統(tǒng)計學問卷調查報告.doc

XX大學XXX學院問卷調查報告 年度學期：20XX-20XX第X學期課程名稱： 統(tǒng)計學授課教師：XX年級專業(yè)：XX級XXXX專業(yè)學生學號：XXXX學生姓名：XXX 32關于師大經(jīng)管學院對學霸的要求的調查調查者：XXX學號：XX班級：XX級XX班第一部分 調查方案設計為了了解經(jīng)管學院對于學霸的定位，做出一下調查，了解在經(jīng)管學院的學生中對學霸的定位是怎樣的。調查目的： 初步了解2014級經(jīng)管學院學生對學霸這一詞匯的定義與看法調查對象：師大2014級經(jīng)管學院的學生調查項目：見“師大經(jīng)管學院對學霸的定位調查問卷”調查方式：隨機抽樣調查 抽樣方法：分層抽樣，男生女生各25份問卷 具體調查方式：發(fā)放調查問卷。共發(fā)放調查問卷50份，回收50份，有效48份抽樣時間時間內容20160603201606042016060720160608201606011選題，調查方案設計，問卷調查設計發(fā)放問卷調查，收回，整理調查數(shù)據(jù)分析以及調查報告的編寫調查分析報告學霸有多重涵義，原義為把持學術話語的人，學霸一詞，在最初完全為貶義現(xiàn)。現(xiàn)在我們將從學習成績，作息時間，以及顏值等個方面對學霸的要求給出定義。1 對學霸的成績要求的分析學霸成績要求合計數(shù)（或者叫頻數(shù)）80分以下78090分1690分以上25從該圖可以看出經(jīng)管學院的學生認為學習成績多在90分以上才能稱之為學霸，其中80分以下是頻數(shù)最少的組2對于學霸的顏值分析 顏值合計5分以下867248914102可以看出來經(jīng)管學院大部分同學認為學霸的顏值應該在6到7分。較少的同學可以認為學霸的顏值在10分3對于學霸的專業(yè)分析專業(yè)人數(shù)合計財務管理專業(yè)7市場營銷專業(yè)9經(jīng)濟學專業(yè)10信息管理專業(yè)16電子商務專業(yè)6從該餅圖可以看出，學霸最多的兩個專業(yè)在信息管理專業(yè)與經(jīng)濟學專業(yè)。4對學霸的早起時間分析早起時間人數(shù)合計 6：00-7;00187；00-8:00238點以后7由圖可以學霸主要在六點至七點，七點至八點這兩個段時間起床。5對學霸晚睡是時間分析晚睡時間人數(shù)合計10：00-11;00811；00-12:00 2412點以后16由圖可以看出學霸大多都是在11點12到之間睡覺的，少數(shù)在10點到11之間睡覺6對學霸是否談戀愛進行分析談戀愛28沒有談戀愛20從餅圖可以看出大多人認為學霸沒有談戀愛。二 推斷分析（一） 方差分析（方差分析）男女80分以下128090131290以上1191 假設：H0：性別對于學霸沒有顯著影響H1：性別對于學霸有顯著影響2.方差分析方差分析：單因素方差分析SUMMARY組觀測數(shù)求和平均方差男3258.33333341.33333女3237.66666726.33333方差分析差異源SSdfMSFP-valueF crit組間0.66666710.6666670.0197040.8951517.708647組內135.3333433.83333總計1365從方差分析表中可以看到，由于F=0.019704 F crit，拒絕原假設，接受H1： 成績之間有差異（對學霸的要求中成績的高低還是有區(qū)別的）列因素 “性別”，f=0.571429F crit,接受原假設，H0： 性別之間沒有差異（不同性別對于學霸成績的要求沒有區(qū)別）。3 結論 通過方差分析，可以知道在2014級經(jīng)管學院學生對學霸的要求中，女生和男生對于學霸的成績要求沒有明顯區(qū)別，但是對學霸的成績的分數(shù)上是區(qū)別的。