信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)工作計劃.docx

信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)工作計劃根據(jù)市教育局及教研室工作意見和全國、省、市各級教育工作會議的有關(guān)精神，圍繞全面實施素質(zhì)教育這一中心，積極應(yīng)對課程改革。認真落實教學(xué)研討、課改實驗、師資培訓(xùn)等三大任務(wù)。小學(xué)教研工作要把實施新課程當作首要任務(wù)，認真抓好課改實驗的各個環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)興趣及基本指法、培養(yǎng)信息素養(yǎng)為目的。初中要進一步課程的正?；_設(shè)，加強教材的教學(xué)研討，并結(jié)合我市信息技術(shù)教學(xué)的實際情況，以掌握漢字錄入能力、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標。高中將繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，積極開展對省會考辦信息技術(shù)等級考試的研究，依托學(xué)科基地，積極開展多種形式的教研活動，提高等級考試合格率。提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力促進信息技術(shù)教育、教學(xué)質(zhì)量的全面提高。為此，制定本學(xué)科工作計劃如下：一、理論與學(xué)習(xí)以課程改革為契機，認真學(xué)習(xí)國家新的課程標準，明確課程改革的目標和任務(wù)，從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施過程、評價管理等方面，不斷更新理念，拓展視野，改革方法，提高要求，確立全面實施素質(zhì)教育的新課程價值觀。通過各種教研活動，使教師了解新課程標準內(nèi)容，掌握新教材特點，明確新課程教學(xué)要求，切實提高全體教師實施新課程的業(yè)務(wù)能力。在各年級開展形式多樣的教研活動，有針對性地解決一些教師所關(guān)心的實際問題，提高教師對課堂教學(xué)素質(zhì)化的認識，從而使他們能夠在教學(xué)過程中自覺地實施。加強對課程改革和信息技術(shù)學(xué)科評價制度的研究，確立“立足過程、促進發(fā)展”的課程評價觀，鼓勵開展學(xué)生自我評價、交互評價。做到形成性評價和終結(jié)性評價的有效結(jié)合。在上年評價草案的基礎(chǔ)上，進一步完善，在三月份作為試行稿下發(fā)。樹立典型，努力培養(yǎng)我市的優(yōu)秀信息技術(shù)教師。配合大市xx年的信息技術(shù)教師評優(yōu)課活動，開展初評工作，培養(yǎng)第二輪大市級優(yōu)秀課教師(xx年，我市有初中、高中各一人獲大市一等獎，小學(xué)一人獲大市二等獎)。積極推廣先進教學(xué)經(jīng)驗。為骨干教師搭舞臺，讓他們有更多的機會展示自己的才能，為廣大教師提供學(xué)習(xí)和借鑒的機會。為大市學(xué)科帶頭人條件初步合格的教師聯(lián)系落實大市公開課，以進一步申報大市級學(xué)科帶頭人。二、加強教科研過程管理，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)組織教師有計劃、有目的地學(xué)習(xí)一些先進的教育理論、教育思想。要求教師不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法，切實提高自身的教學(xué)能力和水平。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)研究論文。組織優(yōu)秀教師如大市獲獎教師、百節(jié)好課教師等開設(shè)專題性的研討課、示范課、公開課。推廣先進的教學(xué)方法和經(jīng)驗。逐步形成有我市特色的信息技術(shù)課堂教學(xué)模式。深入基層學(xué)校，主動參與備課組、教研組的活動，加強對薄弱學(xué)校的調(diào)研，及時了解教學(xué)一線的情況，幫助學(xué)校及教師解決教學(xué)中存在的實際困難，科學(xué)指導(dǎo)青年教師的成長。盡量縮短他們的成熟期。為我市建設(shè)一支高質(zhì)量的信息技術(shù)教師隊伍而不懈努力。積極開展教學(xué)觀摩，專題講座，業(yè)務(wù)培訓(xùn)等多種形式的活動。采取請進來、走出去的方法，讓廣大信息技術(shù)教師更多地接受新鮮的教學(xué)理念，從而達到開闊視野，提高素質(zhì)的效果。引導(dǎo)開展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)方面的課題研究及以信息技術(shù)為載體的整合型課題研究，以課題為抓手，帶動信息技術(shù)課堂教學(xué)的改革。三、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地開展各項工作，積極提升教研活動的品位1.認真做好各項常規(guī)工作，努力完成單位布置的各項任務(wù)，積極參與上級主管部門組織的各種調(diào)研、檢查工作，當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。對教研網(wǎng)站內(nèi)容進行及時的更新，豐富有關(guān)欄目，使之成為展現(xiàn)吳江教研工作蓬勃發(fā)展的一個窗口。2.精心組織好各種教研活動，做到有計劃，有落實，有效果。使活動不流于形式，使教師能通過活動有所收獲。及時地總結(jié)推廣優(yōu)秀科研成果。在原小學(xué)學(xué)科中心組的基礎(chǔ)上，針對新的教改要求，調(diào)整工作方向，改信息技術(shù)學(xué)科中心組為信息技術(shù)學(xué)科教改中心組，并成立中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教改中心組，把骨干教師吸收到中心組中來，讓他們起示范作用，以帶動全市各校的教改工作的開展。3.積極穩(wěn)妥地組織好中小學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競賽，保證此項工作的順利進行，并爭取更好成績；該項賽事，分上半年的計算機應(yīng)用能力競賽(分兩階段進行，一是教育部組織的中小學(xué)生電腦制作活動，二是計算機應(yīng)用能力競賽)，下半年的計算機程序設(shè)計賽。主動積極地組織大市信息技術(shù)教師的評優(yōu)課評比活動。認真做好各種調(diào)研測試的命題和有關(guān)資料的編寫工作、確保題目的質(zhì)量。4.進一步加強高二信息技術(shù)等級考的研究。認真做好20xx年信息技術(shù)等級考的總結(jié)、分析工作，在總結(jié)經(jīng)驗的同時找出存在的問題和不足，為今后的工作提供經(jīng)驗。四、信息技術(shù)學(xué)科主要工作列表：1、2月份，中小學(xué)信息技術(shù)奧賽中小學(xué)電腦制作活動作品評選；2、3月份，小學(xué)信息技術(shù)教師評優(yōu)課初評及教研活動；3、4月份，中小學(xué)信息技術(shù)奧賽計算機應(yīng)用能力競賽作品評選；高二信息技術(shù)等級考試補考工作及高中信息技術(shù)教研活動；4、5月份，大市公開課聯(lián)系落實；5、6月份