河北省武邑中學2018屆高三語文上學期晨讀7課內文言文詳解《三峽》.docx

課內文言文詳解三峽 【南北朝】酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略（絲毫）無闕（通“缺”，中斷、空缺）處。重巖疊嶂（像屏障一樣的山峰），隱（隱藏）天蔽（遮蔽）日，自非（如果不是）亭午（正午）夜分（半夜），不見曦（日光，這里指太陽）月?！具\用直接描寫和側面描寫相結合的方法，概括地寫三峽的總貌，重點寫山?！恐劣冢ǖ搅耍┫乃澹希┝?，沿（順流而下）溯（逆流而上）阻絕?；颍ㄓ袝r）王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖（即使）乘奔（這里指飛奔的馬。動詞用作名詞）御（駕）風，不以（認為）疾（快）也。【描寫三峽的夏季景色：水流疾、快的特點，以對比敘述，生動感人】春冬之時，則素湍（白色的急流）綠潭（深水），回清（回旋的清波）倒影，絕巘（極高的山峰。絕：極，這里指最高處。巘，山峰）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱（sh急流沖蕩。漱：沖洗、沖刷）其間，清榮峻茂（水清，樹榮，山高，草盛），良（真，實在）多趣味?！久鑼懭龒{春冬兩季壯麗秀美的奇觀。既描寫了“素湍綠潭，回清倒影”的靜景，也描寫了“懸泉瀑布，飛漱其間”的動景，動靜結合，相得益彰?！棵恐燎绯跛ńY霜）旦（早晨），林寒澗肅（寂靜），常有高猿長嘯，屬引（接連不斷。屬：動詞，連接。引：延長）凄異，空谷傳響（回聲），哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲（幾聲）淚沾裳（古人穿的上衣為衣，下衣為裳。這里泛指衣裳）?！薄久鑼懭龒{深秋景色，重點渲染猿猴叫聲的凄婉，暗示難以排遣的抑郁心情。】【練一練】1.酈道元三峽一文中，描寫春冬之時江水十分清澈的句子是：“_，_。”2.酈道元三峽中，寫到了三峽兩岸晴初霜旦之時高猿長嘯的奇景，“_，_”是當?shù)貪O者用歌聲對此現(xiàn)象的描述。3.酈道元三峽中，渲染山間空曠、境界清幽寂寥的句子是：“_ _，_。”4.酈道元三峽中，寫三峽峰巒重疊，連綿的高山?jīng)]有中斷的句子是：“_ _，_?！?5.酈道元三峽中，借助猿啼表達傷感的情緒的句子是：“_，_?！睈凵徴f 【宋】周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃（多）。晉陶淵明獨（只）愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯（洗滌）清漣而不妖（美麗而不莊重）【生長環(huán)境：潔身自好，不與世俗同流合污】，中通（貫通）外直（挺直），不蔓（生枝蔓）不枝（長枝葉），香遠益（更）清【體態(tài)香氣，正直豁達，不趨炎附勢，美名遠揚】，亭亭（聳立的樣子）凈植（樹立），可遠觀而（卻）不可褻（親近而不莊重）玩焉【風度氣質：端莊嚴肅，令人敬重】。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮（少）有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜（應當）乎眾矣！【練一練】1.周敦頤在愛蓮說中，借蓮的形象寫君子志潔行廉，儀態(tài)端莊，令人敬重而不敢欺侮的句子是：“_，_?！?.與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的語句是：“_ _，_?！?.表現(xiàn)作者不受世俗羈絆，厭棄世俗生活的句子是：“_，_？”4.公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其他花的人多，就像周敦頤在愛蓮說中所說的那樣：_，_。5.紅樓夢中有詩云： “質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。”愛蓮說一文表意與之相近的文句是：“_，_?！甭毅?【唐】劉禹錫山不在（在于）高，有仙則名（出名）。水不在深，有龍則靈。斯（這）是陋室，惟（只是）吾德馨（品德高尚）。苔痕上（長到）階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒（博學的人，鴻通“洪”，大），往來無白?。ㄆ矫?，這里指沒有什么學問的人）?？梢哉{（調弄，彈奏）素琴，閱金經(jīng)（佛經(jīng)）。無絲竹（琴瑟、蕭管等樂器。這里指奏樂的聲音）之（取獨）亂耳，無案牘（官府的公文）之勞（使勞累）形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有（句式：賓前）？【練一練】1.陋室銘中，點明陋室不陋的原因，揭示全文主旨的句子是：“_，_?！?.陋室銘中，表現(xiàn)“陋室”主人不受世俗羈絆的句子是：“_，_?！?.作者將自己的“陋室”與“_ _，_ _”相比，