盤龍區(qū)2008年初中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程第二期培訓(xùn).pptVIP

盤龍區(qū)2008年初中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程（第二期）培訓(xùn) 培訓(xùn)計劃,一、宗旨意義：,中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，加強中小學(xué)班主任培訓(xùn)是新時期加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育的必然要求，是加強班主任隊伍建設(shè)的重要舉措。 實施本計劃旨在全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力，提高中小學(xué)班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平，進一步完善中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度，探索遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)的模式和管理辦法，提高班主任培訓(xùn)質(zhì)量。,二、培訓(xùn)及考核原則：,1、理論與實踐相結(jié)合； 2、網(wǎng)絡(luò)與校本相結(jié)合； 3、定性與定量相結(jié)合；,三、培訓(xùn)內(nèi)容：,采用省繼續(xù)教育中心提供的“資源包”,四、培訓(xùn)對象：,根據(jù)此次培訓(xùn)考核的要求，我區(qū)選擇2所小學(xué)（金星小學(xué)、園博小學(xué)）未參加過省級班主任培訓(xùn)的現(xiàn)任班主任或后備班主任約50人參加培訓(xùn)。,五、培訓(xùn)方式：,以遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、交流為主，校本研修為輔。,六、培訓(xùn)時間：,2008年6月1日10月25日,七、實施步驟： 第一階段：啟動。,管理人員：安排、組織、協(xié)調(diào)有關(guān)培訓(xùn)和考核事宜。（進校負(fù)責(zé)人） 班級管理及輔導(dǎo)員：班級平臺管理和輔導(dǎo)教學(xué)。（進校培訓(xùn)部教師） 技術(shù)支持：網(wǎng)絡(luò)平臺運作保障。（進校技術(shù)部部教師） 培訓(xùn)點聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助做好班級管理工作。（參培學(xué)校負(fù)責(zé)人）,（一）組建培訓(xùn)團隊：,對于管理人員和輔導(dǎo)員首先熟悉操作平臺和”網(wǎng)絡(luò)資源包“使用，同時完成學(xué)員信息采集及數(shù)據(jù)導(dǎo)入組建班集體，并且進行平臺操作指導(dǎo)。,（二）前期準(zhǔn)備：,（一）主要任務(wù)： 引導(dǎo)網(wǎng)上學(xué)習(xí)； 進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)； 參與研討交流； 組織考核評價。,第二階段：實施。,1、實現(xiàn)分層管理 （1）網(wǎng)絡(luò)管理。由教師進修學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)平臺所顯示出來的信息，實施監(jiān)控、指導(dǎo)，督促，引領(lǐng)。,（二）培訓(xùn)管理與考核,（2）班級管理。本次培訓(xùn)實行小班制（50人）選擇兩個學(xué)校作為培訓(xùn)點，管理員和指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)在“理論學(xué)習(xí)”階段對參培的數(shù)量，態(tài)度等進行監(jiān)控，利用校本培訓(xùn)指導(dǎo)參配教師完成“學(xué)習(xí)報告單”攥寫與交流，并完成班級簡報制作。,（3）校級管理。由學(xué)校德育處，大隊部，教導(dǎo)處組成校級考核小組，負(fù)責(zé)整個學(xué)校遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)實踐考核工作及“過程”進行監(jiān)控，與進?；ネㄐ畔?，齊抓共管。,2、實行分層考核 此次培訓(xùn)采用“1+1”考核模式，即：“”類考核方式，將學(xué)習(xí)過程考核與教學(xué)實踐考核相結(jié)合。我區(qū)將按照“三環(huán)節(jié)、一重點”的要求，使用云南省中小學(xué)教師履職晉級培訓(xùn)考核記錄表開展綜合考核。,（1）學(xué)習(xí)考核 一方面進校對參培教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)進行考核。即：完成作業(yè)，參與討論等進行我能網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況考核，另一方面?？己诵〗M負(fù)責(zé)完成“考核表”中的理論學(xué)習(xí)部分內(nèi)容的考核以及學(xué)習(xí)態(tài)度等考核。占50%,（2）實踐考核 由學(xué)校考核小組負(fù)責(zé)對參培教師參加培訓(xùn)以來班主任工作成績及問題解決的策略時效性進行評價，完成“考核表”中的實踐考核中的相關(guān)內(nèi)容，占30%進校在班主任培訓(xùn)考核期間，深入到培訓(xùn)點，采取按比例抽查方式進行考核，抽出的內(nèi)容可以是“班會”“隊活動”“班隊活動設(shè)計”“教育故事”等 占20%。,（3）綜合考核。 對教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計，查看考核表的成績等進行綜合評價。,總結(jié)參培教師或?qū)W校寫出培訓(xùn)的小結(jié)，進校對培訓(xùn)的成績、經(jīng)驗、做法、存在的問題、今后改進的一些思考進行總結(jié)總。,第三階段：總結(jié),八、培訓(xùn)措施和要求：,1、5月12日由區(qū)教師進修學(xué)校確定培訓(xùn)點，下發(fā)培訓(xùn)通知。 2、5月13-15日以學(xué)校為單位組織報名，并將報名表（含電子稿）交區(qū)教師進修學(xué)校。 3、5月1619日區(qū)級管理人員參加省級培訓(xùn)，掌握操作規(guī)程，明確具體的工作任務(wù)。 4、5月20日具體與各培訓(xùn)點負(fù)責(zé)人明確培訓(xùn)考核的相關(guān)問題。 5、5月25日10月25日各培訓(xùn)點組織參訓(xùn)