歐姆定律：一電流與電壓和電阻的關(guān)系.pptVIP

第十四章 第二節(jié) 歐姆定律,電流與哪些因素有關(guān),鎮(zhèn)平縣石佛寺二初中 仝玉文,電流的大小是不是通過(guò)調(diào)節(jié)電阻的大小來(lái)實(shí)現(xiàn)的？,小電燈有亮有暗，是不是通過(guò)它的電流大小變化的原因？,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ：,1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究理解電流與電壓關(guān)系和電流與電阻的關(guān)系 2、進(jìn)一步熟悉用“變量控制法”來(lái)研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法。 3、嘗試用圖象法對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。,探究：電流與哪些因素有關(guān),1.猜想與假設(shè)： （1）導(dǎo)體中的電流隨導(dǎo)體兩端電壓的升高而 增大。 （2）增大導(dǎo)體的電阻，通過(guò)導(dǎo)體的電流減小。,2.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：,(1)首先設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖： 提示：本實(shí)驗(yàn)要測(cè)量通過(guò)電阻的電流，所以電路要串聯(lián)電流表，要測(cè)量電阻兩端的電壓，所以要有電壓表與電阻并聯(lián)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓，所以要串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,（2）實(shí)驗(yàn)研究方法： 由于電流可能與電壓和電流等多因素有關(guān)，所以應(yīng)當(dāng)采用,（3）實(shí)驗(yàn)思路： 當(dāng)研究電流與電壓關(guān)系時(shí)： 當(dāng)研究電流與電阻關(guān)系時(shí)：,控制變量法,保持電阻R的阻值不變，改變電阻兩端的電壓，測(cè)量通過(guò)電阻的電流；,保持電阻R兩端的電壓不變，改變電阻值，測(cè)量通過(guò)電阻R的電流。,3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：,（1）保持電阻兩端的電壓不變，選用不同電阻，測(cè)量通過(guò)的電流，實(shí)驗(yàn)三次，分別記下每次實(shí)驗(yàn)的電壓、電阻、電流值,并填入下面表格中。 當(dāng)改變電阻后，如何才能保持電阻兩端的電壓不變？,改變電阻后，可調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置，使電阻兩端的電壓保持不變。,表一 保持電壓U= V不變，研究電流隨電阻的變化,（2）保持電路中的電阻不變，改變電阻兩端的電壓，測(cè)量通過(guò)電阻的電流，做三次實(shí)驗(yàn)，并記下每次的電阻、電壓、電流值。 當(dāng)電阻不變時(shí)，怎樣才能使電阻兩端的電壓改變？,電阻不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，可改變電阻兩端的電壓。,表二 保持電阻R= 不變，研究電流隨電壓的變化,按照所設(shè)計(jì)的電路及實(shí)驗(yàn)步驟開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)注意： （1）按電路圖連接好電路后，先按一定順序檢查無(wú)誤后，再閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （2）要求：組內(nèi)同學(xué)要注意分工合作，人人參與； 注意觀察，認(rèn)真讀數(shù)； 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多開(kāi)動(dòng)腦筋； 實(shí)事求是記錄數(shù)據(jù)； 每組做完后將實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)填入表格中備用. （3）每次改變電路時(shí)，都要先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，電流表和電壓表接法要正確；滑動(dòng)變阻器只能一上一下各接一個(gè)接線柱，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)在最大處。,4、分析與論證：,（1）對(duì)以上兩個(gè)表格的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行仔細(xì)分析，并和其他小組進(jìn)行交流，歸納出電流隨電壓、電流隨電阻變化的規(guī)律: 電阻不變時(shí)，電壓增大為原來(lái)幾倍，電流怎樣變化 ； 電壓不變時(shí)，電阻增大為原來(lái)幾倍，電流怎樣變化 ；,電流也增大為原來(lái)幾倍,電流變?yōu)樵瓉?lái)幾分之一,（2）請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙旅孀鴺?biāo)圖上畫(huà)出保持電阻不變時(shí)，電流隨電壓變化的圖像；保持電壓不變時(shí)，電流隨電阻變化的圖像。 請(qǐng)參照下面實(shí)例,請(qǐng)你歸納（1）,通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)： 當(dāng)電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的 電流跟加在它兩端的電壓 。,成正比(I1/12=U1/U2),請(qǐng)你歸納（2）,通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)： 當(dāng)加在導(dǎo)體兩端的電壓一定 時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo) 體的電阻 。,成反比(I1/I2=R2/R1),交流與評(píng)估,（1）你自已所在小組的實(shí)驗(yàn)與其他小組實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否有差別？ （2）分析實(shí)驗(yàn)誤差的原因在哪里？如何改進(jìn)？ （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論和猜想有什么差異？,1、 如圖為“研究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖. (1)為了達(dá)到研究的目的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保持_ _不變； (2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表的讀數(shù)是2.5 V，電流表的讀數(shù)是0.5A，現(xiàn)在將阻值為5的電阻R換成阻值為10 的電阻接入電路來(lái)進(jìn)行研究，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是 _ _ _.,2、某導(dǎo)體的電阻是4，兩端的電壓為2V時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流為500mA，此導(dǎo)體兩端的電壓為4V時(shí)，通過(guò)此導(dǎo)體的電流 A。切斷電源，當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻_。,課堂練習(xí)：,3、小剛在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中. （1）他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是 ； （2）在研究電壓的變化對(duì)電流的影響時(shí)，他連接的電路如圖所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)你用筆在接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“”，把正確的接線畫(huà)上，并在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)的表格； （3）在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí)，把定值電阻由5換成10，閉合開(kāi)關(guān)后，下一步的操作是：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使 保持不變.,4、下表是探究電流與電壓關(guān)系時(shí)收集到的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請(qǐng)你將其中遺漏的幾項(xiàng)數(shù)據(jù)根據(jù)自已實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律補(bǔ)充完善。,本節(jié)小結(jié),1、電流與電壓和電阻關(guān)系是一個(gè)多因素問(wèn)題，研究這類問(wèn)題要用控制變量法。 2、研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變，改變電壓，測(cè)量通過(guò)電阻的電流；研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，控制電壓不變，改變電阻，測(cè)量通過(guò)電阻的電流。 3、導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比。,作業(yè)：,1、某導(dǎo)體兩端的電壓是4V時(shí)，通過(guò)它的電流是0.8A，如果使導(dǎo)體兩端的電壓增加到6