軟件工程畢業(yè)設計動員報告修改.ppt

內(nèi)容提要,畢業(yè)論文（設計）的目的 畢業(yè)論文（設計）的內(nèi)容 畢業(yè)論文（設計）工作對學生的要求 畢業(yè)設計(論文)的選題 畢業(yè)設計(論文)的組織過程 畢業(yè)論文的規(guī)范 畢業(yè)論文（設計）的評分 畢業(yè)論文（設計）應交材料 畢業(yè)（設計）論文的寫作細則 其它要求,一、畢業(yè)論文（設計）的目的,畢業(yè)論文（設計）是工科各專業(yè)本科段最后的，也是最重要的一個環(huán)節(jié)。旨在培養(yǎng)學員綜合運用所學的基本理論、基本知識和基本技能，分析和解決有關工程應用實際問題的能力，并使其原有知識進一步地深化、綜合和擴展，接受本專業(yè)高級工程技術人員所必須的綜合訓練。,二、畢業(yè)論文（設計）的內(nèi)容,本科畢業(yè)論文（設計）工作最終應完成下面幾部分內(nèi)容： 1、畢業(yè)論文 約1.5萬字（不含圖表、程序等） 2、應用系統(tǒng)（含源程序） 可演示 3、開題報告(有模板) 約3千字 4、外文資料翻譯 約1萬外文字符,三、畢業(yè)論文（設計）工作對學生的要求,1、鍛煉綜合運用所學專業(yè)理論知識、技能分析解決實際問題的能力。 2、掌握課題設計的思想和方法，樹立嚴肅認真的工作作風。 3、掌握調(diào)查研究、查閱技術文獻、資料及編寫技術文檔的能力。 4、在教師的指導下，獨立按時完成所分擔的設計課題的全部內(nèi)容，包括： （1）通過調(diào)查研究和畢業(yè)實習，收集和查詢有關資料。 （2）進行方案的選擇、分析與設計。 （3）根據(jù)課題的要求進行必要的實驗調(diào)試。 （4）撰寫畢業(yè)論文。論文力求做到觀點正確、方法科學、技術先進。,三、畢業(yè)論文（設計）工作對學生的要求,5、杜絕畢業(yè)論文內(nèi)容抄襲。如果論文中需要引用其他論文的觀點、方法、流程、代碼等內(nèi)容，必須在論文中注明參考文獻。若存在抄襲行為，一律取消答辯資格，作不及格記錄。 6、畢業(yè)設計（論文）時間安排(按15周計) (1)熟悉課題 1周 (2)調(diào)研、收集資料、翻譯資料 1周 (3)確定設計方案 1周 (4)方案的實現(xiàn)、調(diào)試與驗證 8周 (5)寫論文初稿、包括計算、繪圖、并修改 2.5周 (6)定稿，撰寫與復印 0.5周 (7)送審，指導教師評定成績，資格審查，寫出評語 0.5周 (8)論文答辯小組組織答辯、評定成績 0.5周,四、畢業(yè)設計(論文)的選題,1、 選題原則 （1） 在充分注意滿足教學要求和對學生技能訓練的前提下，盡可能結合社會需要選題。 （2） 選題的難易程度要適當，以學生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力可以完成為宜。 （3） 畢業(yè)設計課題，鼓勵一人一題。若幾個人同做一個大課題，總體設計每個人都要參加，其余部分應分工明確，不允許多人使用同一軟件做同一子課題。對于硬件方面的課題，可參照上述步驟進行。,四、畢業(yè)設計(論文)的選題,2、選題步驟 畢業(yè)設計(論文)題目先由申報，經(jīng)系主任和專業(yè)負責人審定。題目的確定按照“雙向選擇“的原則進行，教師先向全班學生介紹題目情況，學生填寫選題志愿，教師根據(jù)學生志愿，確定其題目。也可以學生自選，但需經(jīng)指導教師審定。 3、選題類型 （1） 在內(nèi)容的深度和廣度符合教學要求的前提下，應從社會實際需要中選擇應用性題目。 （2） 科研性和開發(fā)性題目，科研部門的試驗課題亦可作為設計題目。,五、畢業(yè)設計(論文)的組織過程,畢業(yè)論文（設計）檢查工作須按以下程序進行： 選題開題檢查 中期檢查結題驗收 答辯歸檔,五、畢業(yè)設計(論文)的組織過程,1、學生在畢業(yè)論文（設計）工作期間必須使用“畢業(yè)設計(論文)任務書“，按要求詳細填寫。 2、學生在調(diào)研、充分理解工作目的基礎上，經(jīng)開題檢查后方可進入畢業(yè)論文（設計）工作。開題應在選題后一到三周之內(nèi)完成，開題時學生應提交文獻綜述和工作進度安排。開題檢查的要點如下： 學生是否己充分理解了課題的內(nèi)容和要求； 學生的工作計劃是否切實可行； 是否具備課題所要求的試驗條件。 開題檢查不合格者，必須在一周內(nèi)重做。 開題檢查，中期檢查、結題驗收均由檢查小組執(zhí)行，檢查小組由3名左右教師組成。檢查小組的主要成員應參加答辯委員會。,五、畢業(yè)設計(論文)的組織過程,3、中期檢查應在畢業(yè)設計進行中間進行，檢查要求： 是否按計劃完成規(guī)定工作，所遇到困難能否克服； 在設計工作期間的表現(xiàn)； 題目是否恰當，教師是否負責。 4、結題驗收 結題驗收在設計工作完成后，論文書寫前進行，檢查要點為檢查計算機程序?qū)嶋H運行結果。,5、畢業(yè)答辯 答辯委員會由院（部）、系負責組成，由3-5名的具有講師以上職稱的教師組成。答辯委員會以協(xié)商或投票方式給學生評出成績，一個專業(yè)或班級分設幾個答辯組時，要統(tǒng)一考慮。 