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有關個體幼兒園工作計劃指導思想以幼兒園指導綱要為準繩,以常規(guī)抓基礎,以科研促提高,切實加強師資隊伍建設,提高幼兒教師的整體素質(zhì),進一步深化幼兒教育教學改革,全面實施素質(zhì)教育,繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理,充分發(fā)揮示范輻射作用,不斷提高保教質(zhì)量。一、工作重點(一)認真學習幼兒指導綱要,深入領會綱要精神,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。(二)加強幼兒一日活動常規(guī),提高幼兒園活動質(zhì)量。(三)加強教師的培訓和指導,促使其專業(yè)素質(zhì)和服務質(zhì)量的提高。(四)加強安全管理,增強安全意識。(五)辦規(guī)范園,育特色兒。二、主要措施(一)加強學習,轉(zhuǎn)變觀念組織教師深入學習幼兒園指導綱要,積極引導教師用綱要理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)綱要精神,在深入貫徹綱要的過程中,要防止簡單化現(xiàn)象,幫助教師把握理念內(nèi)涵,切實轉(zhuǎn)變教育觀念。(二)開展活動,提高質(zhì)量定期檢查設施設備,保證幼兒各項活動能正常、豐富、形式多樣的展開,切實轉(zhuǎn)變教師的教學方法、幼兒的學習方法,營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,為幼兒提供可操作、可探索的材料,真正做到讓孩子們在玩中玩中樂、玩中思、玩中探,充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。舉行教師各種競賽,比賽內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做、說課等七個方面。在包片教師的協(xié)助下,從本園實際出發(fā),發(fā)揮中心園龍頭作用,組織好全鄉(xiāng)教師的技能培訓。抓好說、講、評一條龍活動,做到人人都講、人人都評,提高教師駕馭課堂的能力。四、1、加強安全制度建設,建立健全安全工作管理機制。2、在實行園長安全責任的同時,進一步落實專人具體負責幼兒的安全工作。定期對園地、場地、設施等進行檢查。3、繼續(xù)實行接送卡制度,認真搞好晨檢。4、積極進行衛(wèi)生安全宣傳教育,努力提高師生、家長的安全意識。五、特色工作特色是一所學校的發(fā)展之本,因此我們要加強特色的教研和探索。1、 幼兒園將根據(jù)幼兒的特點,組織大型舞蹈隊和團體操隊一個,定期定時派專人負責。2、 將特色活動滲透在教育活動的各個環(huán)節(jié)之中,各
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