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特殊教育學(xué)校美術(shù)教學(xué)優(yōu)秀工作計劃模板“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到”。這濃濃的春意似乎預(yù)示了這將是我校教育的一個豐收之年。為了給自己在這新學(xué)期的一切工作做好鋪墊,經(jīng)過深刻的思考,特別制定出如下計劃內(nèi)容,以此確保一切工作能夠順利進行,取得更好的成績。在這一學(xué)期中,我將繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)班和初中班的美術(shù)教學(xué)工作和學(xué)校校園文化建設(shè)工作。繼續(xù)負責(zé)男生205宿舍的掛鉤管理和上學(xué)期劃定的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的組織清掃工作。本學(xué)期,我將會圍繞如下安排來開展工作:一、教學(xué)工作方面1、繼續(xù)做好教學(xué)方法的探究工作,促進個人專業(yè)技能的成長。雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一個學(xué)期的實踐和磨練,但是細細回顧卻發(fā)現(xiàn):對特殊教育學(xué)校智障學(xué)生的教育理解不全面,仍然是導(dǎo)致本人教學(xué)效果不太理想的主要原因。本學(xué)期,我將鞭策自己不斷學(xué)習(xí)和探究,主要通過積極向來校實習(xí)的特殊教育專業(yè)教師學(xué)習(xí)、請教,多與其他教師交換意見,汲取他人積累的經(jīng)驗和積極參加上級組織的特殊教育培訓(xùn)來解決。2、教學(xué)內(nèi)容的探究方面通過上學(xué)期的教學(xué)實踐我發(fā)現(xiàn):單純依賴現(xiàn)有的教材來支撐教學(xué)是遠遠不夠的。因為這是一本極具城市特點的教材,使用起來總有些“水土不服”的弊病。認知是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),某些事物是大城市的孩子熟知的,但這對于來自農(nóng)村的孩子們來說卻是陌生的,畫起來當(dāng)然也會非常困難。這部分內(nèi)容可操作性差,只能用于豐富孩子們的認知面的講解,還得依靠挖掘鄉(xiāng)土教材來填補這部分空缺。本學(xué)期的教學(xué)中,我將致力于教學(xué)方法的探索和鄉(xiāng)土教材的探究,盡可能挖掘?qū)W生感興趣的、熟悉的教學(xué)內(nèi)容運用于美術(shù)課堂教學(xué)。3、教學(xué)相關(guān)的其他工作積極參與教研活動,認真?zhèn)湔n,書寫教案、制作課件,按照學(xué)校教務(wù)工作計劃的要求開展教學(xué)的相關(guān)工作,按時完成每個階段的教學(xué)目標和任務(wù)。二、校園文化建設(shè)的相關(guān)工作我將繼續(xù)按照學(xué)校對校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃思路,繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)的相關(guān)工作。兼顧整體、注重細節(jié),建設(shè)有本校特色的校園文化。本學(xué)期,我將自己所負責(zé)的校園文化建設(shè)工作重點放在進校門的左側(cè)墻體、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的墻體文化打造上。進學(xué)校大門左側(cè)的墻面繪制一幅帶勵志性文字內(nèi)容的中國畫特點的長城圖(意在弘揚中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化、激勵學(xué)生同身體缺陷做斗爭的精神和意志)。教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓文化將以符合本功能區(qū)特點的標語、提示語、知識小展板、相關(guān)制度牌等為主要內(nèi)容。其中,教學(xué)樓的標語內(nèi)容以方針政策性標語、教育(名人)勵志標語、“三風(fēng)”、“一訓(xùn)”等為主;學(xué)生宿舍樓以生活指導(dǎo)性標語為主。三、學(xué)生宿舍和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)工作1、溫馨宿舍主要體現(xiàn)在寢室環(huán)境干凈舒適、寢室文化生動優(yōu)雅、舍友關(guān)系和諧、教師無微不至的關(guān)懷和“同勞”、“同樂”合作關(guān)系等方面。宿舍里的相處最能體現(xiàn)出殘疾孩子們的個性、交際能力、包容心和合作精神。所以我將以全面細致的宿舍管理,為學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育搭建一個實踐鍛煉的平臺。讓學(xué)生通過本學(xué)期的管理和教育,使個人的生存技能、交往能力、合作能力、勞動能力獲得進一步提高,爭取使每一位學(xué)生都能通過“宿舍里的教育”獲得最佳的康復(fù)訓(xùn)練。此外,我還將繼續(xù)打造具有本宿舍特色的宿舍文化,通過營造優(yōu)雅的宿舍文化來感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的激情。2、校園環(huán)境往往被視作學(xué)校的顏面,環(huán)境衛(wèi)生是師生工作、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量的重要保證,我將繼續(xù)按照學(xué)??倓?wù)處對衛(wèi)生工作的要求,一如既往地搞好本人衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的組織清掃任務(wù),在打掃衛(wèi)生的勞動中磨練學(xué)生的意志和精益求精的品質(zhì),通過這樣的勞動來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣??傊?,作為一名教師,成績和榮譽只不過是個人的奮斗取得良好結(jié)果的證明。作為一名特校教師,成績和榮譽背后的付出和愛心才是促成學(xué)生成長的最好的食糧
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