三 總結通過這次調查，我得出以下結論：首先，同學們對于學霸的長相沒有什么特別要求，經(jīng)管學院大部分同學認為學霸的顏值應該在6到7分。較少的同學可以認為學霸的顏值在10分但是學霸的必要條件是成績要好，經(jīng)管學院的學生認為學習成績多在90分以上才能稱之為學霸，其中80分以下是頻數(shù)最少的組。 其次，學霸的成績與性別的關系不大。但是作息時間尤為重要，學霸主要在六點至七點，七點至八點這兩個段時間起床，大多都是在11點12到之間睡覺的，少數(shù)在10點到11之間睡覺。最后2014級經(jīng)管學生認為學霸多出于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，大部分2014級經(jīng)管學院學生認為學霸在大學沒有談戀愛。總而言之。學霸就是平時刻苦鉆研，認真學習，學識豐富，學習成績斐然的一類人。具體說就是對在學習期間，刻苦學習而學習成績好，名列前列，是學渣的反義詞。通俗一點講就是第一學習厲害，第二熱愛學習。附件1：關于學霸問題的調查問卷同學，您好：首先十分感謝您在百忙之中抽出時間來填寫此調查問卷。請在您同意的選項上面打對號。謝謝。問題一 您的性別?A男 B女 問題二 你認為學霸的學習成績應該在哪一個分數(shù)階段?A80分以下 B8090分 C90分以上問題三 你認為本學院哪一個專業(yè)更容易出現(xiàn)女神?A財務管理專業(yè) B市場營銷專業(yè) C經(jīng)濟學 D信息管理 E電子商務問題四 你認為學霸的顏值應該在那個分數(shù)階段A5分以下 B67分 C89分 D10分 問題五你認為學霸應該有男朋友或者女朋友嗎？A 有 B 沒有問題六你覺得學霸早上起床的時間是多少?A 6：00-7;00 B 7；00-8:00 C 8點以后問題七 你覺得學霸晚上睡覺的時間是多少?A 10：00-11;00 B 11；00-12:00 C 12點以后好了，調查到此為止，再一次感謝您的配合，祝你期末考試取得好成績。謝謝。附件2：調查問卷結果匯總（一） 學霸的學習成績區(qū)間學霸成績要求合計數(shù)（或者叫頻數(shù)）80分以下78090分1690分以上25（二）學霸的顏值區(qū)間顏值合計5分以下867248914102（三）最容易出學霸的專業(yè)專業(yè)人數(shù)合計財務管理專業(yè)7市場營銷專業(yè)9經(jīng)濟學專業(yè)10信息管理專業(yè)16電子商務專業(yè)6（四）學霸的早起時間早起時間人數(shù)合計 6：00-7;00187；00-8:00238點以后7（五）學霸的晚睡時間晚睡時間人數(shù)合計10：00-11;00811；00-12:00 2412點以后16（五）學霸是否談戀愛談戀愛28沒有談戀愛20附件2:本次分析運用了描述分析與推斷分析描述分析使用了餅圖，條形圖，推斷分析使用了單方差分析，雙因素方差分析描述分析：統(tǒng)計的描述性分析一般包括均值、中位數(shù)、眾數(shù)、方差、四分位表、峰度、偏度、頻數(shù)等等，一般什么數(shù)據(jù)都可以作描述性分析，沒有數(shù)據(jù)類型限制的餅圖：直觀地分析項目的組成結構與比重 一目了然地進行描述重量分層 是分析用的首選圖類。條形圖：條形圖用來顯示不連接的且無關的對象的差別情況，這種圖表類型的淡化數(shù)值隨時間的變化而變化，能突出數(shù)值的比較。條形圖包括簇狀條形圖、堆積條形圖與三維條形圖等子類型。單因素方差分析：用于完全隨機設計的多個樣本均數(shù)間的比較，其統(tǒng)計推斷是推斷各樣本所代表的各總體均數(shù)是否相等。涉及一個處理因素，但可以有兩個或多個水平，所以亦稱單因素實驗設計。在實驗研究中按隨機化原則將受試對象隨機分配到一個處理因素的多個水平中去，然后觀察各組的試驗效應;在觀察研究(調查)中按某個研究因素的不同水平分組，比較該因素的效應。雙因素方差分析：在實際問題的研究中，有時需要考慮兩