學生必須在答辯前3天，將畢業(yè)設計(論文)全部材料、畢業(yè)設計(論文) 任務書和指導教師評語交答辯委員會。委員會把材料轉給評閱教師審閱，評閱教師要寫出評語或給出分數(shù)。學生在參加答辯前，應充分做好準備工作，寫好報告提要，準備5-10分鐘的PPT幻燈片講稿、軟件演示所需要的環(huán)境等。報告及回答答辯老師所提的問題。,五、畢業(yè)設計(論文)的組織過程,六、畢業(yè)論文的規(guī)范,1、畢業(yè)論文的組成 A、封面； B、中文摘要；C、英文摘要； D、目錄；E、正文；F、致謝；G、參考文獻； H、附錄； 封 面 由學校統(tǒng)一格式，按要求填寫。 題 目 應用簡短、明確的文字寫成，通過標題把畢業(yè)設計（論文）的內(nèi)容、專業(yè)特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。,六、畢業(yè)論文的規(guī)范,摘 要 是論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要是一篇完整的短文，可以獨立使用。摘要應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等（采用了什么工具 (開發(fā)環(huán)境)、方法、技術、理論；實現(xiàn)了什么系統(tǒng)或得出了什么結果；其系統(tǒng)(或結果) 有什么創(chuàng)新、有什么特點,或在開發(fā)設計過程中，總結出的先進的方法、技術和經(jīng)驗），重點是結果和結論。中文摘要一般不少于400字；外文摘要不少于350個實詞。如遇特殊需要，字數(shù)可略多。摘要中一般不用圖、表、化學結構式，非公知公用的符號和術語。,六、畢業(yè)論文的規(guī)范,六、畢業(yè)論文的規(guī)范,關鍵詞 論文中最重要的詞，是為了文獻標引工作從論文中選取出來的以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術語。每篇論文選取3-8個詞作為關鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左下方。盡量用漢語主題詞表等詞表提供的規(guī)范詞。關鍵詞之間空二格。英文摘要和關鍵詞與中文摘要和關鍵詞內(nèi)容要相對應。 目 錄 是畢業(yè)設計（論文）的篇章名目，要按順序?qū)懬宄O計（論文）構成部分和章、節(jié)的名稱。按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致，主要包括正文主要層次標題、致謝、參考文獻、附錄（外文原文與翻譯、源代碼）等。,六、畢業(yè)論文的規(guī)范 （正 文 ）,正 文 包括概述，方案比較及選定，必需的理論、分析和計算，系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設計，系統(tǒng)測試，算法的描述，實驗方法，結果及其討論和總結。正文要標明章節(jié)，圖表公式要按章編號；根據(jù)畢業(yè)設計內(nèi)容，應有充分的系統(tǒng)功能模塊圖、程序設計流程圖、數(shù)據(jù)結構表、程序運行界面圖和關鍵代碼。 具體地講： 1緒論：簡要說明研究工作的目的、范圍、相關領域的前人工作和知識空白、理論基礎和分析、研究設想、研究方法和實驗設計、預期結果和意義等。,六、畢業(yè)論文的規(guī)范 （正 文 ）,2正文：正文是作者對研究工作的詳細表述。 其內(nèi)容包括：問題的提出，基本觀點，解決問題的基本方法，必要的數(shù)據(jù)和圖表，以及通過研究得出的結果與對結果的討論等。正文字數(shù)一般為1萬1.5萬左右，但對具有獨特見解的論文不限字數(shù)。 （1）所用的符號、縮略詞、制圖規(guī)范和計量單位，必須遵照國家規(guī)定的標準或本學科通用標準。作者自己擬訂的符號、記號縮略詞，均應在第一次出現(xiàn)時加以說明。 （2）圖 ： 畢業(yè)設計（論文）中的圖包括曲線圖、構造圖、示意圖、圖解、框圖、流程圖、記錄圖、布置圖、地圖、照片、圖版等。所有的圖應編排序號，序號一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連續(xù)編排。如圖1、圖2,每一圖應有簡短確切的題名，連同圖號置于圖下。,六、畢業(yè)論文的規(guī)范 （正 文 ）,（3）表：所有的表應編排序號，序號一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連續(xù)編排。如表1、表2。每一表應有簡短確切的題名，連同表號置于表上。必要時，應將表中的符號、標記、代碼以及需要說明事項，以最簡練的文字，橫排于表題下，作為表注，也可以附注于表下。表內(nèi)同一欄的數(shù)字必須上下對齊。表內(nèi)不能用“同上”、“同左”“；”和類似詞，一律填入具體的數(shù)字或文字。 （4）數(shù)學、物理和化學式 畢業(yè)設計（論文）中的公式、算式或方程式等一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連續(xù)編排，序號標注于該式所在行（當有續(xù)行時，應標注于最后一行）的最右邊。 （5）計量單位： 畢業(yè)論文中的量和單位以國際單位制（SI）為基礎，必須符合中華人民共和國的國家標準GB3100GB3102-93。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。,六、畢業(yè)論文的規(guī)范 （正 文 ）,（6）標題層次 畢業(yè)設計（論文）的全部標題層次應統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內(nèi)容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內(nèi)容。 章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。 3結論（結束語、總結與展望）：包含對整個研究工作進行歸納和綜合而得到的結論，以及對問題的進一步探討的設想與建議?！?致 謝 通常以簡短的文字對在課題研究與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示自己的謝意。在結論后單置一頁。,六、畢業(yè)論文的規(guī)范 （參考文獻 ）,參考文獻 必須是學生本人真正閱讀過，以近期發(fā)表的雜志類文獻為主。 【具體地講： 參考文獻是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻是向讀者提供的一份有價值的信息資料。 參考文獻著錄規(guī)則：,六、畢業(yè)論文的規(guī)范 （參考文獻 ）,專著的著錄項目、著錄格式及著錄用符號： 主要責任者.書名文獻類型標識.其他責任者.版本.出版地：出版者,出版年.文獻數(shù)量.叢編項.附注項.文獻標準編號 其中,主要責任者、書名、版本、出版地、出版者、出版年為必須著錄項目，其他為選擇項目。 參考文獻類型，根據(jù)GB3469-83文獻類型與文獻載體代碼規(guī)定，以單字母方式標識：M專著， C論文集，N報紙文章，J期刊文章，D學位論文，R研究報告，S標準，P專利；對于專著、論文集中的析出文獻采用單字母“A”標識，其他未說明的文獻類型，采用單字母“Z”標識。 例：劉少奇.論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng).修訂2版.北京:人民出版社,1962.76頁,六、畢業(yè)論文的規(guī)范 （參考文獻 ）,參考文獻例： 1.中國科學院南京土壤研究所西沙群島專案組我國西沙群島的土壤和鳥糞礦北京：科學出版社，1977 2.傅承義,陳運泰,祁貴中地球物理學基礎北京：科學出版社，1985477 3.華羅庚，王元論一致分布與近似分析：數(shù)論方法（）中國科學，1973(4)：339357 4.趙均宇略論辛亥革命前后的章太炎光明日報，1977 03-24(4)】,七、畢業(yè)論文（設計）的評分,畢業(yè)論文（設計）的評分為優(yōu)秀(90-100)、良好(80-89)、中等(70-79)、及格(60-69)、不及格(60分以下)五個等級。 (一)優(yōu)秀 完成畢業(yè)設計任務，并符合下述良好標準，同時能進一步滿足下列兩個條件者可評為優(yōu)秀： 1、畢業(yè)設計論文撰寫層次分明，論述詳盡，比較出色。 2、在某一方面有比較突出的表現(xiàn)。例如： 1）能夠提出自己獨到的見解加以討論，取得一定成績； 2）完成的成績或?qū)嵨锕δ?，?yōu)于規(guī)定要求，并且具有一定水平； 3）在設計中運用了新的方法，創(chuàng)建了新型的標準，或能夠應用新技術完成實際任務，做得比較出色的； 4）對難度較大或工作量較大的選題，完成得比較出色等等。,七、畢業(yè)論文（設計）的評分,(二)良好 按時完成畢業(yè)設計任務書規(guī)定的任務，并同時符合下列三方面情況者，可評為良好： 1、畢業(yè)設計論文內(nèi)容完整，能夠確切反映出設計中的主要理論問題，基本概念和算法設計，無原則性錯誤。 2、完成的程序或?qū)嵨?，符合?guī)定要求，系統(tǒng)組成基本合理。 3、答辯時，講述清楚，回答問題基本正確，無原則性錯誤。 (三)中等 基本上完成畢業(yè)設計任務書規(guī)定的任務，畢業(yè)設計論文的內(nèi)容能夠較確切地反映設計的主要問題，基本概念與基本設計無原則性錯誤：完成的程序與實物性能一般。工作能力有所提高；答辯時尚能回答基本問題。,七、畢業(yè)論文（設計）的評分,(四)及格 勉強能完成畢業(yè)設計任務書規(guī)定的任務。獨立工作能力較差。論文質(zhì)量較差或存在個別非主要的原則性錯誤，完成的程序或?qū)嵨镄阅茌^差，答辯時講述不清楚，回答問題不確切或存在若干錯誤。 (五)不及格 未完成畢業(yè)設計任務書規(guī)定的任務。同時，或畢業(yè)論文不能反映設計的主要方面，基本概念模糊不清，設計時有原則性錯誤；或完成的程序不能運行，或?qū)嵨锎植冢瑥亩?