)習(xí)了他的另一篇課文是 。2、用“”劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音或漢字。3、用“”畫(huà)出本段的中心句。4、找出一個(gè)描寫(xiě)貓注意力非常集中的詞寫(xiě)在括號(hào)里。( )5、用“”畫(huà)出寫(xiě)貓很乖的句子。 6、把畫(huà)線的句子改寫(xiě)成陳述句。 7、請(qǐng)用“非不可”造一個(gè)句子。 (四)閱讀短文,回答問(wèn)題。(10分) 你肯定見(jiàn)過(guò)許多美麗的彩色的蝴蝶吧!可是,有沒(méi)有想這樣的一個(gè)問(wèn)題:蝴蝶的色彩為什么那么美麗呢?原來(lái)在蝴蝶的翅膀上有很多粉狀的鱗片,形狀多種多樣,它的表面還有五顏六色的色顆粒,在陽(yáng)光照射下,就呈現(xiàn)出千變?nèi)f化的色彩,使它身上的花紋燦爛奪目。蝴蝶有遠(yuǎn)渡重洋的本領(lǐng)。非洲的蝴蝶,每年春暖花開(kāi)時(shí),就向北飛行,四月渡過(guò)地中海,飛越阿爾卑斯山,然后抵達(dá)法國(guó)、英國(guó)等地,還有一部分繼續(xù)飛行到北冰洋。夏天過(guò)后,它們才飛回原處。歐洲有一種風(fēng)蝶,遇到敵害時(shí),它會(huì)裝死躺在地上。即使把它撿起來(lái)拋來(lái)拋去,它也毫無(wú)反應(yīng)。然后,在你走后,它又開(kāi)始翩翩起舞了。你看,蝴蝶是多么善于偽裝和保護(hù)自己。南美北卡里果蝴蝶,也是這樣。它的后翅上面各有一個(gè)形狀顏色極像貓頭鷹的圖案,要是碰上追捕它的鳥(niǎo)類(lèi),它馬上后翅朝上,鳥(niǎo)兒一見(jiàn)那圖案,以為遇上貓頭鷹,就立即逃之夭夭了。給短文加上一個(gè)小標(biāo)題,寫(xiě)在橫線上。在文中找出四個(gè)的四字詞語(yǔ),端端正正寫(xiě)下來(lái)帶橫線的句子中“這樣”指的是 這個(gè)句子文章上下文起了 的作用。本文從三方面介紹了蝴蝶的特點(diǎn),第一是 ;第二是 ;第三是 。三、習(xí)作(20分)“小青蛙坐在干巴巴的泥土上,又傷心又難過(guò),又開(kāi)始唱起來(lái)了歌:呱呱呱,呱呱呱,我是一只小青蛙,沒(méi)有朋友沒(méi)有家。我是一只可憐的小青蛙”在小青蛙身上,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么事情呢?發(fā)揮你的想象,編寫(xiě)出一個(gè)動(dòng)人的童話故事吧!題目自擬,不少于350字。100200300400提高題:(10分)1、你能把下面關(guān)于珍惜時(shí)間的佳句補(bǔ)充完整嗎?
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